【題目】一位同學(xué)以1m/s的速度沿人行道向公交車站走去，一輛公交車從身旁的平直公路同向駛過，公交車的速度是15m/s，此時(shí)他們距車站的距離為50m．公交車在行駛到距車站25m處開始剎車，剛好到車站停下，停車10s后公交車又啟動(dòng)向前開去．為了安全乘上該公交車，該同學(xué)奮力向前跑去，他起跑可看做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，其加速度大小為2.5m/s2，最大速度是6m/s．求：

（1）若公交車剎車過程視為勻減速直線運(yùn)動(dòng)，求公交車剎車過程的加速度大��；

（2）該同學(xué)能否在公交車停在車站時(shí)追上公交車．

【答案】 ;能安全上車

【解析】(1)公交車的加速度

所以其加速度大小為

(2)汽車從相遇處到開始剎車時(shí)用時(shí)：

汽車剎車過程中用時(shí)：

該同學(xué)以最大加速度達(dá)到最大速度用時(shí)：

該同學(xué)加速過程中的位移：

以最大速度跑到車站的時(shí)間

因，該同學(xué)可以在汽車還停在車站時(shí)安全上車．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體在光滑水平面上受三個(gè)不共線的水平恒力作用做勻速直線運(yùn)動(dòng)。當(dāng)把其中一個(gè)水平恒力撤去時(shí)（其余兩個(gè)力保持不變），物體將（ ）

A.一定做勻加速直線運(yùn)動(dòng)B.可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C.可能做曲線運(yùn)動(dòng)D.一定做曲線運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在x軸上關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的a、b兩點(diǎn)處固定兩個(gè)電荷量相等的點(diǎn)電荷，如圖所示的E-x圖象描繪了x軸上部分區(qū)域的電場(chǎng)強(qiáng)度(以x軸正方向?yàn)殡妶?chǎng)強(qiáng)度的正方向)．在電場(chǎng)中c、d為x軸上關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的兩點(diǎn)，o為坐標(biāo)原點(diǎn)，下列結(jié)論正確的是(　　)

A. a、b處為異種點(diǎn)電荷

B. c、d兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度相同，但c點(diǎn)電勢(shì)更高

C. 若將一負(fù)電子從c點(diǎn)移到d點(diǎn)，其電勢(shì)能增大

D. o點(diǎn)處電勢(shì)等于零，電場(chǎng)強(qiáng)度也等于零

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖（甲）所示。

（1）在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中，打出了一條紙帶。從比較清晰的點(diǎn)起，每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，用刻度尺測(cè)量計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖（乙）所示。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz。求：

①?gòu)膱D中所給的刻度尺上讀出A、B兩點(diǎn)間的距離s1 =________cm；

②該小車的加速度a =________m/s2。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（2）正確平衡摩擦力后，將5個(gè)相同的砝碼都放在小車上。掛上砝碼盤，然后每次從小車上取一個(gè)砝碼添加到砝碼盤中，測(cè)量小車的加速度。小車的加速度a與砝碼盤中砝碼總重力F的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

砝碼盤中砝碼總重力F（N）

0.196

0.392

0.588

0.784

0.980

加速度a（m·s-2）

0.69

1.18

1.66

2.18

2.70

①根據(jù)該組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在答卷的坐標(biāo)紙作出a—F的關(guān)系圖象如圖所示；

②根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的a—F圖線不通過原點(diǎn)的主要原因是______________。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于電場(chǎng)線的說法，正確的是（　�。�

A.沿著電場(chǎng)線的方向電場(chǎng)強(qiáng)度一定越來(lái)越小

B.在沒有電荷的地方，任何兩條電場(chǎng)線都不會(huì)相交

C.電場(chǎng)線是人們假設(shè)的，用以形象表示電場(chǎng)的強(qiáng)弱和方向，客觀上也是存在的

D.電場(chǎng)線一定起始于正電荷

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，有一塊木板靜止在足夠長(zhǎng)的粗糙水平面上，木板質(zhì)量為M=4kg，長(zhǎng)為L=1．4m；木塊右端放的一小滑塊，小滑塊質(zhì)量為m=1kg，可視為質(zhì)點(diǎn)．現(xiàn)用水平恒力F作用在木板M右端，恒力F取不同數(shù)值時(shí)，小滑塊和木板的加速度分別對(duì)應(yīng)不同數(shù)值，兩者的a﹣F圖象如圖乙所示，取g=10m/s2．求：

（1）小滑塊與木板之間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)，以及木板與地面的滑動(dòng)摩擦因數(shù)．

（2）若水平恒力F=27．8N，且始終作用在木板M上，當(dāng)小滑塊m從木板上滑落時(shí)，經(jīng)歷的時(shí)間為多長(zhǎng)．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了保證行車安全和乘客身體健康，動(dòng)車上裝有煙霧報(bào)警裝置，其原理如圖所示．M 為 煙霧傳感器，其阻值 RM 隨著煙霧濃度的改變而變化，電阻 R 為可變電阻．車廂內(nèi)有人抽煙 時(shí)，煙霧濃度增大，導(dǎo)致 S 兩端的電壓增大，裝置發(fā)出警報(bào)．下列說法正確的是( )

A. RM 隨煙霧濃度的增大而增大 B. RM 隨煙霧濃度的增大而減小

C. 若要提高報(bào)警靈敏度可減小 R D. 若要提高報(bào)警靈敏度可增大 R

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙兩車在平直公路同向行駛，其v﹣t圖象如圖所示，已知兩車在t=3s時(shí)并排行駛，此后乙車開始做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，又向前滑行了10s停止運(yùn)動(dòng)．甲車保持3s時(shí)速度勻速向前行駛1s后，也開始做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)甲車停止時(shí)，兩車又一次剛好并排．求：

（1）從計(jì)時(shí)起，前3s內(nèi)甲乙兩車加速度大��；
（2）從計(jì)時(shí)起，甲乙兩車前兩次相遇時(shí)，沿公路方向相距的距離為多少；
（3）t=4s后，甲車做勻減速運(yùn)動(dòng)的加速度大�。�

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在太陽(yáng)系中有一顆半徑為R的行星，若在該行星表面以初速度v0豎直向上拋出一物體，上升的最大高度為H，已知該物體所受的其他力與行星對(duì)它的萬(wàn)有引力相比較可忽略不計(jì)。根據(jù)這些條件，可以求出的物理量是

A. 太陽(yáng)的密度

B. 該行星的第一宇宙速度

C. 該行星繞太陽(yáng)運(yùn)行的周期

D. 衛(wèi)星繞該行星運(yùn)行的最小周期

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案