在“用單擺測(cè)重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,由于沒(méi)有游標(biāo)卡尺,無(wú)法測(cè)小球的直徑d,實(shí)驗(yàn)中將懸點(diǎn)到小球最低點(diǎn)的距離作為擺長(zhǎng),測(cè)得多組周期T和l的數(shù)據(jù),作出T2—圖象,如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)得到的T2—圖象是______;
(2)小球的直徑是__________cm;
(3)實(shí)驗(yàn)測(cè)得當(dāng)?shù)刂亓铀俣却笮∈莀______m/s2(取三位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某個(gè)同學(xué)分別做“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。如圖甲所示是該同學(xué)探究小車加速度與力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置,他將光電門(mén)固定在水平軌道上的B點(diǎn),用不同重物通過(guò)細(xì)線拉同一小車,每次小車都從同一位置A由靜止釋放.
①若用游標(biāo)卡尺測(cè)出光電門(mén)遮光條的寬度d如圖乙所示,則d = cm;實(shí)驗(yàn)時(shí)將小車從圖示位置由靜止釋放,由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間?t,則小車經(jīng)過(guò)光電門(mén)時(shí)的速度為 (用字母表示);
②測(cè)出多組重物的質(zhì)量m和對(duì)應(yīng)遮光條通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間Δt,并算出相應(yīng)小車經(jīng)過(guò)光電門(mén)時(shí)的速度v,通過(guò)描點(diǎn)作出線性圖象,研究小車加速度與力的關(guān)系。處理數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)作出 (選填“v—m”或“v2—m”)圖象;
③若小車質(zhì)量為M,AB間距離為L(zhǎng),小車運(yùn)動(dòng)的加速度為_(kāi)________(請(qǐng)用可能用到的d、?t、 m、M、L表示)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)在做練習(xí)使用多用電表的實(shí)驗(yàn):
(1)測(cè)量某電阻時(shí),用“×10”歐姆擋,發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角過(guò)小,他應(yīng)該換用 歐姆擋(填“×1”或“×100”),換擋后,在測(cè)量前要先 。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,拔下紅黑表筆,把多用電表的選擇開(kāi)關(guān)扳到OFF擋;
(2)如圖所示,用多用電表測(cè)量電路中的電流。圖中多用電表測(cè)得的是通過(guò)電阻 的電流(填甲、乙
或甲和乙),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后斷開(kāi)開(kāi)關(guān),拔下紅黑表筆,把多用電表的選擇開(kāi)關(guān)扳到OFF擋。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)用圖示實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)研究彈簧彈性勢(shì)能與彈簧壓縮量的關(guān)系,彈簧一端固定,另一端與一帶有窄片的物塊接觸,讓物塊被不同壓縮狀態(tài)的彈簧彈射出去,沿光滑水平板滑行,途中安裝一光電門(mén)。設(shè)重力加速度為g。
(1)如圖所示,用游標(biāo)卡尺測(cè)得窄片的寬度L為_(kāi)________________。
(2)記下窄片通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間,則__________________。
(3)若物塊質(zhì)量為,彈簧此次彈射物塊過(guò)程中釋放的彈性勢(shì)能為 _____________(用表示)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(10分)在“探究導(dǎo)體電阻與其影響因素的定量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)某實(shí)驗(yàn)小組用如圖甲所示電路對(duì)鎳鉻合金和康銅絲進(jìn)行探究,a、b、c、d是四種金屬絲。
①實(shí)驗(yàn)小組討論時(shí),某同學(xué)對(duì)此電路提出異議,他認(rèn)為,電路中應(yīng)該串聯(lián)一個(gè)電流表,只有測(cè)出各段金屬絲的電阻,才能分析電阻與其影響因素的定量關(guān)系。你認(rèn)為要不要串聯(lián)電流表?并簡(jiǎn)單說(shuō)明理由。 .
②幾根鎳鉻合金絲和康銅絲的規(guī)格如下表所示:電路圖中四種金屬絲a、b、c分別為下表中編號(hào)為A、B、C的金屬絲,則d應(yīng)選下表中的 (用表中編號(hào)D、E、F表示)。
(2)該實(shí)驗(yàn)小組探究了導(dǎo)體電阻與其影響因素的定量關(guān)系后,想測(cè)定某金屬絲的電阻率。
①用毫米刻度尺測(cè)量金屬絲長(zhǎng)度為L(zhǎng)=80.00cm,用螺旋測(cè)微器測(cè)金屬絲的直徑如圖乙所示,則金屬絲的直徑d為 。
②按如圖丙所示連接好電路,測(cè)量金屬絲的電阻R。改變滑動(dòng)變阻器的阻值,獲得六組I、U 數(shù)據(jù)描在圖中所示的坐標(biāo)系上。由圖可求得金屬絲電阻R= Ω ,該金屬絲的電阻率 ρ= Ω?m (保留兩位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(10分)在做電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中所給器材下圖所示。
(1)請(qǐng)你筆畫(huà)線的形式把實(shí)物圖連接起來(lái)。
(2)某同學(xué)連好實(shí)物圖,他在做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí),電流表的指針向向右偏,請(qǐng)你幫他判斷當(dāng)迅速移動(dòng)滑動(dòng)變阻器使其如電路中的電阻減小時(shí),指針將 (填“向左偏”、“向右偏”、 “不偏”),由此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明 。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(12分)某同學(xué)要測(cè)量一圓柱體導(dǎo)體材料的電阻率,部分實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)用螺旋測(cè)微器測(cè)量其直徑如圖所示,可知其直徑為_(kāi)_____mm;
(2)使用多用電表粗略測(cè)量出此圓柱體的阻值時(shí),選擇開(kāi)關(guān)位置時(shí)×1檔位時(shí),操作步驟正確,表盤(pán)的示數(shù)如圖所示,則該電阻的阻值約為_(kāi)____Ω;
(3)為更精確地測(cè)量其電阻,可供選擇的器材如下:
電流表A(量程為300mA,內(nèi)阻為2Ω)電流表(量程為150mA,內(nèi)阻約為10Ω)
電壓表(量程1V,內(nèi)阻為1000Ω) 電壓表(量程15V,內(nèi)阻為3000Ω)
定值電阻(阻值為1000Ω) 滑動(dòng)變阻器(最大阻值5Ω)
電源(電動(dòng)勢(shì)約為4,內(nèi)阻約為1Ω) 開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干.
現(xiàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路圖所示,其中虛線框內(nèi)為測(cè)量電路(未畫(huà)出)
①為了使測(cè)量盡量準(zhǔn)確,測(cè)量時(shí)電表讀數(shù)不得小于其量程的,電壓表應(yīng)選_______(“填或”),電流表應(yīng)選_______(填“或”)
②實(shí)驗(yàn)測(cè)得,電壓表示數(shù)為,電流表示數(shù)為,則待測(cè)阻值的阻值___________.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(共4分)如圖所示為“碰撞中的動(dòng)量守恒”實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。
(1)入射小球l與被碰小球2直徑相同,均為d,它們的質(zhì)量相比較,應(yīng)是m1 m2。
(2)為了保證小球做平拋運(yùn)動(dòng),如何調(diào)整斜槽? 。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”時(shí),某同學(xué)得到如圖的一條紙帶,標(biāo)有0、1、2、3、4、5、6等計(jì)數(shù)點(diǎn),各計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)打點(diǎn)在圖中被覆蓋,測(cè)得各相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間距S1=5.18cm,S2=4.40cm,S3=3.62cm,S4=2.84cm,S5=2.06cm,S6=1.28cm.
(1)相鄰兩記數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為_(kāi)______s;
(2)物體的加速度大小a=________ m/s2;
(3)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下記數(shù)點(diǎn)3時(shí),物體的速度大小v3=_______ m/s.
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