下面說(shuō)法中不正確的是


  1. A.
    發(fā)生多普勒效應(yīng)時(shí)，波源的頻率變化了
  2. B.
    發(fā)生多普勒效應(yīng)時(shí)，觀察者接收的頻率發(fā)生了變化
  3. C.
    多普勒效應(yīng)是在波源與觀察者之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的
  4. D.
    多普勒效應(yīng)是由奧地利物理學(xué)家多普勒首先發(fā)現(xiàn)的
A
解析：當(dāng)波源與觀察者之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)發(fā)生多普勒效應(yīng)，選項(xiàng)C正確；發(fā)生多普勒效應(yīng)時(shí)，觀察者接收到的頻率發(fā)生了變化，而波源的頻率并沒有改變，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤，選項(xiàng)B正確；此現(xiàn)象是奧地利物理學(xué)家多普勒首先發(fā)現(xiàn)的，選項(xiàng)D正確．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，一光滑寬闊的斜面，傾角為θ，高為h，現(xiàn)有一小球在A處以水平速度v0射出，最后從B處離開斜面，下面說(shuō)法中不正確的是（　　）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

質(zhì)量為m、帶電量為q的小球，從傾角為θ的光滑絕緣斜面上由靜止下滑，整個(gè)斜面置于方向水平向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，其磁感強(qiáng)度為B，如圖所示．若帶電小球下滑后某時(shí)刻對(duì)斜面的作用力恰好為零，下面說(shuō)法中不正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，一根輕質(zhì)彈簧上端固定，不掛重物時(shí)下端位置為C點(diǎn)；在下端掛一個(gè)質(zhì)量為m的物體（可視為質(zhì)點(diǎn)）后再次保持靜止，此時(shí)物體位于A點(diǎn)；將物體向下拉至B點(diǎn)后釋放，關(guān)于物體的運(yùn)動(dòng)情況，下面說(shuō)法中不正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，直線OC為某一直流電源的總功率P總隨著總電流I變化的圖線，曲線OBC為同一直流電源內(nèi)部的熱功率Pr隨電流I的變化圖線，若A、B對(duì)應(yīng)的橫坐標(biāo)為2A，則下面說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A、電源電動(dòng)勢(shì)為3V，內(nèi)阻為1ΩB、線段AB表示的功率為2WC、電流為2A時(shí)，外電路電阻為0.5ΩD、電流為3A時(shí)，外電路電阻為2Ω

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)放在光滑水平面上的A、B兩小車中間夾了一壓縮輕質(zhì)彈簧，用兩手分別控制小車處于靜止?fàn)顟B(tài)，已知A的質(zhì)量大于B的質(zhì)量，下面說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A、兩手同時(shí)放開后，兩車的總動(dòng)量為零B、先放開右手，后放開左手，兩車的總動(dòng)量向右C、先放開左手，后放開右手，兩車的總動(dòng)量向右D、兩手同時(shí)放開，A車的速度小于B車的速度

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