【題目】如圖所示,AB、CD兩塊平行金屬板接上恒定電壓,平行金屬板長度為l,間距為d,a、b兩個(gè)電子分別以相同的速度v水平射入電場(chǎng),a電子從上極板邊緣射入,b電子從電場(chǎng)中間射入恰好打在下極板邊緣的D點(diǎn),平行金屬板外電場(chǎng)忽略不計(jì),電子的荷質(zhì)比為k,則下列說法正確的是( 。
A.上極板帶正電
B.a、b兩個(gè)電子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間不相同
C.兩塊平行金屬板間電壓為
D.要使兩個(gè)電子都打在下極板上,CD板應(yīng)向上移動(dòng)
【答案】D
【解析】
兩個(gè)電子在電場(chǎng)中都做類平拋運(yùn)動(dòng),根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)知識(shí),可求得運(yùn)動(dòng)時(shí)間,兩板間電壓。
A.由于電子向下偏轉(zhuǎn),因此上極板帶負(fù)荷,A錯(cuò)誤;
B.兩電子在板間都做類平拋運(yùn)動(dòng),水平方向勻速運(yùn)動(dòng),初速度相同,水平位移相同,因此運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同,B錯(cuò)誤;
C.b電子從電場(chǎng)中間射入,做類平拋運(yùn)動(dòng),恰好打在下極板邊緣的D點(diǎn),則
整理得,兩板間電壓
C錯(cuò)誤;
D.只要a粒子打到下極板上,兩個(gè)粒子就都打到下極板上,若a粒子恰好打到下極板上時(shí),兩板間距離為
整理得
因此,下極板向上移動(dòng)的距離為
故D正確。
故選D。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在升降電梯內(nèi)的地面上放一體重計(jì),電梯靜止時(shí),曉敏同學(xué)站在體重計(jì)上,體重計(jì)示數(shù)為50kg,電梯運(yùn)動(dòng)過程中,某一段時(shí)間內(nèi)曉敏同學(xué)發(fā)現(xiàn)體重計(jì)示數(shù)如圖所示,在這段時(shí)間內(nèi)下列說法中正確的是( )
A.曉敏同學(xué)所受的重力變小了
B.曉敏對(duì)體重計(jì)的壓力小于體重計(jì)對(duì)曉敏的支持力
C.電梯一定在豎直向下運(yùn)動(dòng)
D.電梯的加速度大小為,方向一定豎直向下
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】有a、b、c、d四顆地球衛(wèi)星,a還未發(fā)射,在地球赤道上隨地球表面一起轉(zhuǎn)動(dòng),b處于地面附近近地軌道上正常運(yùn)動(dòng),c是地球同步衛(wèi)星,d是高空探測(cè)衛(wèi)星,各衛(wèi)星排列位置如圖,則有( 。
A. a的向心加速度等于重力加速度g
B. 線速度關(guān)系va>vb>vc>vd
C. d的運(yùn)動(dòng)周期有可能是22小時(shí)
D. c在4個(gè)小時(shí)內(nèi)轉(zhuǎn)過的圓心角是
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】A和B是兩個(gè)都不帶電的物體,它們互相摩擦后,A帶正電荷4.8×10-9 C,下列判斷正確的是( )
A. 在摩擦前A和B的內(nèi)部沒有任何電荷B. 摩擦過程中電子從B轉(zhuǎn)移到A
C. B在摩擦后一定帶負(fù)電荷4.8×10-8 CD. A在摩擦過程中失去3×1010個(gè)電子
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】通過觀測(cè)冥王星的衛(wèi)星,可以推算出冥王星的質(zhì)量。假設(shè)衛(wèi)星繞冥王星做勻速圓周運(yùn)動(dòng),除了引力常量外,至少還需要兩個(gè)物理量才能計(jì)算出冥王星的質(zhì)量。這兩個(gè)物理量可以是
A. 衛(wèi)星的速度和角速度
B. 衛(wèi)星的質(zhì)量和軌道半徑
C. 衛(wèi)星的質(zhì)量和角速度
D. 衛(wèi)星的運(yùn)行周期和軌道半徑
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,假設(shè)某星球表面上有一傾角為θ=30°的固定斜面,一質(zhì)量為m=2.0 kg的小物塊從斜面底端以速度9 m/s沿斜面向上運(yùn)動(dòng),小物塊運(yùn)動(dòng)1.5 s時(shí)速度恰好為零。已知小物塊和斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,該星球半徑為R=1.2×103 km,萬有引力常量為6.67×10-11 N·m2/kg2,試求:
(1)該星球表面上的重力加速度g的大。
(2)該星球的密度。(保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中。
(1)利用圖甲所示的裝置實(shí)驗(yàn)時(shí),小車運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的拉力近似等于測(cè)出的盤和重物所受的總重力。在調(diào)節(jié)木板傾斜角度以平衡摩擦力時(shí)______(填“需要”或“不需要”)將紙帶固定在小車上,并穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔,不需要將連接小車與盤的細(xì)繩繞在定滑輪上;
(2)利用圖乙所示的裝置實(shí)驗(yàn)時(shí),黑板擦可以同時(shí)控制兩個(gè)小車的運(yùn)動(dòng):拾起黑板擦,兩個(gè)小車同時(shí)開始運(yùn)動(dòng),按下黑板擦,兩個(gè)小車同時(shí)停下來。在“探究加速度與力的關(guān)系”時(shí)需要測(cè)量的物理量是_________(多選);
A.小車的質(zhì)量
B.盤與重物的質(zhì)量
C.小車運(yùn)動(dòng)時(shí)間
D.小車運(yùn)動(dòng)位移
(3)兩種方案都采用改變托盤中砝碼個(gè)數(shù)來改變小車受到的拉力,下列說法正確的是_______;
A.圖甲方案必須選取單個(gè)質(zhì)量盡量小的砝碼,如5克/個(gè)
B.圖甲方案可以選取單個(gè)質(zhì)量較大的砝碼,如50克/個(gè)
C.圖乙方案必須選取單個(gè)質(zhì)量盡量小的砝碼,如5克/個(gè)
D.圖乙方案可以選取單個(gè)質(zhì)量較大的砝碼,如50克/個(gè)
(4)圖乙方案的實(shí)驗(yàn)中獲得的數(shù)據(jù)如下表所示:小車Ⅰ、Ⅱ的質(zhì)量約為200g。用下面的圖象來探究加速度與力的關(guān)系,可以完成實(shí)驗(yàn)的是_______。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示.直線1和2分別為兩個(gè)不同電源的路端電壓和電流的關(guān)系圖象,E1、r1,分別為電源1的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻,E2、r2分別為電源2的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻,則下述說法正確的是( )
A.E1=E2
B.r1>r2
C.當(dāng)兩個(gè)電源短路時(shí)電源l的短路電流大
D.當(dāng)兩個(gè)電源分別接相同電阻時(shí),電源2的輸出功率小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖甲所示的電路測(cè)量一段總阻值約為10Ω的均勻電阻絲的電阻率ρ。在刻度尺兩端的接線柱a和b之間接入該電阻絲,金屬夾P夾在電阻絲上,沿電阻絲移動(dòng)金屬夾,從而可改變接入電路的電阻絲長度。實(shí)驗(yàn)提供的器材有:
電池組E(電動(dòng)勢(shì)為3.0V,內(nèi)阻約1Ω);
電流表A1(量程0~0.6A);
電流表A2(量程0~100mA);
電阻箱R(0~99.99Ω);
開關(guān)、導(dǎo)線若干。
實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:
①用螺旋測(cè)微器測(cè)出電阻絲的直徑D;
②根據(jù)所提供的實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路;
③調(diào)節(jié)電阻箱使其接入電路中的電阻值最大,將金屬夾夾在電阻絲某位置上;
④閉合開關(guān),調(diào)整電阻箱接入電路中的電阻值,使電流表滿偏,記錄電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長度L;
⑤改變P的位置,調(diào)整________,使電流表再次滿偏;
⑥重復(fù)多次,記錄每一次的R和L數(shù)據(jù);
(1)電流表應(yīng)選擇________(選填“A1”或“A2”);
(2)步驟⑤中應(yīng)完善的內(nèi)容是_______;
(3)用記錄的多組R和L的數(shù)據(jù),繪出了如圖乙所示圖線,截距分別為r和l,則電阻絲的電阻率表達(dá)式ρ=_____(用給定的字母表示);
(4)電流表的內(nèi)阻對(duì)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果__________(填“有”或“無”)影響。
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