火車在平直軌道上勻速行駛，車廂內(nèi)有一個人向上跳起，發(fā)現(xiàn)扔落回車上原處，這是因為（　�。�
A．人跳起后，車廂內(nèi)空氣給他以向前的力，使他與同火車一起向前運動
B．人跳起的瞬間，車廂地板給他一個向前的力，使他與火車一起向前運動
C．人跳起后，車在繼續(xù)向前運動，所以人落下后必定偏后一些，只是由于時間很短，不明顯而已
D．人跳起后扔落到回車上原處，這是由于人的慣性，在水平方向上與車具有相同的速度
A、人跳起后，車廂內(nèi)空氣給他很小，不足以使他隨火車一起向前運動．故A錯誤．
B、C、D人跳起時，由于慣性，水平方向保持與火車相同的速度，而起跳后，在水平方向人不受外力做勻速直線運動，速度與火車保持相同．故BC錯誤，D正確．
故選：D
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一向右運動的車廂頂上懸掛著單擺M與N，它們只能在豎直平面內(nèi)擺動，某一瞬時出現(xiàn)如右圖所示情景，由此可知，車廂的運動及兩單擺相對于車廂運動的可能情況是（   ）
A．車廂做勻速直線運動，M在擺動，N靜止
B．車廂做勻速直線運動，M在擺動，N也在擺動
C．車廂做勻速直線運動，M靜止，N在擺動
D．車廂做勻加速直線運動，M靜止，N也靜止

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于慣性，下列哪些說法是正確的？（　　）
A．靜止的火車啟動時速度變化緩慢，是因為物體靜止時慣性大的緣故
B．戰(zhàn)斗機投入戰(zhàn)斗時，必須丟掉副油箱，減小慣性，以保證其運動的靈活性
C．乒乓球可以快速抽殺，是因為乒乓球慣性大的緣故
D．在繞地球運轉(zhuǎn)的宇宙飛船內(nèi)的物體不存在慣性

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

我國道路交通安全法規(guī)定，各種小型車輛前排乘坐的人員必須系好安全帶，這是因為（　　）
A．系好安全帶可以減小人的慣性
B．系好安全帶可以減小車的慣性
C．系好安全帶可以減小人和車的慣性
D．系好安全帶可防止因人的慣性而造成的傷害

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

物體的運動狀態(tài)改變是指______改變，物體慣性的大小由______決定．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，當(dāng)作用力一定時，探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時，以下做法正確的是（　�。�
A．平衡摩擦力時，應(yīng)將裝砝碼的托盤用細(xì)線通過定滑輪系在小車上
B．每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力
C．實驗時，先放開小車，再接通打點計時器的電源
D．實驗數(shù)據(jù)處理時應(yīng)作a-m圖象尋找加速度與質(zhì)量的關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲以如圖1裝置中的小車為對象“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”時，他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置，另外他們還找到了打點計時器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小木塊、細(xì)沙．當(dāng)小車連接上紙帶，用細(xì)線通過滑輪掛上空的小沙桶時，釋放小桶，小車處于靜止?fàn)顟B(tài)．若你是小組中的一位成員，要完成該項實驗，則：

（1）你認(rèn)為還需要的實驗器材有______；
（2）實驗時為了保證小車受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等，沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實驗條件是______，實驗時首先要做的步驟是______；
（3）該同學(xué)得到一條如圖2所示的一段紙帶，測得AB=3.82cm，BC=4.58cm．已知交變電流頻率是50Hz，則打B點時物體的瞬時速度為______m/s；小車的加速度a=______m/s2．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

某實驗小組通過研究發(fā)現(xiàn)，采用如圖所示裝置可以得到小車和小盤的質(zhì)量，步驟如下：
（1）取一盒總質(zhì)量為m0=0.2kg的砝碼放置在小車上，不掛小盤，調(diào)節(jié)斜木板的傾角，使小車能勻速滑下；
（2）掛上小盤，使小車無初速滑下，用打點計時器打出紙帶，并根據(jù)紙帶計算加速度；
（3）從小車上取質(zhì)量為mx的砝碼放到小盤中，重復(fù)步驟（2），測出對應(yīng)的加速度；
（4）改變mx的大小，重復(fù)步驟（3），得到mx及a的數(shù)據(jù)，作出a-mx的圖線；
步驟（1）中調(diào)節(jié)木板的傾角使小車能勻速下滑的目的是______．
通過實驗判斷小車做勻速運動的依據(jù)是______．
該實驗中是否應(yīng)該滿足小車和砝碼的質(zhì)量遠(yuǎn)大于小盤和砝碼的質(zhì)量？______（選填“是”或“否”）
若求得圖線的斜率k=25m/（kg?s2），截距b=0.5m/s2，g取10m/s2，則可知小盤的質(zhì)量m1=______kg，小車的質(zhì)量m2=______kg．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在“用DIS實驗研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，我們用了如圖1所示的裝置，請完成下列問題：
（1）下列說法中正確的是（　�。�
A．要控制小車和鉤碼的質(zhì)量都不變
B．要控制小車的質(zhì)量不變，改變鉤碼的質(zhì)量
C．要控制鉤碼的質(zhì)量不變，改變小車的質(zhì)量
D．小車和鉤碼的質(zhì)量都要改變
（2）實驗中測得了下表所示的五組數(shù)據(jù)，并已在坐標(biāo)平面上畫出部分?jǐn)?shù)據(jù)點，在圖2中畫出第四組數(shù)據(jù)對應(yīng)的數(shù)據(jù)點，然后做出a-m的關(guān)系圖象；
組別12345
a（m?s-2）0.330.280.250.220.20
M（Kg）0.300.350.400.450.50
（3）為進(jìn)一步確定加速度與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)畫a-______圖象；
（4）本實驗得出的結(jié)論是______．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案