(8分)如圖所示為“探究加速度與物體受力和質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置圖。圖中A為小車(chē),B為裝有砝碼的小桶,C為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板,小車(chē)A后邊連接著紙帶,紙帶可由接了50 HZ交流電源的電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出點(diǎn)跡。小車(chē)(含小車(chē)上放的砝碼)的質(zhì)量為m1,小桶(含桶內(nèi)放的砝碼)的質(zhì)量為m2

(1)下列說(shuō)法正確的是    
A.每次改變小車(chē)質(zhì)量時(shí),應(yīng)重新平衡摩擦力
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先釋放小車(chē)后接通電源
C.在用圖像探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí),為了便于分析,應(yīng)作圖像
D.本實(shí)驗(yàn)m2應(yīng)遠(yuǎn)大于m1
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,只是把長(zhǎng)木板放于水平面上便進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他測(cè)量得到的a-F圖像可能是圖中的圖線(xiàn)    。(選填“甲”、“乙”、“丙”)

(3)如圖所示為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,紙帶中相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離已標(biāo)出,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出。由此可求得小車(chē)的加速度大小為 m/s2。(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)
12.(1)C(3分) (2)丙 (2分) (3)0.50   (3分)

試題分項(xiàng):(1)每次改變小車(chē)質(zhì)量時(shí),不重新平衡摩擦力;實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通電源后釋放小車(chē);在本實(shí)驗(yàn)中m2應(yīng)遠(yuǎn)小于m1,鉤碼的重力大小才近似等于小車(chē)所受合力;小車(chē)的加速度a與小車(chē)的質(zhì)量m是成反比的關(guān)系,因此a-m圖像是一條雙曲線(xiàn),作出a-m圖像,不易判斷加速度跟質(zhì)量的反比關(guān)系,而作出圖像則容易加速度跟質(zhì)量的反比關(guān)系,故C正確。
(2)由于長(zhǎng)木板與水平面之間有摩擦力,施加較小拉力后,還不能克服它們之間的摩擦力,而得出圖像丙。
(3)由紙帶信息可知,小車(chē)做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),根據(jù)兩相鄰相等時(shí)間間隔位移之差是一恒量,即,得。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

圖甲所示為用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄小車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況。小車(chē)開(kāi)始在水平玻璃板上勻速運(yùn)動(dòng),后來(lái)在薄布面上做減速運(yùn)動(dòng)。所打出的紙帶及相鄰兩點(diǎn)間的距離(單位:cm)如圖乙所示,紙帶上相鄰兩點(diǎn)間對(duì)應(yīng)的時(shí)間間隔為0.02s。則小車(chē)在玻璃板上的運(yùn)動(dòng)速度為_(kāi)__________(結(jié)果保留兩位有效數(shù)宇)。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在做“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí),采用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置,讓重物通過(guò)輕繩拖動(dòng)小車(chē)在長(zhǎng)木板上做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。其中小車(chē)質(zhì)量用M表示,重物質(zhì)量用m表示,加速度用a表示。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)需要將長(zhǎng)木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨,這樣做是為了消除______的影響,使小車(chē)所受合外力F等于繩對(duì)小車(chē)的拉力。
(2)實(shí)驗(yàn)中由于繩對(duì)小車(chē)的拉力_______(選填“大于”、“等于”、“小于”)重物所受的重力,會(huì)給實(shí)驗(yàn)帶來(lái)系統(tǒng)誤差。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(5分)為了測(cè)定滑塊與水平桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù),某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,其中圓弧形滑槽末端與桌面相切。第一次實(shí)驗(yàn)時(shí),滑槽固定于桌面右端,滑槽末端與桌面右端對(duì)齊,小球從滑槽頂端由靜止釋放,落在水平地面上的點(diǎn);第二次實(shí)驗(yàn)時(shí),滑槽固定于桌面左側(cè),測(cè)出滑槽末端與桌面右端的距離為,小球從滑槽頂端由靜止釋放,落在水平面上的點(diǎn)。已知重力加速度為,不計(jì)空氣阻力,滑塊與滑槽之間有摩擦力。

(1)實(shí)驗(yàn)還需要測(cè)出的物理量是           (用代號(hào)表示).
A.滑槽的高度
B.桌子的高度;
C.點(diǎn)到點(diǎn)的距離
D.點(diǎn)到點(diǎn)的距離;
E.滑塊的質(zhì)量。
(2)實(shí)驗(yàn)中需要用到的測(cè)量工具(儀器)有               
(3)寫(xiě)出動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式是                   

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“用雙縫干涉測(cè)光的波長(zhǎng)”實(shí)驗(yàn)中,將測(cè)量頭的分劃板中心刻線(xiàn)與某條亮紋中心對(duì)齊,手輪上螺旋測(cè)微器的讀數(shù)如圖所示,此讀數(shù)為_(kāi)________mm。若實(shí)驗(yàn)測(cè)得第1條亮紋與第6條亮紋中心間的距離為11.550 mm,已知雙縫間距為0.2mm,雙縫到屏的距離為700.0mm,由此計(jì)算出所測(cè)光的波長(zhǎng)為_(kāi)________m。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

用如圖所示的裝置,探究功與物體速度變化的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),先適當(dāng)墊高木板,然后由靜止釋放小車(chē),小車(chē)在橡皮條彈力的作用下被彈出,沿木板滑行。小車(chē)滑行過(guò)程中通過(guò)打點(diǎn)計(jì)器的紙帶,記錄其運(yùn)動(dòng)規(guī)律.觀察發(fā)現(xiàn)紙帶前面部分點(diǎn)跡疏密不勻,后面部分點(diǎn)跡均勻分布,回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)前適當(dāng)墊高木板是為了_____ ______
(2)在用做“探究功與速度關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí),下列說(shuō)法正確的是_   _____
A.通過(guò)控制橡皮筋的伸長(zhǎng)量不變,改變橡皮筋條數(shù)來(lái)分析拉力做功的數(shù)值
B.通過(guò)改變橡皮筋的長(zhǎng)度來(lái)改變拉力做功的數(shù)值
C.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中木板適當(dāng)墊高就行,沒(méi)有必要反復(fù)調(diào)整
D.通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶來(lái)測(cè)定小車(chē)加速過(guò)程中獲得的平均速度即可.

(3)、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后利用所得的數(shù)據(jù),畫(huà)出的正確圖像應(yīng)該是圖中的圖     

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)在研究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的實(shí)驗(yàn)中,讓小車(chē)在橡皮筋的作用下從靜止彈出,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在與小車(chē)連接的紙帶上打出一系列的點(diǎn)。從紙帶上的A點(diǎn)開(kāi)始,每5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源的頻率為50Hz,通過(guò)分析紙帶數(shù)據(jù)可判斷:

(1)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的最大速度在       兩個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間(填表示計(jì)數(shù)點(diǎn)的字母);
(2)小車(chē)做勻變速運(yùn)動(dòng)的加速度的數(shù)值是a=        m/s2。(保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)利用豎直上拋小球的頻閃照片驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。頻閃儀每隔0.05s閃光一次,圖中所標(biāo)數(shù)據(jù)為實(shí)際距離,該同學(xué)通過(guò)計(jì)算得到不同時(shí)刻的速度如下表所示(當(dāng)?shù)刂亓铀俣热?.80m/s2,小球質(zhì)量m=0.200kg,計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字):

時(shí)刻




速度(m/s)
4.99
4.48
3.98
 
(1)由頻閃照片上的數(shù)據(jù)計(jì)算t5時(shí)刻小球的速度=__________m/s;
(2)從t2到t5時(shí)間內(nèi),重力勢(shì)能增量=_________J,動(dòng)能減少量=________J;
(3)在誤差允許的范圍內(nèi),若近似相等,從而驗(yàn)證了機(jī)械能守恒定律。由上述計(jì)算所得________(選填“>”、“<”或“=”),造成這種結(jié)果的主要原因是______________________。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

有4條用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(所用交流電頻率為50 Hz)打出的紙帶A、B、C、D,其中一條是做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)時(shí)打出的.為找出該紙帶,某同學(xué)在每條紙帶上取了點(diǎn)跡清晰的、連續(xù)的4個(gè)點(diǎn),用刻度尺測(cè)出相鄰兩個(gè)點(diǎn)間距離依次為x1、x2、x3.請(qǐng)你根據(jù)下列x1、x2、x3的測(cè)量結(jié)果確定該紙帶為_(kāi)_______.(已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?.791 m/s2)
A.61.0 mm,65.8 mm,70.7 mm
B.41.2 mm,45.1 mm,53.0 mm
C.49.36 mm,53.5 mm,57.3 mm
D.60. 5 mm,61.0 mm,60.6 mm)

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同步練習(xí)冊(cè)答案