【題目】某物理興趣小組的同學想利用實驗室的速度傳感器測量物理書與桌面以及書與木塊之間的動摩擦因數。如圖所示,將木塊置于書右端,某時刻通過彈射裝置使書獲得水平向右的初速度v1。固定在木塊和書上的速度傳感器與物體同步運動,速度隨時間變化規(guī)律顯示在與之相連的電腦屏幕上。(速度傳感器質量忽略不計,t0、v1和v2均能從速度傳感器上讀出,重力加速度為g)
完成下列填空:
(1)要測出動摩擦因數,還需要測量哪些物理量?(用字母表示,并說明含義)______;
(2)根據所測得的物理量和題中已知量寫出:書與桌面間的動摩擦因數 =___,書與木塊之間的動摩擦因數=______;
(3)在本實驗的測量可能存在哪些誤差,寫出一條即可。_________________。
【答案】木塊的質量m和書的質量M 書可能不沿直線運動,各處動摩擦因數可能不同,質量測量有誤差,傳感器有質量等
【解析】
[1]運用動量定理表示兩個摩擦因數除了已知量之外還需要木塊的質量m和書的質量M,所以還需要測量木塊和書本的質量。
[2] [3]對于書本而言,受到木塊對書的滑動摩擦力以及桌面對書本的滑動摩擦力而做勻減速直線運動,速度從v1減少到v2,由動量定理得:
對于木塊而言,受到書對木塊的滑動摩擦力而做勻加速直線運動,經過t0時間,速度從零增加到v2,由動量定理得:
書與木塊之間的動摩擦因數為:
書與桌面間的動摩擦因數:
[4] 本實驗的測量可能存在的誤差有挺多,比如書可能不沿直線運動,各處動摩擦因數可能不同,質量測量有誤差,傳感器有質量等,只需任寫一項即可。
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,長木板A放在傾角為的斜面上,可視為質點的物塊B放在長木板上表面的上端,長木板長為L,長術板下端離斜面上固定擋板距離為,同時由靜止釋放A和B,木板沿斜面下滑,木板與擋板碰撞前后速度大小不變,方向相反,重力加速度為g,物塊B與長木板A間的動摩擦因數為0.5,物塊的質量為木板質量的,求:
(1)若斜面是粗糙的,當長木板與斜面問的動摩擦因數為多少時,物塊與長術板同時撞擊擋板;
(2)若斜面是光滑的,則當長木板與擋板碰撞后反彈上升到最高點時,物塊相對于長木板滑行的距離是多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲,輕彈簧一端固定在地面上,在彈簧上端輕輕放上質量為M的物塊,物塊的振幅為A。現把該輕彈簧放在光滑水平軌道上,左端固定,右端連接質量為的豎直擋板,處于原長時擋板位于軌道上的B點。水平軌道的右側與傾角為37°的斜面在D點平滑連接,斜面與圓軌道相切于E點,斜面長度x和圓軌道的半徑R相等,A,OF、OG分別是圓軌道的水平半徑和豎直半徑,B、C、D、E、F、G均在同一豎在面內,斜面和圓弧軌道均是粗糙的。用物塊M通過擋板壓縮彈簧到C點,使BC=2A,從靜止釋放,M與擋板分離后沖上斜面,恰好能運動到G點。物塊在圓弧上EF、FG兩段上克服摩擦力做的功相等,在F點時對軌道的壓力=3.2Mg,已知sin37°=0.6,co37°=0.8,重力加速度為g,求:
(1)甲圖中彈簧的最大彈性勢能;
(2)物塊與擋板脫離時的速度大;
(3)物塊在圓弧FG段上克服摩擦力做的功;
(4)物塊與斜面之間的動摩擦因數。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,物體從光滑斜面的頂端A點由靜止開始勻加速下滑,經過B點后進入粗糙的水平面做勻減速運動(設經過B點前后速度大小不變),最后停在C點.每隔0.2s通過速度傳感器測量物體的速度,下表給出了部分測量數據(g=10m/s2)。求:
(1)在水平面上勻減速運動的加速度?
(2)從開始運動到停止所用的總時間?
(3)斜面的長度L?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,兩勁度系數均為k的同樣的輕彈性繩的上端固定在一水平面上,下端懸掛一質量為m的小物塊。平衡時,輕彈性繩與水平面的夾角為0,彈性繩長度為l0.現將小物塊向下拉一段微小的距離后從靜止釋放。
(1)證明小物塊做簡諧振動;
(2)若k=0.50N/m、m=50g、0=30°、l0=2.0m,重力加速度g=9.8 m/s。,求小物塊做簡諧振動的周期T;
(3)當小物塊下拉的距離為0.010m時,寫出此后該小物塊相對于平衡位置的偏離隨時間變化的方程。已知:當x<<1時,, .
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在軍事演習中,某空降兵從飛機上跳下,先做自由落體運動,在時刻速度達到最大值時,打開降落傘做減速運動。在時刻以較小速度著地.他的圖象如圖所示,下列關于空降兵在或時間內的結論正確的是
A.0~t1時間內,空降兵的位移
B.t1~t2時間內,空降兵的位移
C.t1~t2時間內,空降兵的平均速度
D.t1~t2時間內,空降兵做加速運動,加速度越來越小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一物體以某一初速度在粗糙的水平面上做勻減速直線運動,最后靜止下來.若物體在最初5 s內通過的位移與最后5 s內通過的位移之比為x1∶x2=11∶5,物體運動的加速度大小為a=1 m/s2,則( )
A. 物體運動的時間可能大于10 s
B. 物體在最初5 s內通過的位移與最后5 s內通過的位移之差為x1-x2=15 m
C. 物體運動的時間為8 s
D. 物體的初速度為10 m/s
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】三個共點力大小分別是、、,關于它們合力的大小,下列說法正確的是( )
A. 大小的取值范圍一定是
B. 至少比、、中的某一個大
C. 若,只要適當調整它們之間的夾角,一定能使合力為零
D. 若,只要適當調整它們之間的夾角,一定能使合力為零
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,在粗糙的水平面上,質量分別為mA和mB的物塊A、B用輕彈簧相連,兩物塊與水平面間的動摩擦因數相同,它們的質量之比mA:mB=2:1。當用水平力F作用于B上且兩物塊以相同的加速度向右加速運動時(如圖甲所示),彈簧的伸長量xA;當用同樣大小的力F豎直向上拉B且兩物塊以相同的加速度豎直向上運動時(如圖乙所示),彈簧的伸長量為xB,則xA:xB等于( )
A.1:1B.1:2C.2:1D.3:2
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