某同學(xué)通過實驗，由數(shù)據(jù)采集器得到一電容器通過電阻R放電過程中電流隨時間變化的I-t關(guān)系曲線如圖5所示，請回答：
（1）圖中曲線與坐標(biāo)軸所包圍的面積的物理意義：
在數(shù)值上等于電容器放電量的大小
在數(shù)值上等于電容器放電量的大小
；
（2）若已知電容器剛放電時兩極板間的電壓為8V，并由圖中數(shù)出曲線與坐標(biāo)軸所包圍的區(qū)域約有40格，試計算該電容器的電容約為
400
400
?F．
分析：（1）由圖象的含義可知，橫軸與縱軸的乘積即為電量，即可求解；
（2）根據(jù)電容器的電容C=
Q
U
可知，結(jié)合電量與電勢差，即可求解．
解答：解：（1）根據(jù)圖象的含義，因Q=It，所以圖中曲線與坐標(biāo)軸所包圍的面積的物理意義為：在數(shù)值上等于電容器放電量的大小；
（2）根據(jù)橫軸與縱軸的數(shù)據(jù)可知，一個格子的電量為0.08×10-3C，Q=40×0.08×10-3C=3.2×10-3C，根據(jù)電容器的電容C=
Q
U
可知，C=
3.2×10-3
8
=4.0×10-4F=400?F；
故答案為：（1）在數(shù)值上等于電容器放電量的大�。唬�2）400．
點評：考查圖象的含義，知道如何通過圖象求電量，掌握電容器的電容公式，理解其比值定義法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）如圖甲所示，兩個放在光滑水平導(dǎo)軌上的滑塊，中間夾一壓縮彈簧，用細線固定后靜止放置．圖乙是將細線燒斷后兩滑塊在導(dǎo)軌上運動的閃光照片，閃光頻率為10Hz，由圖可知，左、右兩滑塊的運動速度大小分別為
0.12
0.12
m/s、
0.078
0.078
m/s．動量大小分別為
0.024
0.024
kg?m/s、
0.023
0.023
kg?m/s．通過以上計算，你可以得出什么結(jié)論：
系統(tǒng)所受合外力為零時，動量守恒
系統(tǒng)所受合外力為零時，動量守恒
．（計算結(jié)果保留二位有效數(shù)字）

（2）在《把電流表改裝為伏特表》的實驗中，要將量程為3mA的電流表A1改裝成量程為3V的電壓表，需先用如圖1所示的電路測量電流表A1的內(nèi)阻Rg，其中各器材規(guī)格如下：
待測電流表A1：0-3mA，
內(nèi)阻待測電阻箱R2：0-999.9Ω
電池E：電動勢3V，內(nèi)阻0.5Ω
滑動變阻器R1：0-1500Ω

①按電路圖接好實驗電路后，將滑動變阻器R1電阻調(diào)到最大，斷開開關(guān)S2，接通開關(guān)S1，調(diào)節(jié)滑動變阻器R1的阻值，使電流表A1的示數(shù)為3.0mA．然后保持
R1
R1
 不變，接通開關(guān)S2，調(diào)節(jié)R2，使電流表A1讀數(shù)為1.5mA．電阻箱R2的示數(shù)如圖3所示，則電流表A1的內(nèi)阻的測量值為Rg=
95
95
Ω．
②由于本實驗存在系統(tǒng)誤差，某同學(xué)對實驗進行了改進，用圖2所示的電路進行實驗，實驗步驟同①，在實驗過程中A1表兩次示數(shù)及電阻箱R2示數(shù)不變，A2表兩次示數(shù)分別為3.0mA和3.1mA，則電流表A1的內(nèi)阻的準(zhǔn)確值為Rg′=
101
101
Ω（保留三位有效數(shù)字）．
③若將上述電流表A1改裝成量程是3V的電壓表，則應(yīng)
串
串
 聯(lián)一只
899
899
Ω的電阻．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)通過查找資料自己動手制作了一個水果電池（電動勢約為4.5V，內(nèi)阻約為1.5Ω），現(xiàn)要測量這個電池的電動勢E和內(nèi)阻r，他從實驗室借到一個開關(guān)、一個滑動變阻器 （最大阻值為12Ω，），一只電壓表（量程為3V，內(nèi)阻約為15kΩ），一只電流表（量程為 0.6A，內(nèi)阻約為2Ω），一個定值電阻R0=5Ω和若干導(dǎo)線．
（1）該同學(xué)利用上述器材設(shè)計了如圖甲所示的實驗電路，開關(guān)閉合前滑動變阻器接入電路的阻值應(yīng)調(diào)到
最大
最大
（填最大、最�。�
（2）斷開開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值，再閉合開關(guān)S，讀取并記錄電壓表的示數(shù)及電流表的示數(shù)．改變滑動變阻器滑片的位置，多次重復(fù)上述操作，可得到多組電壓值U及電流值I，并以U為縱坐標(biāo)，以I為橫坐標(biāo)，畫出U-I的關(guān)系圖線（該圖線為一直線），如圖乙所示．由圖線可求得電池組的電動勢E=
4.3或4.4
4.3或4.4
V，內(nèi)阻r=
0.96或1.0
0.96或1.0
Ω．（保留兩位有效數(shù)字）
（3）利用該實驗電路測出的電動勢E測和內(nèi)阻r測與真實值E真和r真相比，理論上E測
＜
＜
E真，r測
＜
＜
r真（填“＞”“＜”或“=”）．引起該實驗系統(tǒng)誤差的主要原因是
電壓表的分流
電壓表的分流
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在《驗證力的平行四邊形定則》實驗中
（1）如圖所示，某同學(xué)進行實驗的主要步驟是：將橡皮筋的一端固定在A點，另一端（活動端）拴上兩根繩套，每根繩套分別連著一個彈簧測力計．沿著兩個相互垂直的方向拉彈簧測力計，當(dāng)橡皮筋的活動端拉到O點時，通過標(biāo)記a、b兩點來記錄兩力的方向，并由彈簧測力計的示數(shù)記錄兩個拉力F1、F2的大小．再用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端拉至O點，測出其拉力F大小并確定方向．

（1）在圖上以每格1N為標(biāo)度，做出拉力F1、F2及合力F的圖示．
（2）在本實驗中，采用下列哪些方法可以減小實驗誤差（　�。�

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科目：高中物理 來源：2013-2014北京市海淀區(qū)高三第二學(xué)期適應(yīng)性練習(xí)（零模）物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（18分）

（1）某同學(xué)通過實驗測量一根長度為L的電阻絲的電阻率。

①由圖甲可知電阻絲的直徑D=________mm。

②將如下實驗操作補充完整：按圖乙連接電路，將滑動變阻器R1的滑片P置于B端；將S2撥向接點1，閉合S1，調(diào)節(jié)R1，使電流表示數(shù)為I0；將電阻箱R2的阻值調(diào)至最大，S2撥向接點2，                         ，使電流表示數(shù)仍為I0，記錄此時電阻箱的示數(shù)為R2。

③此電阻絲的電阻率的表達式             。(用已知量和所測物理量的字母表示)

（2）某同學(xué)用如圖甲所示的裝置通過研究重錘的落體運動來驗證機械能守恒定律。已知重力加速度為g。

①在實驗所需的物理量中,需要直接測量的是      ，通過計算得到的是      。（填寫代號）

A．重錘的質(zhì)量

B．重錘下落的高度

C．重錘底部距水平地面的高度

D．與下落高度對應(yīng)的重錘的瞬時速度

②在實驗得到的紙帶中，我們選用如圖乙所示的起點O與相鄰點之間距離約為2mm的紙帶來驗證機械能守恒定律。圖中A、B、C、D、E、F、G為七個相鄰的原始點，F(xiàn)點是第n個點。設(shè)相鄰點間的時間間隔為T，下列表達式可以用在本實驗中計算F點速度vF的是          。

A． vF = g（nT ）                B．vF = 

C．vF =                D．vF = 

③若代入圖乙中所測的數(shù)據(jù)，求得在誤差范圍內(nèi)等于                   （用已知量和圖乙中測出的物理量表示），即可驗證重錘下落過程中機械能守恒。即使在操作及測量無誤的前提下，所求也一定會略                   （選填“大于”或“小于”）后者的計算值，這是實驗存在系統(tǒng)誤差的必然結(jié)果。

④另一名同學(xué)利用圖乙所示的紙帶，分別測量出各點到起始點的距離h，并分別計算出各點的速度v，繪出v2-h圖線，如圖丙所示。從v2-h圖線求得重錘下落的加速度g′=          m/s2（ 保留3位有效數(shù)字 ）。則由上述方法可知，這名同學(xué)是通過觀察v2-h圖線是否過原點，以及判斷       與        （用相關(guān)物理量的字母符號表示）在實驗誤差允許的范圍內(nèi)是否相等，來驗證機械能是否守恒的。

 

 

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