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【題目】如圖所示,一個質量為m=15kg的小號糧食麻袋,從離地面高h1=6m的天花板自由下落,一輛運糧平板車正沿著下落點正下方所在的平直路面以v0=6 m/s的速度勻速前進。己知麻袋開始自由下落時,平板車前端恰好運動到距離下落點正下方s=3 m 處,該平板車總長L=7m,平極車板面離地面高h2=1m,麻袋可看做質點,不計空氣 阻力。假定麻袋落到板面后不彈起,在麻袋落到板面的瞬間,平板車開始以大小為a=4m/s2的加速度做勻減速直線運動,直至停止,取重力加速度大小g =10 m/s2,麻袋與平板牟板面間的動摩擦因數μ=0.2。

1)求麻袋將落在平板車上距車左端多遠處。

2)通過計算說明,麻袋是否會滑到平扳車的最左端。

3)求麻袋在平板車上的摩擦痕跡長。

【答案】(1)4m;(2)不會;(3)3m。

【解析】

1)設麻袋經時間t1下落到平板車上,由運動學公式得:

h1-h2=

平板車在右時間內前進的距離為x1,則

x1=v0t1

所以麻袋在平板車上的落點距車左端距離

s′=L+s-xt=4m

2)設麻袋落在車上后做勻加速運動的加速度為a1,經過時間t2麻袋和板車的速度相同,則平板車的速度為:

v=v0-at2

麻袋的速度為

v=a1t2

對麻袋應用牛頓第二定律得

μmg=ma1

平板車的位移為

x2=v0t2-

在這段時間內麻袋的位移為

x3=

以上各式聯立可得,在這段時間內麻袋相對平板車向后的位移為:

x1=x2-x3=3m

x1<4m,故不會滑至平板車的左端。

3)速度相同后麻袋和平板車各自做勻減速運動直到靜止,平板車的位移為:

麻裝的位移為:

麻袋相對車向前的位移為:

x2=x5-x4=0.5m

則摩擦痕跡長為

l=3m

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(a)所示,一端封閉的兩條平行光滑導軌相距L,距左端L處的中間一段被彎成 半徑為H的1/4圓弧,導軌左右兩段處于高度相差H的水平面上。圓弧導軌所在區(qū)域無磁場,右段區(qū)域存在磁場B0,左段區(qū)域存在均勻分布但隨時間線性變化的磁場Bt),如圖(b)所示,兩磁場方向均豎直向上。在圓弧頂端,放置一質量為m的金屬棒ab,與導軌左段形成閉合回路,從金屬棒下滑開始計時,經過時間t0滑到圓弧底端。設金屬棒在回路中的電阻為R,導軌電阻不計,重力加速度為g。

⑴問金屬棒在圓弧內滑動時,回路中感應電流的大小和方向是否發(fā)生改變?為什么?

⑵求0到時間t0內,回路中感應電流產生的焦耳熱量。

⑶探討在金屬棒滑到圓弧底端進入勻強磁場B0的一瞬間,回路中感應電流的大小和方向。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】自然界存在的放射性元素的原子核并非只發(fā)生一次衰變就達到穩(wěn)定狀態(tài),而是要發(fā)生一系列連續(xù)的衰變,最終達到穩(wěn)定狀態(tài).某些原子核的衰變情況如圖所示(N表示中子數,Z表示質子數),則下列說法正確的是(  )

A. 的衰變是α衰變

B. 已知的半衰期是T,則8原子核經過2T時間后還剩2

C. 共發(fā)生5α衰變和2β衰變

D. 圖中發(fā)生的α衰變和β衰變分別只能產生αβ射線

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中∶

(1)甲同學在做該實驗時,通過處理數據得到了圖甲所示的圖像,其中F為彈簧彈力,為彈簧長度。請通過圖甲,分析并計算,該彈簧的原長=______________ cm, 彈簧的勁度系數k=_________N/m;

(2)乙同學使用兩條不同的輕質彈簧得到彈力與彈簧長度的圖像如圖乙所示。下列表述正確的是______。

A. a的原長比b的長 B. a的勁度系數比b的大

C. a的勁度系數比b的小 D. 測得的彈力與彈簧的長度成正比

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,有一磁感應強度大小為B、垂直紙面向外的勻強磁場,磁場邊界OP與水平方向夾角為θ=45°,緊靠磁場右上邊界放置長為L、間距為d的平行金屬板MN,磁場邊界上的O點與N板在同一水平面上,O1、O2為電場左右邊界中點.在兩板間存在如圖乙所示的交變電場(取豎直向下為正方向).某時刻從O點豎直向上以不同初速度同時發(fā)射兩個相同的質量為m、電量為+q的粒子ab.結果粒子a恰從O1點水平進入板間電場運動,由電場中的O2點射出;粒子b恰好從M板左端邊緣水平進入電場.不計粒子重力和粒子間相互作用,電場周期T未知.求:

1)粒子a、b從磁場邊界射出時的速度va、vb

2)粒子aO點進入磁場到O2點射出電場運動的總時間t;

3)如果金屬板間交變電場的周期,粒子b從圖乙中t=0時刻進入電場,求要使粒子b能夠穿出板間電場時E0滿足的條件.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】研究與平行板電容器電容有關因素的實驗裝置如圖所示,下列說法正確的是

A. 實驗前,只用帶電玻璃棒與電容器a板接觸,能使電容器帶電

B. 實驗中,只將電容器b板向上平移,靜電計指針的張角變小

C. 實驗中,只在極板間插入有機玻璃板,靜電計指針的張角變大

D. 實驗中,只增加極板帶電量,靜電計指針的張角變大,表明電容增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示裝置探究加速度與力、質量的關系。將小車置于水平木板上,通過滑輪與槽碼相連。小車可以在槽碼的牽引下運動

1)為達到實驗目的,下列說法正確的是_____

A. 用天平測物體的質量

B. 探究的是槽碼的加速度與力、質量的關系

C. 同時研究某個物理量和另外兩個物理量的關系,可采用控制變量的方法

2)為了測出物體運動的加速度的值,同學們還提出了以下三種方案,其中可行的是_____.

A. 小車做初速度為0勻加速直線運動,用刻度尺測量其移動的位移,用秒表測出發(fā)生這段位移所用的時間t,由計算出加速度

B. 將打點計時器的紙帶連在小車上,通過紙帶上打出的點來測量加速度

C. 讓兩輛相同的小車同時做初速度為0且加速度不同的勻加速直線運動,并同時停下,那么它們的位移之比就等于加速度之比,測量加速度就轉換為測量位移了

3)在此實驗中,通過測力計用手直接給小車施加一個恒力是否可行?并分析原因______.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】“蹦極”是一項非常刺激的體育運動。某人身系彈性繩自高空P點自由下落,圖中a點是彈性繩的原長位置,c是人所到達的最低點,b是人靜止地懸吊著時的平衡位置,空氣阻力不計,則人從P點落下到最低點c的過程中( 。

A.人從a點開始做減速運動,一直處于失重狀態(tài)

B.ab段繩的拉力小于人的重力,人處于超重狀態(tài)

C.bc段繩的拉力大于人的重力,人處于超重狀態(tài)

D.c點,人的速度為零,其加速度也為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗,安裝好的實驗器材如圖甲所示,圖中A為固定橡皮條圖釘,O為橡皮條與細繩的結點,OBOC為細繩。圖乙是某次實驗時OB細繩所連接的彈簧測力計的指針指示情況。

請回答下列問題:

1)圖乙中彈簧測力計的讀數為________N;

2)關于實驗操作的說法正確的是________;

A.用兩個彈簧測力計拉橡皮條時,每次O點的位置可以不同

B..鉛筆挨著細繩畫出直線,即為拉力的方向

C.用測力計拉細繩時細繩要與白紙平行

D.在用兩個彈簧測力計同時拉細繩時要注意使兩個彈簧測力計的讀數相等

3)某次實驗中在坐標白紙上作出兩彈簧測力計的力的圖示如圖丙所示,請在圖中作出合力的圖示_______,并測量合力的大小為________N(每格邊長的長度表示1N)。(結果保留兩位有效數字)

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