關(guān)于探究做功與速度變化關(guān)系的實驗中,下列敘述正確的是(    )    
A.每次實驗必須設(shè)法算出橡皮筋對小車做功的具體值
B.每次實驗中,橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致
C.放小車的長木板應(yīng)該盡量使其水平
D.先接通電源,再讓小車在橡皮筋的作用下彈出
D
探究做功與速度變化關(guān)系的實驗中,根據(jù)改變橡皮筋的條數(shù)改變動能大小,所以不需要測出功的具體值,A錯;每次實驗中,橡皮筋拉伸的長度必須保持一致,B錯;放小車的長木板應(yīng)該傾斜,C錯;
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

為進行“驗證機械能守恒定律”的實驗,有下列器材可供選擇:
A 鐵架臺    B 打點計時器    C 復(fù)寫紙    D 紙帶      E 低壓交流電源
F 天平      G 秒表         H 導(dǎo)線      I 電鍵      K 毫米刻度尺
(1)上述器材不必要的是        (只填字母代號),缺少的器材是          .
(2)實驗中下列物理量中需要直接測量的量有           .
A.重錘質(zhì)量               B.重力加速度      
C.重錘下落的高度          D.與下落高度相對應(yīng)的重錘瞬時速度
(3)質(zhì)量的重錘自由下落,在紙帶上打出一系列的點如圖所示,O為第一個點,A、B、C為相鄰的點,相鄰計數(shù)點的時間間隔為0.02s,長度單位是cm,取g=9.8m/s2,求:
a.打點計時器打下 計數(shù)點B時,物體的速度       m/s(保留兩位有效數(shù)字);
b.從點O到打下計數(shù)點B的過程中,物體重力勢能的減少量△Ep=        J,動能的增△Ek=        J(保留兩位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學(xué)在做“研究平拋物體的運動”實驗,得到了如圖所示物體的運動軌跡,O為平拋的起點,a、b為運動軌跡上的兩點。則物體運動的初速度為  m/s,從a運動到b的時間為   s.(曲線上方的點為a下方的點為b)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,已知打點計時器所用電源的頻率為50 Hz,查得當?shù)刂亓铀俣萭=9.80 m/s2,測得所用的重物的質(zhì)量為1.00 kg.實驗中得到一條符合實驗要求初速為0、點跡清晰的紙帶,把第一個點記作O,則開始兩點間距約為      ,另選連續(xù)的四個點A、B、C、D作為測量的點.經(jīng)測量知道A、B、C、D各點到O點的距離分別為62.99 cm,70.18 cm,77.76 cm,85.73 cm.根據(jù)以上數(shù)據(jù),可知重物由O點運動到C點,重力勢能的減少量等于________ J,動能的增加量等于________J(取三位有效數(shù)字),實驗結(jié)論為     
                                  

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學(xué)做“用單擺測重力加速度”實驗。

⑴用游標卡尺測量擺球直徑d,把擺球用細線懸掛在鐵架臺上,用米尺測量出懸線長度l。
某次測量擺球直徑時游標卡尺示數(shù)部分如圖所示,則擺球直徑為d=        cm
⑵在小鋼球某次通過平衡位置時開始計時,并將這次通過平衡位置時記為0,數(shù)出以后 
小鋼球通過平衡位置的次數(shù)為n,用停表記下所用的時間為t請根據(jù)他的計數(shù)方法寫 
出單擺周期的表達式:_____________。
⑶用上面的測量數(shù)據(jù)計算重力加速度的表達式為g=               

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

用如圖所示的裝置研究平拋運動,用小錘打擊彈性金屬片后,A球沿水平方向拋出,同時B球被松開,自由下落。A、B兩球同時開始運動,觀察到兩球___ _落地(填“同時”或“不同時”);
此實驗說明    

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“探究平拋運動的運動規(guī)律”的實驗中,可以描繪出小球平拋運動的軌跡,實驗簡要步驟如下:

A.讓小球多次從同一位置上滾下,記下小球碰到鉛筆筆尖的一系列位置。
B.按圖安裝好器材,注意調(diào)節(jié)斜槽末端水平,記下平拋初位置O點和過O點的豎直線。
C.取下白紙,以O(shè)為原點,以豎直線為y軸建立坐標系,用平滑曲線畫平拋運動物體的軌跡。
(1)上述實驗步驟的合理順序是      
(2)在記錄小球軌跡的白紙上,記錄了豎直向下的y軸方向和水平x軸方向以及軌跡上三個點A、B、C的位置,如圖所示.測量A、B和B、C間水平距離,豎直方向的距離.由此可以計算出小球做平拋運動的初速度大小=______.小球通過B點的瞬時速度的大小vB=______.(取

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

使用如圖(a)所示的裝置驗證機械能守恒定律,打出一條紙帶如圖(b)所示.圖中O是打出的第一個點跡,A、B、C、D、E、F……是依次打出的點跡,量出OE間的距離為,DF間的距離為s,已知打點計時器打點的周期是T.

(1)如果操作正確,用E點來驗證機械能守恒,上述物理量如果在實驗誤差允許的范圍內(nèi)滿足關(guān)系式                         ,即驗證了重錘下落過程中機械能是守恒的.
(2)如果發(fā)現(xiàn)圖(b)中OA距離大約是4 mm,則出現(xiàn)這種情況的原因可能是                                                

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

用如圖甲所示裝置做“探究物體的加速度跟力的關(guān)系”的實驗。實驗時保持小車的質(zhì)量不變,用鉤碼所受的重力作為小車受到的合力,用打點計時器和小車后端拖動的紙帶測出小車運動的加速度。

① 實驗時先不掛鉤碼,反復(fù)調(diào)整墊木的左右位置,直到小車做勻速直線運動,這樣做
的目的是                       。
②圖乙為實驗中打出的一條紙帶的一部分,從比較清晰的點跡起,在紙帶上標出了連續(xù)的5個計數(shù)點A、B、C、D、E,相鄰兩個計數(shù)點之間都有4個點跡沒有標出,測出各計數(shù)點到A點之間的距離,如圖乙所示。已知打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源兩端,則此次實驗中小車運動的加速度的測量值a=____________m/s2。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

③實驗時改變所掛鉤碼的質(zhì)量,分別測量小車在不同外力作用下的加速度。根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)畫出a-F關(guān)系圖線,如圖丙所示。此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此現(xiàn)象的主要原因可能是        。(選填下列選項的序號)
A.小車與平面軌道之間存在摩擦     B.平面軌道傾斜角度過大
C.所掛鉤碼的總質(zhì)量過大            D.所用小車的質(zhì)量過大

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