【題目】如圖所示，一條形磁鐵放在水平桌面上在其左上方固定一根與磁鐵垂直的長(zhǎng)直導(dǎo)線，當(dāng)導(dǎo)線通以如圖所示方向電流時(shí) ( )

A.磁鐵對(duì)桌面的壓力增大，且受到向左的摩擦力作用

B.磁鐵對(duì)桌面的壓力減小，且受到向右的摩擦力作用

C.若將導(dǎo)線移至磁鐵中點(diǎn)的正上方，電流反向，磁鐵對(duì)桌面的壓力會(huì)減小

D.若將導(dǎo)線移至磁鐵中點(diǎn)的正上方，磁鐵不受摩擦力

【答案】ACD

【解析】

根據(jù)條形磁體磁感線分布情況得到直線電流所在位置磁場(chǎng)方向，在根據(jù)左手定則判斷安培力方向，如圖；根據(jù)牛頓第三定律，電流對(duì)磁體的作用力向右下方；

選取磁鐵為研究的對(duì)象，磁鐵始終靜止，根據(jù)平衡條件，可知通電后支持力變大，根據(jù)牛頓第三定律，磁鐵對(duì)桌面的壓力增大；靜摩擦力變大，方向向左；選項(xiàng)A正確，B錯(cuò)誤；若將導(dǎo)線移至磁鐵中點(diǎn)的正上方，電流反向，此時(shí)導(dǎo)線所受的安培力向下，磁鐵受向上的作用力，則磁鐵對(duì)桌面的壓力會(huì)減小；此時(shí)因磁鐵與導(dǎo)線之間的作用力在豎直方向，故 磁鐵不受摩擦力，選項(xiàng)CD正確；故選ACD．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,水平導(dǎo)軌間距為L=0.5m,導(dǎo)軌電阻忽略不計(jì)；導(dǎo)體棒ab的質(zhì)量m=1kg,電阻R0=0.9Ω,與導(dǎo)軌接觸良好；電源電動(dòng)勢(shì)E=10V,內(nèi)阻r=0.1Ω,電阻R=4Ω；外加勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=5T,方向垂直于ab,與導(dǎo)軌平面成角；ab與導(dǎo)軌間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.5（設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力）,定滑輪摩擦不計(jì),線對(duì)ab的拉力為水平方向,重力加速度g=10m/s2,ab處于靜止?fàn)顟B(tài)已知=0.8，=0.6求：

（1）通過ab的電流大小和方向．

（2）ab受到的安培力大小和方向．

（3）重物重力G的取值范圍．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】均勻?qū)Ь�制成的單匝正方形閉合線框abcd，每邊長(zhǎng)為L，總電阻為R。將其置于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的水平勻強(qiáng)磁場(chǎng)上方h處，如圖所示。線框由靜止開始自由下落，并能勻速進(jìn)入磁場(chǎng)。在此過程中線框平面保持在豎直平面內(nèi)，且bc邊始終與水平的磁場(chǎng)邊界面平行。重力加速度為g。在線框進(jìn)入磁場(chǎng)過程中，求：

(1)線框中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大小E；

(2)bc兩點(diǎn)間的電勢(shì)差Ubc；

(3)閉合線框的質(zhì)量m。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小梁做引體向上的示意圖。假設(shè)小梁在30s內(nèi)剛好連續(xù)做了10個(gè)完整的引體向上。若每次完整的引體向上分為身體“上引”（身體由靜止開始從最低點(diǎn)升到最高點(diǎn)）和“下放”（身體從最高點(diǎn)回到最低點(diǎn)的初始狀態(tài)）兩個(gè)過程，單杠在整個(gè)過程中相對(duì)地面靜止不動(dòng)，則下列說法正確的是（　�。�

A.單杠對(duì)雙手的彈力是由于小梁的手發(fā)生了彈性形變產(chǎn)生的

B.一次完整的引體向上過程中，小梁的機(jī)械能守恒

C.小梁在30s內(nèi)克服重力做功的功率約為100W

D.“上引”過程中，單杠對(duì)小梁做正功

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下面四幅圖描述的場(chǎng)景分別是：圖甲是測(cè)量單擺的周期時(shí)選取計(jì)時(shí)的開始（和終止）的位置；圖乙是用惠更斯原理解釋球面波的傳播；圖丙是產(chǎn)生電磁振蕩的電路；圖丁是氫原子能級(jí)圖。下列關(guān)于四幅圖的說法正確的是（　�。�

A.圖甲中取小球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)作為計(jì)時(shí)起點(diǎn)較好

B.圖乙中波面上的每一點(diǎn)都可以看成新的子波源

C.圖丙中開關(guān)從a端撥到b端的一瞬間線圈L中的磁場(chǎng)能最大

D.圖丁中的若干條“躍遷線”說明氫原子光譜是連續(xù)譜

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】跳傘運(yùn)動(dòng)員做低空跳傘表演，他離開飛機(jī)后先做自由落體運(yùn)動(dòng)，當(dāng)下落180m時(shí)打開降落傘，傘張開后運(yùn)動(dòng)員就以11m/s2的加速度做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，到達(dá)地面時(shí)速度為5m/s．（取g=10m/s2）問：

（1）運(yùn)動(dòng)員做自由落體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間；

（2）運(yùn)動(dòng)員打開傘時(shí)的速度大小是多少？

（3）傘張開后運(yùn)動(dòng)員下落的距離為多少？

（4）離開飛機(jī)后，運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過多少時(shí)間才能到達(dá)地面？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，幾個(gè)水球可以擋住一顆子彈？許多人被問到這個(gè)問題時(shí)，答案可能都不一樣，《國(guó)家地理頻道）（ National Geographic Channel）就為此特地做了一次實(shí)驗(yàn)，把10個(gè)水球依序排成了一直線，還找來專家對(duì)著這排水球開槍，沒想到結(jié)果卻讓不少人出乎意料，四個(gè)水球就可以擋住子彈了！已知子彈的質(zhì)量，每個(gè)水球直徑為，水球間距，子彈以的初速度射入第一個(gè)水球，假設(shè)子彈在水中做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，且子彈恰好可以穿出第四個(gè)水球，由以上數(shù)據(jù)不能估算出（ ）

A.子彈在每個(gè)水球中的速度變化B.子彈的平均速度

C.子彈的落地速度D.子彈在水中受到的阻力

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在民航業(yè)內(nèi)，一直有“黑色10分鐘”的說法，即從全球已發(fā)生的飛機(jī)事故統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看，大多數(shù)的航班事故發(fā)生在飛機(jī)起飛階段的3分鐘和著陸階段的7分鐘．飛機(jī)安全事故雖然可怕，但只要沉著冷靜，充分利用逃生設(shè)備，逃生成功概率相當(dāng)高，飛機(jī)失事后的90秒內(nèi)是逃生的黃金時(shí)間．如圖為飛機(jī)逃生用的充氣滑梯，滑梯可視為斜面，已知斜面長(zhǎng)L=8m，斜面傾斜角θ=37°，人下滑時(shí)與充氣滑梯間動(dòng)摩擦因數(shù)為=0.25．不計(jì)空氣阻力，g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8， 求：

（1）旅客從靜止開始由滑梯頂端滑到底端逃生，需要多長(zhǎng)時(shí)間？

（2）一旅客若以v0=4m/s的水平初速度抱頭從艙門處逃生，當(dāng)他落到充氣滑梯上后沒有反彈，由于有能量損失，結(jié)果他以v=3m/s的速度開始沿著滑梯加速下滑．該旅客以這種方式逃生與（1）問中逃生方式相比，節(jié)約了多長(zhǎng)時(shí)間？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 原子的核式結(jié)構(gòu)模型是湯姆遜最早提出的

B. 一群氫原子從量子數(shù)n=3的激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時(shí)最多可輻射2種不同頻率的光子

C. 一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng)，可能因?yàn)檫@束光的強(qiáng)度太小

D. 考古專家發(fā)現(xiàn)某一骸骨中的含量為活著的生物體中的，已知的半衰期為5730年，則確定該生物死亡時(shí)距今約11460年

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案