甲乙兩人先后觀察同一彈簧振子在豎直方向上下振動情況,

(1)甲開始觀察時,振子正好在平衡位置并向下運(yùn)動.試畫出甲觀察到的彈簧振子的振動圖象.已知經(jīng)過1s后振子第一次回到平衡位置,振子振幅為5cm(設(shè)平衡位置向上方為正方向,時間軸上每格代表0.5s)

(2)乙在甲觀察3.5s后開始觀察并記錄時間,試畫出乙觀察到的彈簧振子的振動圖象,畫在圖上.m的木塊放在彈簧上,與彈簧一起在豎直方向上做簡諧運(yùn)動,當(dāng)振幅為A時,物體對彈簧的最大壓力是物體重量的1.5倍.則物體對彈簧的最小壓力是多大?要使物體在振動中不離開彈簧,振幅不能超過多大?

 

答案:
解析:

(1)畫出的甲觀察到的振子振動圖象如圖 (甲)所示.

(2)畫出的乙觀察到的振子的振動圖象如圖 (乙)所示.

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

甲乙兩人先后觀察同一彈簧振子在豎直方向上下振動情況

(1)甲開始觀察時,振子正好在平衡位置并向下運(yùn)動.試在圖甲中畫出甲觀察到的彈簧振子的振動圖象.已知經(jīng)過1s后振子第一次回到平衡位置.振子振幅為5cm(設(shè)平衡位置向上方為正方向,時間軸上每格代表0.5s).
(2)乙在甲觀察3.5s后,開始觀察并記錄時間,試在圖乙中畫出乙觀察到的彈簧振子的振動圖象.

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科目:高中物理 來源:物理教研室 題型:038

甲乙兩人先后觀察同一彈簧振子在豎直方向上下振動情況,

(1)甲開始觀察時,振子正好在平衡位置并向下運(yùn)動.試畫出甲觀察到的彈簧振子的振動圖象.已知經(jīng)過1s后振子第一次回到平衡位置,振子振幅為5cm(設(shè)平衡位置向上方為正方向,時間軸上每格代表0.5s)

(2)乙在甲觀察3.5s后開始觀察并記錄時間,試畫出乙觀察到的彈簧振子的振動圖象,畫在圖上.m的木塊放在彈簧上,與彈簧一起在豎直方向上做簡諧運(yùn)動,當(dāng)振幅為A時,物體對彈簧的最大壓力是物體重量的1.5倍.則物體對彈簧的最小壓力是多大?要使物體在振動中不離開彈簧,振幅不能超過多大?

 

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科目:高中物理 來源: 題型:

 甲乙兩人先后觀察同一彈簧振子在豎直方向上下振動情況,(1)甲開始觀察時,振子正好在平衡位置并向下運(yùn)動.試在圖甲中畫出甲觀察到的彈簧振子的振動圖象.已知經(jīng)過1 s后振子第一次回到平衡位置.振子振幅為5 cm(設(shè)平衡位置向上方為正方向,時間軸上每格代表0.5 s)。(2)乙在甲觀察3.5 s后,開始觀察并記錄時間,試在圖乙中畫出乙觀察到的彈簧振子的振動圖象.

 

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科目:高中物理 來源:(新課標(biāo))2009-2010學(xué)年度高三上學(xué)期物理單元測試11 題型:填空題

 甲乙兩人先后觀察同一彈簧振子在豎直方向上下振動情況,(1)甲開始觀察時,振子正好在平衡位置并向下運(yùn)動.試在圖甲中畫出甲觀察到的彈簧振子的振動圖象.已知經(jīng)過1 s后振子第一次回到平衡位置.振子振幅為5 cm(設(shè)平衡位置向上方為正方向,時間軸上每格代表0.5 s)。(2)乙在甲觀察3.5 s后,開始觀察并記錄時間,試在圖乙中畫出乙觀察到的彈簧振子的振動圖象.

 

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