【題目】長為L的軟項鏈兩端拴著甲乙兩球,某同學用手拿著甲球站在三樓陽臺上,由靜止釋放甲球讓項鏈下落,如果站在四樓陽臺上重復上述實驗,不計空氣阻力,則兩次甲、乙兩球相繼落地的 ( )

A. 速度平方之差不變 B. 速度之差不變

C. 位移之差不變 D. 時間之差不變

【答案】AC

【解析】

A、設(shè)任一層陽臺離地面的高度為h,甲球和乙球落地速度分別為vv,則:

=2gh,=2g(h-L),-=2gL,A正確.

B、v=,v=,速度之差v-v=-

h增大時,速度之差變小,故B錯誤.

C、甲、乙兩球位移之差不隨陽臺高度h而變化,都等于L,故C正確.

D、設(shè)甲球和乙球落地用的時間分別為t1t2,則有

h=g,h-L=g,時間之差t=t1-t2=-

h增大時,t變小,故D錯誤.

故選:A、C.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為測定運動員體能的裝置,輕繩拴在腰間沿水平線跨過定滑輪(不計滑輪的質(zhì)量與摩擦),下懸重力為G的物體。設(shè)人的重心相對地面不動,人用力向后蹬傳送帶,使水平傳送帶以速率為v逆時針轉(zhuǎn)動,則(

A. 人對重物做功功率為Gv

B. 人對傳送帶的摩擦力大小等于G,方向水平向右

C. 人對傳送帶的摩擦力對傳送帶不做功

D. 人對傳送帶做功的功率大小為Gv

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖為特種兵訓練項目的示意圖,在水面上的正方形浮臺(厚度不計)與斜坡之間懸掛一個不計質(zhì)量且不可伸長的輕繩繩子的懸點為O,可在豎直平面內(nèi)擺動。一士兵(視為質(zhì)點)沿傾角=53°的斜面滑到A,此時繩子恰好擺到A,士兵立即抓住繩子隨繩子一起向下擺動(此過程不計機械能的損失),當擺動到最低點B,士兵松開繩子,然后做平拋運動落到水面浮臺正中央。已知OAEF,繩長l=5m,B、C間水平距離s=10m豎直高度h=5m,浮臺的邊長d=2m,A、B、C、D、E、F在同一豎直平面內(nèi),士兵的質(zhì)量m=60kg,不計空氣阻力,g=10,sin53°=0.8,cos53°=0.6.

(1)土兵經(jīng)過B點時所受繩子的拉力大小;

(2)士兵在斜面上A點的速度大小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學設(shè)計了一個電磁天平,如圖1所示,等臂天平的左臂為掛盤,右臂掛有矩形線圈,兩臂平衡。線圈的水平邊長L=0.1m,豎直邊長H=0.3m,匝數(shù)為。線圈的下邊處于勻強磁場內(nèi),磁感應強度,方向垂直線圈平面向里。線圈中通有可在0~2.0A范圍內(nèi)調(diào)節(jié)的電流I。掛盤放上待測物體后,調(diào)節(jié)線圈中電流使得天平平衡,測出電流即可測得物體的質(zhì)量。(重力加速度取

(1)為使電磁天平的量程達到0.5kg,線圈的匝數(shù)至少為多少

(2)進一步探究電磁感應現(xiàn)象,另選匝、形狀相同的線圈,總電阻,不接外電流,兩臂平衡,如圖2所示,保持不變,在線圈上部另加垂直紙面向外的勻強磁場,且磁感應強度B隨時間均勻變大,磁場區(qū)域?qū)挾?/span>。當掛盤中放質(zhì)量為0.01kg的物體時,天平平衡,求此時磁感應強度的變化率。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一長為200 m的列車沿平直的軌道以80 m/s的速度勻速行駛,當車頭行駛到進站口O點時,列車接到停車指令,立即勻減速停車,因OA段鐵軌不能停車,整個列車只能停在AB段內(nèi),已知OA1 200 mOB2 000 m,求:

(1)列車減速運動的加速度大小的取值范圍;

(2)列車減速運動的最長時間.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】運動學中有人認為引入加速度的變化率沒有必要,然而現(xiàn)在有人指出加速度的變化率能引起人的心理效應,車輛的平穩(wěn)加速(即加速度基本不變)使人感到舒服,否則人感到不舒服,關(guān)于加速度的變化率,下列說法正確的是( )

A. 從運動學角度的定義,加速度的變化率的單位應是m/s3

B. 加速度的變化率為0的運動是勻速直線運動

C. 若加速度與速度同方向,如圖所示的a﹣t圖象,表示的是物體的速度在減小

D. 若加速度與速度同方向,如圖所示的a﹣t圖象,已知物體在t=0時速度為5m/s,則2s末的速度大小為8m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,半圓形線框豎直放置在粗糙的水平地面上,質(zhì)量為 m 的光滑小球 P 在水平外力 F 的作用下處于靜止狀態(tài),P 與圓心 O 的連線與水平面的夾角為θ, F 在豎直面內(nèi)沿順時針方向緩慢轉(zhuǎn)過 90°,框架與小球始終保持靜止狀態(tài),在此 過程中下列說法正確的是( )

A. 拉力 F 一直增大

B. 拉力 F 的最小值為 mgsinθ

C. 地面對框架的摩擦力先增大后減小

D. 框架對地面的壓力始終在減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量為 M 的斜面傾角為θ,在水平面上保持靜止,當將一質(zhì)量為 m 的木塊 放在斜面上時正好勻速下滑,若用與斜面也成θ角的力 F 拉木塊沿斜面向上勻速 上升,如圖。求:

(1)求木塊與斜面的動摩擦因數(shù)μ

(2)求拉力 F 的大小。

(3)求木塊向下和向上運動時,水平面對斜面的摩擦力大小相差多少。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】將交變電壓u=220sin(100πt)V接到“220 V 100 W”的燈泡兩端,若燈泡燈絲電阻保持不變,求:

(1)通過燈泡的電流的最大值;

(2)燈泡的實際功率;

(3)每秒鐘電流方向改變的次數(shù);

(4)通過燈泡的電流i的瞬時值表達式.

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