質量為m的小物塊，從離桌面高H處由靜止下落，桌面離地面高為h，如圖所示。如果以桌面為參考平面，那么小物塊落地時的重力勢能及整個過程中重力勢能的變化分別是（      ）
A．mgh，增加mg（H+h）B．mgh，減少mg（H—h）
C．—mgh，增加mg（H—h）D．—mgh，減少mg（H+h）
D

試題分析：以桌面為參考平面，小物塊落地時在桌面下方，所以小物塊落地時的重力勢能為．據(jù)重力做功與重力勢能變化的關系得：；小球下落的過程中
所以小球重力勢能減少
故選D．
點評：在參考平面下方，重力勢能為負值，在參考平面上方，重力勢能為正值．要熟悉功能關系，也就是什么力做功量度什么能的變化，并能建立定量關系
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，線的上端固定，下端系一小球，將小球與線拉在同一水平位置后從靜止開始釋放，求小球的擺線運動到與水平方向成多大角度時，小球所受的重力的功率最大．（用反三角函數(shù)表示）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，桌面離地高度為h=1m，質量為1kg的小球，從離桌面H=2m高處由靜止下落.若以桌面為參考平面，則小球落地時的重力勢能及整個過程中小球重力做功分別為 (g=10m/s2）
A．10J，10JB．10J，30J
C．-10J，10JD．-10J，30J

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質量相等的均質柔軟細繩A、B平放于水平地面,繩A較長。分別捏住兩繩中點緩慢提起,直到全部離地,兩繩中點被提升的高度分別為hA、hB,上述過程中克服重力做功分別為WA、WB。若（ ）
A、hA＝hB，則一定有WA＝WB
B、hA＞hB，則可能有WA＜WB
C、hA＜hB，則可能有WA＝WB
D、hA＞hB，則一定有WA＞W(wǎng)B

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

“滔天濁浪排空來，翻江倒海山為摧”的錢塘江大潮，被譽為天下奇觀．小莉設想用錢塘江大潮來發(fā)電，在江海交接某處建一大壩，形成一個面積為1.0×107 m，漲潮時水深達25 m的蓄水湖．，關上水閘落潮后壩內(nèi)外水位差為2 m．若發(fā)電時水重力勢能的12%轉變?yōu)殡娔�，并只有退潮時發(fā)電，每天漲潮兩次，求該電站每天能發(fā)多少電？根據(jù)圖中情景，說明圖中的A、B兩臺機器(有一臺是發(fā)電機，另一臺是電動機)，哪臺是發(fā)電機？(已知水的密度ρ＝1.0 ×103 kg/m3，g＝10 m/s2)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關于重力勢能與重力做功的說法正確的是　　�。ā　� ）
A．重力勢能具有絕對性，且只能是物體和地球共同具有的
B．重力做功的大小與物體的運動路徑有關
C．零勢能點選取不同，重力勢能及重力勢能的變化都會發(fā)生變化，
D．重力勢能增加了2J，其重力一定做了-2J的功

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，豎直平面內(nèi)將質量為m的物體從A點沿不同路徑移到B點，以下關于重力做功的的說法中正確的是 （      ）
A．以路徑a做功多；
B．以路徑c做功最多；
C．以a、b、c三條路徑做功不等；
D．以a、b、c三條路徑做功相等

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示，輕質彈簧的一端與固定的豎直板P拴接，另一端與物體A相連，物體A置于光滑水平桌面上，A右端連接一細線，細線繞過光滑的定滑輪與物體B相連．開始時托住B，讓A處于靜止且細線恰好伸直，然后由靜止釋放B，直至B獲得最大速度．下列有關該過程的分析中正確的是（　�。�
A．B物體受到細線的拉力保持不變
B．B物體機械能的減少量大于彈簧彈性勢能的增加量
C．A物體動能的增量等于B物體重力對B做的功與彈簧彈力對A做的功之和
D．A物體與彈簧所組成的系統(tǒng)機械能的增加量等于細線拉力對A做的功

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在探究功與物體速度變化的關系實驗中，某同學在一次實驗中得到了一條如圖所示的紙帶，這條紙帶上的點兩端較密，中間疏，出現(xiàn)這種情況的原因可能是（　�。�
A．電源的頻率不穩(wěn)定
B．木板傾斜程度太大
C．沒有使木板傾斜或傾斜角度太小
D．是由于橡皮筋的拉伸程度過大而導致的

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