【題目】(1)在“研究勻變速直線運動”的實驗中,下列方法中有助于減小實驗誤差的是__________。
A.選取計數(shù)點,把每打5個點的時間間隔作為一個時間單位
B.使小車運動的加速度盡量小些
C.舍去紙帶上開始時密集的點,只利用點跡清晰、點間隔適當?shù)哪且徊糠诌M行測量、計算
D.適當增加掛在細繩下鉤碼的個數(shù)
(2)使用打點計時器時,應把紙帶放在打點計時器的________里,某次實驗紙帶的記錄如圖所示,紙帶上O、A、B、C、D、E、F、G為計數(shù)點,每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點沒有畫出,由圖可知紙帶的加速度為a=________,在打D點時紙帶的速度為vD=________(保留兩位有效數(shù)字)。
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【題目】如圖所示光滑管形圓軌道半徑為R(管徑遠小于R),小球a、b大小相同,質量均為m,其直徑略小于管徑,能在管中無摩擦運動.兩球先后以相同速度v通過軌道最低點,且當小球a在最低點時,小球b在最高點,以下說法正確的是 ( )
A.當小球b在最高點對軌道無壓力時,小球a比小球b所需向心力大5mg
B.當v=時,小球b在軌道最高點對軌道無壓力
C.速度v至少為,才能使兩球在管內做圓周運動
D.只要v≥,小球a對軌道最低點的壓力比小球b對軌道最高點的壓力都大6mg
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【題目】如圖所示,用兩根輕細金屬絲將質量為m,長為l的金屬棒ab懸掛在c、d兩處,置于勻強磁場內。當棒中通以從a到b的電流I后,兩懸線偏離豎直方向θ角處于平衡狀態(tài)。為了使棒平衡在該位置上,所需的最小磁場的磁感應強度的大小。方向是( 。
A.,豎直向上B.,豎直向下
C.,平行懸線向下D.,平行懸線向上
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【題目】如圖所示,帶電小球Q固定在傾角為θ的光滑固定絕緣細桿下端,一質量為m,電荷量為q的帶正電小球M穿在桿上從A點由靜止釋放,小球到達B點時速度恰好為零,已知A、B間距為L,C是AB的中點,兩小球均可視為質點,重力加速度為g,則
A. 小球從A到B的過程中加速度先減小后增大
B. 小球在B點時受到的庫侖力大小為mgsinθ
C. 小球在C點時速度最大
D. 在Q產生的電場中,A、B兩點間的電勢差為UAB=﹣
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【題目】如圖所示,體積為V的汽缸由導熱性良好的材料制成,面積為S的活塞將汽缸的空氣分成體積相等的上下兩部分,汽缸上部通過單向閥門K(氣體只能進汽缸,不能出汽缸)與一打氣簡相連.開始時汽缸內上部分空氣的壓強為,現(xiàn)用打氣筒向容器內打氣.已知打氣簡每次能打入壓強為、體積為的空氣,當打氣n次后,穩(wěn)定時汽缸上下調部分的空氣體積之比為9:1,活塞重力,空氣視為理想氣體,外界溫度恒定,不計活塞與汽缸間的摩擦.求:
(1)當打氣n次活塞穩(wěn)定后,下部分空氣的壓強;
(2)打氣簡向容器內打氣次數(shù)n.
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【題目】如圖所示,有一內壁光滑的高為H=5m、寬為L=1m的直立長方形容器,可視為質點的小球在上端口邊緣O以水平初速度v0向左拋出正好打在E點,若球與筒壁碰撞時無能量損失,不計空氣阻力,重力加速度的大小為g=10m/s2。則小球的初速度v0的大小可能是
A. 2m/s B. 4m/s C. 6 m/s D. 9 m/s
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【題目】在如圖所示的位移(x)-時間(t)圖象和速度(v)-時間(t)圖象中,給出的四條圖線甲、乙、丙、丁分別代表四輛車由同一地點向同一方向運動的情況,則下列說法正確的是( 。
A. t1時刻,乙車追上甲車
B. 0~t1時間內,甲、乙兩車的平均速度相等
C. 丙、丁兩車在t2時刻相遇
D. 0~t2時間內,丙、丁兩車的平均速度相等
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【題目】AB兩車在同一直線上向右勻速運動,B車在A車前,A車的速度大小為v1=8 m/s, B車的速度大小為v2=20m/s,如圖所示。當A、B兩車相距x0 =36m時,B車因前方突發(fā)情況緊急剎車(己知剎車過程的運動可視為勻減速直線運動),加速度大小為a=2 m/s2,從此時開始計時,求:
(1)A車追上B車之前,兩者相距的最大距離;
(2)A車追上B車所用的時間;
(3)從安全行駛的角度考慮,為避免兩車相撞,在題設條件下,A車在B車剎車的同時也應剎車的最小加速度.(結果保留兩位有效數(shù)字)
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【題目】太空中運行的宇宙飛船處于完全失重狀態(tài),我國“神舟十號”宇航員王亞平在太空授課時利用質量測量儀完成了測量聶海勝質量的實驗。受這一實驗啟發(fā),某實驗小組在實驗室也完成了一個不用天平測量物體質量的實驗:如圖在光滑水平臺面右端固定一個永磁恒力器,在臺面左端放一輛小車,車上固定一遮光條,遮光條寬度為d,永磁恒力器通過一根細線給小車提供恒定拉力F,使小車由靜止開始依次經過兩個光電門,光電門1、2記錄的擋光時間分別為t1、t2,測得兩光電門中心間距為x,不計遮光條質量。根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)可得小車質量為( )
A. B. C. D.
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