【題目】如圖所示,從傾角為的斜面上,以速度v0水平拋出一質(zhì)量為m的小球,斜面足夠長,空氣阻力不計,下列說法正確的是(

A.小球從開始拋出到離斜面最遠所用的時間是

B.小球離斜面的最遠距離是

C.從拋出點到落地點的距離是

D.落地時的速度方向與水平方向的夾角為2

【答案】BC

【解析】

AB.將平拋運動分解為沿斜面方向和垂直于斜面方向,如圖所示

y方向上的分速度y方向上的加速度,當(dāng)y方向上的分速度為零時,小球距離斜面最遠,則時間為

離斜面最大距離

A錯誤,B正確;

C.由題知,斜面的傾角等于位移的夾角,則有

根據(jù)平拋運動的規(guī)律有

,

解得,則水平位移為

所以從拋出點到落地點的距離

C正確;

D.設(shè)速度與水平方向的夾角為,根據(jù)平拋運動的規(guī)律,則有

,故D錯誤。

故選BC

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某工廠輸送物件的傳送系統(tǒng)由傾角為30°的傳送帶AB和一傾角相同的長木板CD組成,物件和傳送帶間的動摩擦因數(shù)、與木板的動摩擦因數(shù)。傳送帶以的恒定速度順時針轉(zhuǎn)動,F(xiàn)將物件P無初速置于傳送帶A點,發(fā)現(xiàn)當(dāng)物件到達B端時剛好相對傳送帶靜止,到達D點時速度恰好為零隨即被機械手取走。物件可以看成質(zhì)點,皮帶與木板間可認(rèn)為無縫連接,重力加速度g=10m/s2。求:

1)傳送帶的長度L1;

2)木板的長度L2以及物件從AD所需的時間T;

3)假如機械手未能在D點及時將物件取走,導(dǎo)致物件重新下滑,則此后它將在木板上運動的總路程S是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實驗中,請完成下面的問題:

1)實驗分兩步,先保持物體的質(zhì)量不變,測量物體在不同的力作用下的加速度,分析加速度與力的關(guān)系;再保持物體所受力相同,測量不同質(zhì)量在這個力的作用下的加速度,分析加速度與質(zhì)量的關(guān)系。我們把這種方法稱之為:_________________________。

實驗裝置如圖所示,

2)下面的做法有利于減小實驗誤差的有:____________

A.把長木板沒有定滑輪的一端適當(dāng)抬高

B.連接小車與定滑輪的細繩要調(diào)成與木板平行

C.為了讓小車的加速度大些,應(yīng)該盡可能增加鉤碼個數(shù)

D.將連在小車后的紙帶盡可能放平順,以減小紙帶與打點計時器的摩擦

3)如圖為某同學(xué)實驗后,根據(jù)實驗所得的數(shù)據(jù),作出的圖像,可以判斷該同學(xué)在實驗中存在問題主要有:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖甲所示的實驗裝置,探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗中,將一端帶定滑輪的長木板放在水平實驗桌面上,實驗小車通過輕細繩跨過定滑輪與砂桶相連,小車與紙帶相連,打點計時器所用交流電的頻率為f=50 Hz.平衡摩擦力后,在保持實驗小車質(zhì)量不變的情況下,放開砂桶,小車加速運動,處理紙帶得到小車運動的加速度為;改變砂桶中沙子的質(zhì)量,重復(fù)實驗三次.

(1)在驗證“質(zhì)量一定,加速度與合外力的關(guān)系”時,某學(xué)生根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了如圖乙所示的圖象,其中圖線不過原點并在末端發(fā)生了彎曲現(xiàn)象,產(chǎn)生這兩種現(xiàn)象的原因可能有_____

A.木板右端墊起的高度過。雌胶饽Σ亮Σ蛔悖

B.木板右端墊起的高度過大(即平衡摩擦力過度)

C.砂桶和沙子的總質(zhì)量遠小于小車和砝碼的總質(zhì)量(即

D.砂桶和沙子的總質(zhì)量未遠小于小車和砝碼的總質(zhì)量

(2)實驗過程中打出的一條理想紙帶如圖丙所示,圖中、、、、為相鄰的計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點間還有4個點未畫出,則小車運動的加速度_____.(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

(3)小車質(zhì)量一定,改變砂桶中沙子的質(zhì)量,砂桶和沙子的總質(zhì)量為,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的小車加速度與砂桶和沙子的總質(zhì)量之間的關(guān)系圖象如圖丁所示,則小車的質(zhì)量_____.(g=10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,輕桿一端固定在O點,另一端固定一小球,現(xiàn)讓小球在豎直平面內(nèi)做半徑為R的圓周運動。小球運動到最高點時,桿與小球間彈力大小為F,小球在最高點的速度大小為v,其Fv2圖象如圖乙所示。則(

A.小球的質(zhì)量為

B.當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮?/span>

C.v2=c時,小球?qū)U的彈力方向向下

D.v2=2b時,小球受到的彈力與重力大小不相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平放置的圓盤半徑為R=1m,在其邊緣C點固定一個高度不計的小桶,在圓盤直徑CD的正上方放置一條水平滑道 AB,滑道與CD平行.滑道右端B與圓盤圓心O在同一豎直線上,其高度差為h=1.25m.在滑道左端靜止放置質(zhì)量為m=0.4kg的物塊(可視為質(zhì)點),物塊與滑道間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2.當(dāng)用一大小為F=4N的水平向右拉力拉動物塊的同時,圓盤從圖示位置以角速度ω=2πrad/s,繞穿過圓心O的豎直軸勻速轉(zhuǎn)動.拉力作用一段時間后撤掉,物塊在滑道上繼續(xù)滑行,由B點水平拋出,恰好落入小桶內(nèi).重力加速度取10m/s2

1)求拉力作用的最短時間;

2)若拉力作用時間為0.5s,求所需滑道的長度.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用兩塊材料相同的木板與豎直墻面搭成兩個斜面12,斜面有相同的高和不同的底邊,如圖所示。一個小物塊分別從兩個斜面頂端釋放,并沿斜面下滑到底端。對這兩個過程,下列說法正確的是

A. 沿著12下滑到底端時,物塊的速度大小相等

B. 物塊下滑到底端時,速度大小與其質(zhì)量無關(guān)

C. 物塊沿著1下滑到底端的過程,產(chǎn)生的熱量更多

D. 物塊下滑到底端的過程中,產(chǎn)生的熱量與其質(zhì)量無關(guān)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一輕彈簧的一端固定在傾角為的固定光滑斜面的底部,另一端和質(zhì)量為m的小物塊a相連,如圖所示質(zhì)量為的小物塊b緊靠a靜止在斜面上,此時彈簧的壓縮量為,從t=0時開始,對b施加沿斜面向上的外力,使b始終做勻加速直線運動經(jīng)過一段時間后,物塊ab分離;再經(jīng)過同樣長的時間,b距其出發(fā)點的距離恰好也為,彈簧的形變始終在彈性限度內(nèi),重力加速度大小為

(1)彈簧的勁度系數(shù);

(2)物塊b加速度的大。

(3)在物塊a、b分離前,外力大小隨時間變化的關(guān)系式.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】完全由我國自行設(shè)計、建造的國產(chǎn)新型航空母艦已完成多次海試,并取得成功。航母上的艦載機采用滑躍式起飛,故甲板是由水平甲板和上翹甲板兩部分構(gòu)成,如圖1所示。為了便于研究艦載機的起飛過程,假設(shè)上翹甲板是與水平甲板相切的一段圓弧,示意如圖2,水平投影,圖中點切線方向與水平方向的夾角)。若艦載機從點由靜止開始做勻加速直線運動,經(jīng)到達點進入。已知飛行員的質(zhì)量,求

1)艦載機水平運動的過程中,飛行員受到的水平力所做功;

2)艦載機剛進入時,飛行員受到豎直向上的壓力多大。

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