某同學通過Internet查詢到“神舟六號”飛船在圓形軌道上運行一周的時間大約為90分鐘，他將這一信息與地球同步衛(wèi)星進行比較，由此可知(    )

A.“神舟六號”在圓形軌道上運行時的向心加速度比地球同步衛(wèi)星小

B.“神舟六號”在圓形軌道上運行時的速率比地球同步衛(wèi)星小

C.“神舟六號”在圓形軌道上運行時離地面的高度比地球同步衛(wèi)星低

D.“神舟六號”在圓形軌道上運行時的角速度比地球同步衛(wèi)星小

C

解析：由人造地球衛(wèi)星所受的萬有引力充當向心力可知，當軌道半徑越大時，衛(wèi)星運行的速度越小，向心加速度越小，角速度越小，周期越大，所以C正確.利用萬有引力充當向心力求解衛(wèi)星運動各物理量要注意正確選取合理的表達式.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

某同學通過實驗，由數(shù)據(jù)采集器得到一電容器通過電阻R放電過程中電流隨時間變化的I-t關系曲線如圖5所示，請回答：
（1）圖中曲線與坐標軸所包圍的面積的物理意義：
在數(shù)值上等于電容器放電量的大小
在數(shù)值上等于電容器放電量的大小
；
（2）若已知電容器剛放電時兩極板間的電壓為8V，并由圖中數(shù)出曲線與坐標軸所包圍的區(qū)域約有40格，試計算該電容器的電容約為
400
400
?F．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“用電流表和電壓表測定電池的電動勢和內(nèi)電阻”的實驗中，某同學通過測量兩個電池的電流和電壓，得到了如圖所示的U-I圖線，從圖象中可以看出（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學通過查找資料自己動手制作了一個電池．該同學想測量一下這個電池的電動勢E 和內(nèi)電阻r，但是從實驗室只借到一個開關、一個電阻箱（最大阻值為9.999Ω，可當標準電阻用） 一只電流表（量程Ig=0.6A，內(nèi)阻rg=0.1Ω）和若干導線
①請根據(jù)測定電動勢E內(nèi)電阻r的要求，設計圖1中器件的連接方式，畫線把它們連接起來．

②接通開關，逐次改變電阻箱的阻值R，讀出與R對應的電流表的示數(shù)I，并作好記錄．當電阻箱的阻值R=2.6Ω時，其對應的電流表的示數(shù)如圖2所示．則示數(shù)為
0.500
0.500
A．處理實驗數(shù)據(jù)時首先計算出每個電流值I 的倒數(shù)
1
I
；再制作R-
1
I
坐標圖，如圖3所示，圖中已標注出了（R，
1
I
）的幾個與測量對應的坐標點，請你將與圖2實驗數(shù)據(jù)對應的坐標點也標注在圖3中上．
③在圖3上把描繪出的坐標點連成圖線
④根據(jù)圖3描繪出的圖線可得出這個電池的電動勢E=
1.5
1.5
V，內(nèi)電阻r=
0.3
0.3
Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）在《用雙縫干涉測光的波長》實驗中，將雙縫干涉實驗儀按要求安裝在光具座上（如圖1），并選用縫間距d=0.2mm的雙縫屏．從儀器注明的規(guī)格可知，像屏與雙縫屏間的距離L=700mm．然后，接通電源使光源正常工作．
精英家教網(wǎng)
①已知測量頭主尺的最小刻度是毫米，副尺上有50分度．某同學調(diào)整手輪后，從測量頭的目鏡看去，第1次映入眼簾的干涉條紋如圖2（a）所示，圖2（a）中的數(shù)字是該同學給各暗紋的編號，此時圖2（b）中游標尺上的讀數(shù)x1=1.16mm；接著再轉動手輪，映入眼簾的干涉條紋如圖3（a）所示，此時圖3（b）中游標尺上的讀數(shù)x2=
 
；
②利用上述測量結果，經(jīng)計算可得兩個相鄰明紋（或暗紋）間的距離△x=
 
mm；這種色光的波長λ=
 
nm．
（2）某同學通過查找資料自己動手制作了一個電池．該同學想測量一下這個電池的電動勢E 和內(nèi)電阻r，但是從實驗室只借到一個開關、一個電阻箱（最大阻值為9.999Ω，科當標準電阻用） 一只電流表（量程IR=0.6A，內(nèi)阻rg=0.1Ω）和若干導線．
①請根據(jù)測定電動勢E內(nèi)電阻r的要求，設計圖4中器件的連接方式，畫線把它們連接起來．
精英家教網(wǎng)
②接通開關，逐次改變電阻箱的阻值R，讀處與R對應的電流表的示數(shù)I，并作記錄當電阻箱的阻值R=2.6Ω時，其對應的電流表的示數(shù)如圖5所示．處理實驗數(shù)據(jù)時首先計算出每個電流值I的倒數(shù)
1
I
；再制作R-
1
I
坐標圖，如圖6所示，圖中已標注出了（R，
1
I
）的幾個與測量對應的坐標點，請你將與圖5實驗數(shù)據(jù)對應的坐標點也標注在圖6中上．
③在圖6上把描繪出的坐標點練成圖線．
④根據(jù)圖6描繪出的圖線可得出這個電池的電動勢E=
 
V，內(nèi)電阻r=
 
Ω

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學通過以下步驟測出了從一定高度落下的排球對地面的沖擊力：將一張白紙鋪在水平地面上，把排球在水里弄濕，然后讓排球從規(guī)定的高度自由落下，并在白紙上留下球的水�。賹⒂∮兴〉陌准堜佋谂_秤上，將球放在紙上的水印中心，緩慢地壓球，使排球與紙接觸部分逐漸發(fā)生形變直至剛好遮住水印，記下此時臺秤的示數(shù)即為沖擊力的最大值．下列物理學習或研究中用到的方法與該同學的方法相同的是（　�。�
A、建立“點電荷”的概念B、建立“電場強度”的概念C、建立“合力與分力”的概念D、建立“光子說”的理論

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