【題目】如圖所示,傾角為30°的光滑斜面底端固定一輕彈簧,點(diǎn)為原長位置。質(zhì)量為的滑塊從斜面上點(diǎn)由靜止釋放,物塊下滑并壓縮彈簧到最短的過程中,最大動(dòng)能為,F(xiàn)將物塊由點(diǎn)上方處的點(diǎn)由靜止釋放,彈簧被壓縮過程中始終在彈性限度內(nèi),,則下列說法正確的是

A.點(diǎn)釋放,滑塊被彈簧彈回經(jīng)過點(diǎn)的動(dòng)能等于

B.點(diǎn)到點(diǎn)的距離小于

C.點(diǎn)釋放后,滑塊運(yùn)動(dòng)的最大動(dòng)能為

D.點(diǎn)釋放,彈簧最大彈性勢能比從點(diǎn)釋放增加了

【答案】ABC

【解析】

A. 點(diǎn)釋放,斜面光滑,根據(jù)機(jī)械能守恒知塊被彈簧彈回經(jīng)過點(diǎn)動(dòng)能為:

A正確;

B.物塊從點(diǎn)時(shí)開始壓縮彈簧,彈力逐漸增大,開始階段彈簧的彈力小于滑塊的重力沿斜面向下的分力,物塊做加速運(yùn)動(dòng),后來,彈簧的彈力大于滑塊的重力沿斜面向下的分力,物塊做減速運(yùn)動(dòng),所以物塊先做加速運(yùn)動(dòng)后做減速運(yùn)動(dòng),彈簧的彈力等于滑塊的重力沿斜面向下的分力時(shí)物塊的速度最大;從點(diǎn)到點(diǎn),根據(jù)動(dòng)能定理則有:

解得點(diǎn)到點(diǎn)的距離:

B正確;

C.設(shè)物塊動(dòng)能最大時(shí)彈簧的彈性勢能為,從釋放到動(dòng)能最大的過程,由系統(tǒng)的機(jī)械能守恒得:

釋放到動(dòng)能最大的過程,由系統(tǒng)的機(jī)械能守恒得:

聯(lián)立可得:

據(jù)題有:

所以得從點(diǎn)釋放滑塊最大動(dòng)能為:

C正確;

D.根據(jù)物塊和彈簧的系統(tǒng)機(jī)械能守恒知,彈簧最大彈性勢能等于物塊減少的重力勢能,由于從點(diǎn)釋放彈簧的壓縮量增大,所以從點(diǎn)釋放彈簧最大彈性勢能比從點(diǎn)釋放增加為:

D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,滑雪運(yùn)動(dòng)員不借助雪杖,先由靜止起從山坡勻加速滑下,測得20s到達(dá)坡底速度為40m/s,又在水平面上勻減速滑行50s停止,求:

(1)運(yùn)動(dòng)員下坡的加速度;

(2)運(yùn)動(dòng)員從開始下滑到停止共滑的路程;

(3)減速階段的加速度大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在“用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器驗(yàn)證重錘做自由落體運(yùn)動(dòng)的過程中機(jī)械能守恒”的實(shí)驗(yàn)中,以下說法正確的有( 。

A.必須用天平稱出物體的質(zhì)量

B.重錘應(yīng)該選質(zhì)量大,體積小的金屬材質(zhì),有利于減小誤差

C.利用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器操作時(shí),應(yīng)先接通電源然后放開紙帶

D.普通情況下做該實(shí)驗(yàn)時(shí),由于阻力的影響,每次都得到mgh會(huì)略大于的,但在誤差范圍內(nèi)還是可以證明重錘自由下落過程中機(jī)械能守恒

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物體沿直線運(yùn)動(dòng)的v-t關(guān)系圖象如圖所示,已知在第1秒內(nèi)合外力對物體所做的功為W,則( 。

A.從第1秒末到第3秒末合外力做功為4 W

B.從第3秒末到第4秒末合外力做功為-0.75W

C.從第5秒末到第7秒末合外力做功為0

D.從第3秒末到第5秒末合外力做功為-2 W

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在豎直面內(nèi)固定有一半徑為R的圓環(huán),AC是圓環(huán)豎直直徑,BD是圓環(huán)水平直徑,半圓環(huán)ABC是光滑的,半圓環(huán)CDA是粗糙的。一質(zhì)量為m小球(視為質(zhì)點(diǎn))在圓環(huán)的內(nèi)側(cè)A點(diǎn)獲得大小為v0、方向水平向左的速度,小球剛好能第二次到達(dá)C點(diǎn),小球與半圓環(huán)CDA的動(dòng)摩擦因素恒定,重力加速度大小為g,則

A.小球第一次從AC的時(shí)間和從C經(jīng)DA的時(shí)間相等

B.小球第一次回到A點(diǎn)時(shí)速度為

C.小球第二次到達(dá)D點(diǎn)時(shí)受到摩擦力比第一次到達(dá)D點(diǎn)時(shí)受到摩擦力小

D.小球第一次和第二次從C經(jīng)DA的過程摩擦力做的功相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為了驗(yàn)證動(dòng)能定理,某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室組裝了如圖所示的裝置, 備有下列器材:打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、天平、刻度 尺、細(xì)沙.他們稱量滑塊的質(zhì)量為、沙和小桶的總質(zhì)量為m 當(dāng)滑塊連接上紙帶,讓細(xì)線跨過滑輪并懸掛空的小桶時(shí)滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。要完成該實(shí)驗(yàn),請冋答下列問題:

1)實(shí)驗(yàn)時(shí)為保證細(xì)線拉力等于滑塊所受的合外力,需要做的步驟是_____。實(shí)驗(yàn)時(shí)為保證滑塊受到的力與沙、小桶的總重力大小基本相等,沙和小桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實(shí)驗(yàn)條件是__________.

2)在滿足(1)問的條件下,讓小桶帶動(dòng)滑塊加速運(yùn)動(dòng),如圖所示為打點(diǎn) 計(jì)時(shí)器所打的紙帶的一部分,圖中A、B、C、D、E是按時(shí)間先后順序確 定的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離標(biāo) 注在圖上,當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>g,則滑塊在B、D兩點(diǎn)間運(yùn)動(dòng)時(shí),合力 對滑塊做的功W _____ ,滑塊動(dòng)能的變化__________(用題中所給的表示數(shù)據(jù)的字母表示).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,半徑R1.6 m的光滑半圓形軌道固定于豎直平面內(nèi),下端與傳送帶相切于B點(diǎn),水平傳送帶上A、B兩端點(diǎn)間距L16 m,傳送帶以v010 m/s的速度順時(shí)針運(yùn)動(dòng),將質(zhì)量m1 kg的小滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn)) 放到傳送帶上,滑塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ0.4,取g10 m/s2.

(1)將滑塊在傳送帶A端由靜止釋放,求滑塊由釋放到第一次經(jīng)過B端的過程中:

所需時(shí)間;

因放上滑塊,電機(jī)對傳送帶多做的功;

(2)若滑塊仍由靜止釋放,要想滑塊能通過圓軌道的最高點(diǎn)C,求滑塊在傳送帶上釋放的位置范圍。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示是高層建筑配備的救生緩降器材,由調(diào)速器、安全帶、安全鉤、緩降繩索等組成。發(fā)生火災(zāi)時(shí),使用者先將安全鉤掛在室內(nèi)窗戶、管道等可以承重的物體上,然后將安全帶系在人體腰部,通過緩降繩索等安全著陸。如圖乙所示,是某中學(xué)在某次火災(zāi)逃生演練現(xiàn)場中,體重為60kg的逃生者從離地面24m高處,利用緩降器材由靜止開始以2m/s2勻加速下滑4s,當(dāng)速度達(dá)到最大值時(shí)再勻減速,到達(dá)地面時(shí)速度恰好為零。(已知g=10m/s2),求:

1)下滑過程中的最大速度;

2)減速下滑過程中的加速度大小。

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【題目】在物理課外活動(dòng)中,某位同學(xué)制作了一個(gè)簡單的多用電表,圖甲為電表的電路原理圖。已知選用的電流表內(nèi)阻Rg=10Ω,滿偏電流Ig=10mA,定值電阻R2=240Ω。該多用電表表盤如圖乙所示,下排刻度均勻,C為上排刻度線的中間刻度,為考察大家對多用電表的理解,上排刻度線對應(yīng)數(shù)值沒有標(biāo)出。

(1)當(dāng)選擇開關(guān)接3時(shí),電表為電壓表,量程為_____。

(2)為了測該多用電表歐姆擋的內(nèi)電阻和表內(nèi)電池的電動(dòng)勢,該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室找到了一個(gè)電阻箱,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

將選擇開關(guān)接2,紅、黑表筆短接,調(diào)節(jié)R1的阻值使電表指針滿偏;

將多用電表紅、黑表筆與電阻箱相連,調(diào)節(jié)電阻箱使多用電表指針指在C處,此時(shí)電阻箱如圖丙所示,讀數(shù)為150Ω;

計(jì)算得到多用電表內(nèi)電池的電動(dòng)勢為_____V。

(3)調(diào)零后將電表紅、黑表筆與某一待測電阻相連,若指針指在圖乙所示位置,則待測電阻的阻值為_____Ω。

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