【題目】.如圖所示,是示波器工作原理的示意圖,電子經(jīng)電壓U1從靜止加速后垂直進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場,偏轉(zhuǎn)電場的電壓為U2,兩極板間距為d,極板長度為L,電子離開偏轉(zhuǎn)電場時的偏轉(zhuǎn)量為h,每單位電壓引起的偏轉(zhuǎn)量(h/U2)叫示波器的靈敏度,試求:該示波器的靈敏度,并探究可采用哪些方法提高示波器的靈敏度。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一物體從某一高度自由落下,落在直立于地面的輕彈簧上,如圖所示。在A點,物體開始與彈簧接觸,到B點時,物體速度為零,然后被彈回。則下列說法中正確的是( )
A. 物體在A點的速率最大
B. 物體由A點到B點做的是變加速運(yùn)動
C. 物體在B點時所受合力為零
D. 物體從A下降到B,以及從B上升到A的過程中,速率都是先增大后減小
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【題目】如圖所示為一真空示波管,電子從燈絲K發(fā)出(初速度不計),經(jīng)燈絲與A板間的加速電壓U1加速,從A板中心孔沿中心線KO射出,然后進(jìn)入兩塊平行金屬板M、N形成的偏轉(zhuǎn)電場中(偏轉(zhuǎn)電場可視為勻強(qiáng)電場),電子進(jìn)入M、N間電場時的速度與電場方向垂直,電子經(jīng)過電場后打在熒光屏上的P點。已知加速電壓為U1,M、N兩板間的電壓為U2,兩板間的距離為d,板長為L1,板右端到熒光屏的距離為L2,電子的質(zhì)量為m,電荷量為e。求:
(1)電子穿過A板時的速度υ0大小;
(2)電子從偏轉(zhuǎn)電場射出時的側(cè)移量y;
(3)電子射出偏轉(zhuǎn)板后,打到熒光屏上P點,求P點到O點的距離。
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【題目】如圖所示電路中,三只燈泡原來都正常發(fā)光,當(dāng)滑動變阻器的滑動觸頭P向左移動時,下面判斷正確的是( )
A. L1變亮,L3變暗
B. L2變暗,L3變亮,
C. L3亮度不變
D. L1中電流變化值小于L3中電流變化值
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【題目】MN為M點左側(cè)的正點電荷產(chǎn)生的電場中的一條電場線,一個帶電的粒子(不計重 力)從a到b穿越這條電場線的軌跡如題圖中虛線所示。下列結(jié)論正確的是
A.粒子在a點具有的電勢能大于在b點具有的電勢能
B.粒子從a到b的過程中動能逐漸減小
C.粒子帶負(fù)電
D.粒子在a點的加速度小于在b點的加速度
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【題目】我國高速公路網(wǎng)絡(luò)縱橫交錯,為使交通有序、安全,公路旁設(shè)立了許多交通標(biāo)志。如圖甲是限速標(biāo)志(白底、紅圈、黑字),表示允許行駛的最大速度是120km/h;圖乙是路線指示標(biāo)志,表示到太原還有90km,關(guān)于這兩個數(shù)據(jù)的物理意義正確的解釋是
A. 120km/h是瞬時速度,90km是位移
B. 120km/h是瞬時速度,90km是路程
C. 120km/h是平均速度,90km是位移
D. 120km/h是平均速度,90km是路程
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將一小球從豎直磚墻的某位置由靜止釋放.用頻閃照相機(jī)在同一底片上多次曝光,得到了圖中1、2、3…所示的小球運(yùn)動過程中每次曝光的位置.已知連續(xù)兩次曝光的時間間隔均為T,每塊磚的厚度均為d.根據(jù)圖中的信息,下列判斷正確的
A. 位置1是小球釋放的初始位置
B. 小球下落的加速度為d/T2
C. 小球在位置3的速度為7d/2T
D. 從位置1到位置5小球的平均速度為14d/5T
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲分子固定在坐標(biāo)原點O,乙分子位于x軸上,甲分子對乙分子的作用力與兩分子間距離的關(guān)系如圖中曲線所示,F(xiàn)>0為斥力,F(xiàn)<0為引力,a、b、c、d為x軸上四個特定的位置,現(xiàn)把乙分子從a處由靜止釋放,若規(guī)定無限遠(yuǎn)處分子勢能為零,則下列說法不正確的是( )
A. 乙分子在b處勢能最小,且勢能為負(fù)值
B. 乙分子在c處勢能最小,且勢能為負(fù)值
C. 乙分子在d處勢能一定為正值
D. 乙分子在d處勢能一定小于在a處勢能
E. 乙分子在c處加速度為零,速度最大
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【題目】在“驗證機(jī)械能守恒”的實驗中,有下述A至F六個步驟:
A.將打點計時器固定在鐵架臺上
B.接通電源,再松開紙帶,讓重物自由下落
C.取下紙帶,更換新紙帶,重新做實驗
D.將重物固定在紙帶的一端,讓紙帶穿過打點計時器,用手提著紙帶,讓重物靠近打點計時器
E.選擇一條紙帶,用刻度尺測出重物下落的高度h1、h2、h3、…hn,計算出對應(yīng)瞬時速度v1、v2、v3…vn
F.分別計算出 和 ,在誤差范圍內(nèi)看是否相等
(1)以上實驗步驟按合理的操作步驟排序應(yīng)是__________________.
(2)計算表明,總有 ________ (填“>” “=”或“<”),原因是__________________
(3)實驗操作正確,能得出實驗結(jié)論_________________________________________________
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