【題目】甲乙兩同學(xué)做測定木板與鐵塊之間的動摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了甲乙兩種方案:

方案甲:木板固定,用彈簧秤拉動鐵塊,如圖甲所示;

方案乙:鐵塊通過彈簧秤與墻連接,用手拉動木板,如圖乙所示.

實(shí)驗(yàn)器材有:彈簧秤、木板、質(zhì)量為400g的鐵塊、細(xì)線、質(zhì)量為200g的配重若干.(g=10m/s2

上述兩種方案你認(rèn)為更合理的方案是______(填”)

某同學(xué)在鐵塊上加上配重,改變鐵塊對木板的正壓力,記錄了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

配重(個(gè)數(shù))

0

1

2

3

4

彈簧秤讀數(shù)/N

1.00

1.50

2.00

2.20

3.00

請根據(jù)上述數(shù)據(jù)在圖丙中畫出鐵塊所受摩擦力Ff和壓力FN的關(guān)系圖象;由圖象可求出木板和鐵塊間動摩擦因數(shù)是__________

【答案】 圖略 0.25

【解析】(1)甲中物體在彈簧測力計(jì)作用下不易控制它一直做勻速直線運(yùn)動,彈簧秤的示數(shù)也不穩(wěn)定,而乙中拉動的是木板,木板運(yùn)動的速度不影響摩擦力的大小,穩(wěn)定時(shí)彈簧測力計(jì)與木塊相對于地靜止,此時(shí)讀數(shù)更準(zhǔn)確,故更合理的方案是乙。
(2)由表中數(shù)據(jù)可畫出摩擦力與正壓力間的關(guān)系圖象如圖所示:

f=μFN可知,圖象的斜率等于木板和鐵塊間的動摩擦因數(shù)為:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中:
(1)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取做法是
A.將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運(yùn)動
B.將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運(yùn)動
C.將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動
D.將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運(yùn)動
(2)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,鉤碼的質(zhì)量應(yīng)(填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于”或“等于”)小車的質(zhì)量.
(3)某同學(xué)在平衡摩擦力時(shí)把木板的一端墊得過高,所得的a﹣F圖象為圖2中的

(4)本實(shí)驗(yàn)所采用的科學(xué)方法是:
A.理想實(shí)驗(yàn)法
B.等效替代法在
C.控制變量法
D.建立物理模型法.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】參照伽利略時(shí)期演示平拋運(yùn)動的方法制作了圖示的實(shí)驗(yàn)裝置,圖中水平放置的底板上豎直地固定有M板和N板.M 板上部有一半徑為R的圓弧形的粗糙軌道,P為最高點(diǎn),Q為最低點(diǎn),Q點(diǎn)處的切線水平,距底板高為H.N板上固定有三個(gè)圓環(huán).將質(zhì)量為m的小球從P處靜止釋放,小球運(yùn)動至Q飛出后無阻礙地通過各圓環(huán)中心,落到底板上距Q水平距離為L處.不考慮空氣阻力,重力加速度為g.求:

(1)小球到達(dá)Q點(diǎn)時(shí)的速度大。

(2)小球運(yùn)動到Q點(diǎn)時(shí)對軌道的壓力大;

(3)小球克服摩擦力做的功.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】2016122日以來,持續(xù)的中到大雪和北方來的寒流影響,古都南京全城開啟冰凍模式,道路積雪積冰嚴(yán)重,市民出行受到影響.質(zhì)量為3t的汽車,以40km/h的速度沿平直公路行駛,已知橡膠輪胎與普通路面的動摩擦因數(shù)為μ1=0.6,與結(jié)冰地面的動摩擦因數(shù)為μ2=0.2g=10m/s2

1汽車的重力為( 。

A. 3×102N B. 3×103N

C. 3×104N D. 3×105N

2在汽車正常行駛時(shí),以汽車為參考系( 。

A. 路邊的樹是靜止的 B. 路邊的樹向后運(yùn)動

C. 汽車?yán)锏某丝褪沁\(yùn)動的 D. 前方的汽車一定是運(yùn)動的

3汽車在剎車過程中,下列說法正確的是( 。

A. 汽車對地面的摩擦力大于地面對汽車的摩擦力

B. 汽車對地面的摩擦力與地面對汽車的摩擦力大小相等

C. 汽車對地面的摩擦力與地面對汽車的摩擦力是一對平衡力

D. 汽車的速度在減小,汽車的慣性也在減小

4甲、乙兩輛相同的汽車分別在普通路面和結(jié)冰地面上,剎車滑行做勻減速直線運(yùn)動.下圖中x表示位移、v表示速度,能正確描述該過程的圖象是( 。

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在光滑的水平面上停放著小車B,車上左端有一可視為質(zhì)點(diǎn)的小物塊A,A和B之間的接觸面前一段光滑,后一段粗糙,且后一段的動摩擦因數(shù)μ=0.4,小車長L=2m,A的質(zhì)量 mA=1kg,B的質(zhì)量mB=4kg,現(xiàn)用12N的水平力F向左拉動小車,當(dāng)A到達(dá)B的最右端時(shí),兩者速度恰好相等,求:

(1)A在B的光滑和粗糙部分運(yùn)動時(shí),兩個(gè)物體的加速度;
(2)A和B間光滑部分的長度.(g取10m/s2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一輛公共汽車進(jìn)站后開始剎車,做勻減速直線運(yùn)動.開始剎車后的第1s內(nèi)和第2s內(nèi)位移大小依次為9m和7m,則剎車后6s內(nèi)的位移是( )
A.20 m
B.24 m
C.25 m
D.75 m

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個(gè)不帶電的導(dǎo)體AB,用一對絕緣柱支持使它們彼此接觸.把一帶正電荷的物體C置于A附近,貼在A、B下部的金屬箔都張開,(  )

A. 此時(shí)A帶正電,B帶負(fù)電

B. 此時(shí)A電勢低,B電勢高

C. 移去C,貼在A、B下部的金屬箔都閉合

D. 先把AB分開,然后移去C,貼在A、B下部的金屬箔都閉合

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】摩擦傳動是傳動裝置中的一個(gè)重要模型,如右圖歷示的兩個(gè)水平放置的輪盤靠摩擦力傳動,其中O、O'分別為兩輪盤的軸心,已知兩個(gè)輪盤的半徑比r:r=3:1,且在正常工作時(shí)兩輪盤不打滑。今在兩輪盤上分別放置兩個(gè)同種材料制成的滑塊A、B,兩滑塊與輪盤間的動摩擦因數(shù)相同,兩滑塊距離軸心O、O'的間距RA=2RB。若輪盤乙由靜止開始緩慢地轉(zhuǎn)動起來,且轉(zhuǎn)速逐漸增加,則下列敘述正確的是( )

A. 滑塊AB在與輪盤相對靜止時(shí),角速度之比為

B. 滑塊AB在與輪盤相對靜止時(shí),向心加速度的比值為aA:aB=2:9

C. 轉(zhuǎn)速增加后滑塊B先發(fā)生滑動

D. 轉(zhuǎn)速增加后兩滑塊一起發(fā)生滑動

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】小球從距水平地面高為h=5m的位置以v0=10m/s的速度水平拋出,不計(jì)空氣阻力.(取g=10m/s2)求:

(1)小球在空中飛行的時(shí)間t..
(2)小球落地點(diǎn)與拋出點(diǎn)之間的水平距離x
(3)小球落地時(shí)速度大小v.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案