如圖所示，把一帶電小球A固定在光滑的水平絕緣桌面上，在桌面的另一處放置帶電小球B�，F(xiàn)給小球B一個(gè)垂直AB連線方向的速度，使其在水平桌面上運(yùn)動(dòng)，則（ ）
A．B球可能沿直線運(yùn)動(dòng)
B．A球?qū)?i>B球的庫(kù)侖力可能對(duì)B球不做功
C．B球的電勢(shì)能可能增加
D．B球的電勢(shì)能一定減小
BC
無(wú)論A、B為同種電荷還是異種電荷，B球受到的力與速度都不在一條直線上，因此B球不可能做直線運(yùn)動(dòng)，A錯(cuò)誤；如果A球?qū)?i>B球的庫(kù)侖力恰好提供B球做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力，則A球?qū)?i>B球的庫(kù)侖力對(duì)B球不做功，所以B正確；若初速度足夠大，使B遠(yuǎn)離A，且A、B帶異種電荷，則B球的電勢(shì)能增加，C正確，D錯(cuò)誤。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖所示，P，Q兩金屬板間的電勢(shì)差為50V，兩板間存在勻強(qiáng)電場(chǎng)，方向水平向左，板間的距離d=10cm，其中Q板接地，兩板間的A點(diǎn)距P板4 cm，求：
（1）P板及A點(diǎn)的電勢(shì)．
（2）保持兩板間的電勢(shì)差不變，而將Q板向左平移5cm，則A點(diǎn)的電勢(shì)將變?yōu)槎嗌?
 

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖8－11所示，質(zhì)量為m，帶電量為q的粒子，以初速度v0，從A點(diǎn)豎直向上射入真空中的沿水平方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，粒子通過(guò)電場(chǎng)中B點(diǎn)時(shí)，速率vB=2v0，方向與電場(chǎng)的方向一致，則A，B兩點(diǎn)的電勢(shì)差為：

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖所示，均可視為質(zhì)點(diǎn)的三個(gè)物體A、B、C在傾角為的光滑斜面上，A與B緊靠在一起，C緊靠在固定擋板上，質(zhì)量分別為="0." 43 kg，="0.20" kg，＝0. 50 kg，其中A不帶電，B、C的電量分別為且保持不變，開(kāi)始時(shí)三個(gè)物體均能保持靜止�，F(xiàn)給A施加一平行于斜面向上的力F，使A做加速度a="2.0" 的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)時(shí)間t，力F變?yōu)楹懔ΑＲ阎o電力常量, 。

（1）求時(shí)間t；
（2）在時(shí)間t內(nèi)，力F做功=" 2." 31J，求系統(tǒng)電勢(shì)能的變化量。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖所示，在勻強(qiáng)電場(chǎng)中取一點(diǎn)O作為圓心，以R="10" cm為半徑在豎直面內(nèi)作一個(gè)圓，圓面與勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)線平行（電場(chǎng)線未畫(huà)出）。在O點(diǎn)固定一個(gè)電量為C的帶負(fù)電的點(diǎn)電荷Q�，F(xiàn)將一個(gè)質(zhì)量m="3" g，電荷量q=C的帶正電小球，放置在圓周上與圓心在同一水平線上的a點(diǎn)時(shí)，恰好能靜止。若用另一個(gè)外力將小球從a點(diǎn)緩慢地移到圓周的最高點(diǎn)b，求這個(gè)外力所做的功。(，靜電力恒量)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

物理學(xué)中研究問(wèn)題有多種方法，有關(guān)研究問(wèn)題的方法敘述錯(cuò)誤的是（   ）
A．在伽利略之前的學(xué)者們總是通過(guò)思辯性的論戰(zhàn)決定誰(shuí)是誰(shuí)非，是他首先采用了以實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜想和假設(shè)的科學(xué)方法
B．探究加速度與力、質(zhì)量三個(gè)物理量之間的定量關(guān)系，可以在質(zhì)量一定的情況下，探究物體的加速度與力的關(guān)系；再在物體受力一定的情況下，探究物體的加速度與質(zhì)量的關(guān)系。最后歸納出加速度與力、質(zhì)量之間的關(guān)系。這是物理學(xué)中常用的控制變量的研究方法
C．探究作用力與反作用力關(guān)系時(shí)可以用傳感器連在計(jì)算機(jī)上直接顯示力的大小隨時(shí)間變化情況
D．如果電場(chǎng)線與等勢(shì)面不垂直，那么電場(chǎng)強(qiáng)度就有一個(gè)沿著等勢(shì)面的分量，在等勢(shì)面上移動(dòng)電荷靜電力就要做功。這里用的邏輯方法是歸納法

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于電勢(shì)和電勢(shì)能，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．不同電荷在電場(chǎng)中電勢(shì)高的地方，一定具有較大的電勢(shì)能
B．具有較大電荷量的電荷，一定具有較大的電勢(shì)能
C．負(fù)電荷具有的電勢(shì)能可能比正電荷具有的電勢(shì)能大
D．只有電荷有較大的電荷量且又在電勢(shì)較高的地方，它才具有較大的電勢(shì)能

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，A、B為真空中的兩個(gè)電荷，O為A、B連線的中點(diǎn)，MN為A、B連線的中垂線，電場(chǎng)線的分布關(guān)于MN對(duì)稱。以下判斷正確的是

A.A、B為等量異種電荷
B.M點(diǎn)電勢(shì)高于O點(diǎn)電勢(shì)
C.M點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)小于O點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)
D.正檢驗(yàn)電荷在M點(diǎn)的電勢(shì)能大于O點(diǎn)的電勢(shì)能

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

假設(shè)在NaCl蒸氣中存在由鈉離子Na+ 和氯離子Cl- 靠靜電相互作用構(gòu)成的單個(gè)氯化鈉NaCl分子。若取Na+ 與Cl- 相距無(wú)限遠(yuǎn)時(shí)其電勢(shì)能為零，一個(gè)NaCl分子的電勢(shì)能為
一6．1eV。已知使一個(gè)中性鈉原子Na最外層的電子脫離鈉原子而形成鈉離子Na＋所需的能量（電離能）為5.1 eV，使一個(gè)中性氯原子Cl結(jié)合一個(gè)電子形成氯離子Cl-所放出的能量（親和能）為3.8 eV。由此可算出，在將一個(gè)NaCl分子分解成彼此遠(yuǎn)離的中性鈉原子Na和中性氯原子Cl的過(guò)程中，外界供給的總能量等于___________eV。

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