【題目】如圖是自行車傳動機構(gòu)圖,其中I是半徑為R1的大齒輪,Ⅱ是半徑為R2的小齒輪,Ⅲ是半徑為R3的后輪,當腳踏板以轉(zhuǎn)速n勻速轉(zhuǎn)動時,則( )
A. 大齒輪邊緣的線速度大小為nR1
B. 小齒輪邊緣某質(zhì)點的線速度為2πnR1
C. 小齒輪的角速度為(n R1)/R2
D. 后輪的線速度為(2πnR1R3)/ R2
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【題目】如圖所示,兩個質(zhì)量均為m的小木塊a和b(均可視為質(zhì)點)放在水平圓盤上,a與轉(zhuǎn)軸OO′的距離為l,b與轉(zhuǎn)軸的距離為2l,木塊與圓盤的最大靜摩擦力為木塊所受重力的k倍,重力加速度大小為g.若圓盤從靜止開始繞轉(zhuǎn)軸緩慢地加速轉(zhuǎn)動,用ω表示圓盤轉(zhuǎn)動的角速度,下列說法正確的是(假設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力) ( )
A. b一定比a先開始滑動
B. a、b所受的摩擦力始終相等
C. 當是b開始滑動的臨界角速度
D. 當時,a所受摩擦力的大小為kmg
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【題目】A、B兩船的質(zhì)量均為M,它們都靜止在平靜的湖面上,當A船上質(zhì)量為的人以水平 速度v從A船跳到B船,再從B船跳回A船.設(shè)水對船的阻力不計,經(jīng)多次跳躍后,人最終跳到B船上,則( )
A. A、B(包括人)速度大小之比為2∶3
B. A、B(包括人)動量大小之比為1∶1
C. A、B(包括人)動量之和為零
D. 因跳躍次數(shù)未知,故以上答案均無法確定
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【題目】利用金屬晶格(大小約10-10m)作為障礙物觀察電子的衍射圖樣,方法是讓電子通過電場加速,然后讓電子束照射到金屬晶格上,從而得到電子的衍射圖樣。已知電子質(zhì)量為m、電量為e、初速度為零,加速電壓為U,普朗克常量為h,則下列說法中正確的是 ( )
A. 該實驗說明電子具有波動性
B. 實驗中電子束的德布羅意波長為
C. 加速電壓U越大,電子的衍射現(xiàn)象越不明顯
D. 若用相同動能的質(zhì)子代替電子,衍射現(xiàn)象將更加明顯
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【題目】如圖所示,在水平粗糙橫桿上,有一質(zhì)量為m的小圓環(huán)A,用一細線懸吊一個質(zhì)量為m的球B,F(xiàn)用一水平力F緩慢地拉起B,在此過程中A一直保持靜止不動,設(shè)圓環(huán)A受到的支持力為FN,摩擦力為f ,此過程中: ( )
A. FN增大,f增大 B. FN減小,f增大
C. FN不變,f增大 D. FN不變,f減小
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【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中,采用如圖甲所示的實驗裝置,小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,砝碼盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車后連有紙帶,軌道末端安裝打點計時器。
(1)在平衡摩擦力以后,當M與m的大小關(guān)系滿足m遠小于M時,才可以認為細繩對小車的拉力大小等于____。
(2)圖乙是使用頻率為50Hz的電火花計時器打出的一條紙帶的一部分,0、1、2、3、4、5、6為依次選取的7個計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點間還有4個點未畫出。從紙帶上測出x1=3.20cm,x2=4.52cm,x5=8.42cm,x6=9.70cm。則計數(shù)點1的速度大小為v=____m/s,木塊加速度的大小a=____m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
(3)丙圖為某同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a-F圖線,該實驗存在的問題可能是____
A.未平衡摩擦力 B.平衡摩擦力過度 C.未滿足m遠小于M
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【題目】如圖所示,Q是固定的點電荷,虛線是以Q為圓心的兩個同心圓.一個帶電粒子在僅受電場力的作用下沿實線所示的軌跡從a處運動到b處,然后又運動到c處,實線與兩圓在同一平面內(nèi),帶電粒子在a、b、c點的加速度大小分別為aa、ab、ac,電勢能大小分別為Ea、Eb、Ec,則
A. aa>ab>ac,Ea<Ec<Eb
B. aa>ab>ac,Eb<Ec<Ea
C. ab>ac>aa,Eb<Ec<Ea
D. ab>ac>aa,Ea<Ec<Eb
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【題目】甲、乙兩個物體在同一直線上運動,其x-t圖象如圖所示,其中直線b與曲線a相切于點(4,-15).已知甲做勻變速直線運動,下列說法正確的是
A. 前4 s內(nèi)兩物體運動方向相同
B. 前4 s內(nèi)乙的位移大小為44m
C. t=0時刻,甲的速度大小為9 m/s
D. 在t=4s時,甲的速度大小為2m/s
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【題目】如圖所示,水平桌面上靜止疊放了三個蘋果,則下列說法正確的是
A. 1號蘋果由于放在最上面,所以1號蘋果沒有發(fā)生彈性形變
B. 1號蘋果受到的支持力是由2號蘋果的彈性形變產(chǎn)生的
C. 1號蘋果對2號蘋果的壓力和3號蘋果對2號蘋果的支持力是一對作用力和反作用力
D. 2號蘋果對3號蘋果的壓力與3號蘋果對2號蘋果的支持力是一對平衡力
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