【題目】為了研究平拋物體的運(yùn)動，一名男生和一名女生站在操場的主席臺上先后從同一位置，各自向空曠的操場水平同向拋出一個小球，兩小球恰好落到操場上的同一點(diǎn)。男生拋出的小球高度高于女生，若不計(jì)空氣阻力，則下列說法正確的是(　　)

A. 兩小球在空中運(yùn)動的時(shí)間相同

B. 男生拋出的小球水平速度大于女生拋出的小球水平速度

C. 兩小球落地時(shí)，速度方向與水平方向的夾角相同

D. 從拋出到落地，兩小球動量的變化量的方向均豎直向下

【答案】D

【解析】

根據(jù)豎直方向的運(yùn)動情況確定時(shí)間，根據(jù)水平方向的運(yùn)動情況確定初速度大�。桓鶕�(jù)運(yùn)動的合成求解落地時(shí)速度與水平方向的夾角。

A項(xiàng)：根據(jù)豎直方向的運(yùn)動規(guī)律可知，，解得：，所以兩小球在空中運(yùn)動的時(shí)間不相同，男生拋出的小球運(yùn)動時(shí)間比女生拋出的小球運(yùn)動時(shí)間長，故A錯誤；

B項(xiàng)：小球在水平方向做勻速直線運(yùn)動，初速度，女生拋出的小球水平速度大于男生拋出的小球水平速度，故B錯誤；

C項(xiàng)：兩小球落地時(shí)，設(shè)速度方向與水平方向的夾角為θ，則tanθ=，所以兩小球落地時(shí)，速度方向與水平方向的夾角男生的大，故C錯誤；

D項(xiàng)：由于拋出的小球只受重力，由動量定理可知，從拋出到落地，兩小球動量的變化量方向與重力方向相同即為豎直向下，故D正確。

故應(yīng)選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】示波器的示意圖如圖所示，金屬絲發(fā)射出來的電子被加速后從金屬板的小孔穿出，進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場。電子在穿出偏轉(zhuǎn)電場后沿直線前進(jìn)，最后打在熒光屏上。設(shè)加速電壓U1＝1640 V，偏轉(zhuǎn)極板長l＝4m，偏轉(zhuǎn)極板間距d＝1cm，當(dāng)電子加速后從兩金屬板的中央沿極板平行方向進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場。求：

(1)偏轉(zhuǎn)電壓U2為多大時(shí)，電子束的偏移量最大？

(2)如果偏轉(zhuǎn)極板右端到熒光屏的距離L＝20cm，則電子束最大偏轉(zhuǎn)距離為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】鐵路在彎道處的內(nèi)外軌道高度是不同的，已知內(nèi)外軌道平面與水平面傾角為θ，如圖所示，彎道處的圓弧半徑為R，若質(zhì)量為m的火車轉(zhuǎn)彎時(shí)速度小于 ，則(　　)

A. 內(nèi)軌對內(nèi)側(cè)車輪輪緣有擠壓

B. 外軌對外側(cè)車輪輪緣有擠壓

C. 這時(shí)鐵軌對火車的支持力等于

D. 這時(shí)鐵軌對火車的支持力大于

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m的小球由輕繩a和b分別系于一輕質(zhì)細(xì)桿的A點(diǎn)和B點(diǎn)，如圖所示，繩a與水平方向成θ角，繩b在水平方向且長為l，當(dāng)輕桿繞軸AB以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動時(shí)，小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動，則下列說法正確的是

A. a繩張力不可能為零

B. a繩的張力隨角速度的增大而增大

C. 當(dāng)角速度ω＞，b繩將出現(xiàn)彈力

D. 若b繩突然被剪斷，則a繩的彈力可能不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動的v–t圖象如圖所示。下列說法正確的是

A. 質(zhì)點(diǎn)在0~1 s的位移與1~2 s的位移可能相等

B. 質(zhì)點(diǎn)在1~2 s做加速度逐漸減小的直線運(yùn)動

C. 質(zhì)點(diǎn)在1~2 s中某時(shí)刻的加速度等于質(zhì)點(diǎn)在2~3 s的加速度

D. 質(zhì)點(diǎn)在1 s時(shí)刻，離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)，在2 s時(shí)刻，返回出發(fā)點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A、B用細(xì)繩與彈簧連接后跨過滑輪，A靜止在傾角為45°的粗糙斜面上，B懸掛著。已知A的質(zhì)量為2m，B的質(zhì)量為m，重力加速度為g，不計(jì)滑輪摩擦，現(xiàn)將斜面傾角由45°減小到30°，在此過程中B物體始終沒有落地。

（1）從初態(tài)到末態(tài)位置時(shí)物體A所受的摩擦力改變了多少？

（2）在此過程中物體A所受到的支持力的大小改變了多少？

（3）斜面傾角30°時(shí)細(xì)繩對滑輪的作用力？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,輕彈簧的下端固定在水平桌面上,上端放有物塊P(不拴接),系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)用豎直向上的力F作用在P上,使其向上做勻加速直線運(yùn)動，則在彈簧恢復(fù)原長前,下列說法正確的是(　　)

A. 拉力F與彈簧的壓縮量成正比 B. 拉力F逐漸增大

C. 彈簧剛要恢復(fù)原長時(shí),拉力F可能為零 D. 拉力F做的功等于物塊增加的機(jī)械能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用水平力F推乙物塊，使甲、乙、丙三個完全相同的物塊靜止在粗糙水平地面上，各物塊受力的情況下列說法錯誤的是( )

A. 甲物塊不受任何摩擦力的作用

B. 乙物塊只受到一個摩擦力的作用

C. 丙物塊受到三個摩擦力的作用

D. 甲、乙、丙三個物塊受到的合力相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出的點(diǎn)跡，可以記錄紙帶的運(yùn)動時(shí)間。如把紙帶左端和運(yùn)動的物體連在一起紙帶上的相應(yīng)點(diǎn)表示運(yùn)動物體在不同時(shí)刻的位置。研究紙帶上的點(diǎn)與點(diǎn)之間的間隔，了解，運(yùn)動物體在不同時(shí)間產(chǎn)生的位移，從而了解物體的運(yùn)動情況。請用簡潔的語言描述如圖每條紙帶的物體的運(yùn)動情況。

（a）______（b）______（c）______（d）______

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