【題目】傳感器在日常生活中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，溫度傳感器(實(shí)質(zhì)是自動(dòng)開(kāi)關(guān))是其中的一種．某一食品消毒柜就是利用溫度傳感器來(lái)自動(dòng)控制電路的．常溫下，該溫度傳感器是閉合的；當(dāng)溫度達(dá)到某一設(shè)定值時(shí)，傳感器自動(dòng)斷開(kāi)，從而切斷整個(gè)電路．下列關(guān)于該消毒柜的幾種電路圖中(圖中S為電源開(kāi)關(guān))，連接正確的是(　　)

A.

B.

C.

D.

【答案】A

【解析】A圖中溫度傳感器和消毒柜串聯(lián)，傳感器閉合時(shí)，消毒柜工作，傳感器斷開(kāi)時(shí)，消毒柜停止工作，符合題意；B圖中溫度傳感器和消毒柜并聯(lián)，消毒柜的工作情況與傳感器閉合、斷開(kāi)無(wú)關(guān)，不符合題意；C圖中溫度傳感器和消毒柜并聯(lián)，消毒柜有開(kāi)關(guān)S控制，與溫度傳感器無(wú)關(guān)，不符合題意；D圖中溫度傳感器和消毒柜并聯(lián)，溫度傳感器有開(kāi)關(guān)S控制，消毒柜的工作情況與溫度傳感器無(wú)關(guān)，不符合題意．故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】萬(wàn)有引力定律是科學(xué)史上最偉大的定律之一，利用它我們可以進(jìn)行許多分析，2016年3月8日出現(xiàn)了“木星沖日”．當(dāng)?shù)厍蛭挥谔?yáng)和木星之間且三者幾乎排成一條直線時(shí)，天文學(xué)家稱(chēng)之為“木星沖日”．木星與地球幾乎在同一平面內(nèi)沿同一方向繞太陽(yáng)近似做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，木星到太陽(yáng)的距離大約是地球到太陽(yáng)距離的5倍．下列說(shuō)法正確的是 ( )

A. 木星運(yùn)行的向心加速度比地球的小

B. 木星運(yùn)行的周期比地球的小

C. 下一次的“木星沖日”時(shí)間肯定在2017年

D. 下一次的“木星沖日”時(shí)間肯定在2018年

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，軌道ABO在同一豎直平面內(nèi)，由光滑水平軌道OB和傾角θ=30°、高度h=1m的傾斜軌道BA連接而成，OB與BA連接處是半徑很小的圓弧，水平軌道上一輕質(zhì)彈簧左端O固定在豎直墻上，質(zhì)量m=0.5kg的小物塊從BA軌道上A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，已知物塊與傾斜軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)，重力加速度，彈簧形變始終在彈性限度內(nèi)，求：

（1）物塊在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大��；

（2）物塊第一次在水平軌道上壓縮彈簧運(yùn)動(dòng)到速度為零時(shí)，彈簧具有的彈性勢(shì)能；

（3）物塊在傾斜軌道上滑動(dòng)的總路程s；

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，用“碰撞實(shí)驗(yàn)器”可以驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律，即研究?jī)蓚�(gè)小球在軌道水平部分碰撞前后的動(dòng)量關(guān)系．

（1）實(shí)驗(yàn)中，直接測(cè)定小球碰撞前后的速度是不容易的．但是，可以通過(guò)僅測(cè)量__（填選項(xiàng)前的符號(hào)），間接地解決這個(gè)問(wèn)題．

A．小球開(kāi)始釋放高度h

B．小球拋出點(diǎn)距地面的高度H

C．小球做平拋運(yùn)動(dòng)的射程

（2）圖中O點(diǎn)是小球拋出點(diǎn)在地面上的垂直投影．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先讓入射球m1多次從斜軌上S 位置靜止釋放，找到其平均落地點(diǎn)的位置P，測(cè)量平拋射程．然后，把被碰小球靜置于軌道的水平部分，再將入射球從斜軌上S位置靜止釋放，與小球相碰，并多次重復(fù)．接下來(lái)要完成的必要步驟是______（填選項(xiàng)前的符號(hào)）．

A．用天平測(cè)量?jī)蓚�(gè)小球的質(zhì)量m1、m2

B．測(cè)量小球m1開(kāi)始釋放高度h

C．測(cè)量拋出點(diǎn)距地面的高度H

D．分別找到m1、m2相碰后平均落地點(diǎn)的位置M、N

E．測(cè)量平拋射程OP、OM、ON

（3）若兩球相碰前后的動(dòng)量守恒，其表達(dá)式可表示為____________________（用（2）中測(cè)量的量表示）；若碰撞是彈性碰撞，那么還應(yīng)滿足的表達(dá)式為___________________（用（2）中測(cè)量的量表示）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】嫦娥工程分為三期,簡(jiǎn)稱(chēng)“繞、落、回”三步走。我國(guó)發(fā)射的“嫦娥三號(hào)”衛(wèi)星是嫦娥工程第二階段的登月探測(cè)器,該衛(wèi)星先在距月球表面高度為h的軌道上繞月球做周期為T的勻速圓周運(yùn)動(dòng),再經(jīng)變軌后成功落月。已知月球的半徑為R,引力常量為G,忽略月球自轉(zhuǎn)及地球?qū)πl(wèi)星的影響。則以下說(shuō)法正確的是

A. 物體在月球表面自由下落的加速度大小為

B. “嫦娥三號(hào)”繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)的線速度大小為

C. 月球的平均密度為

D. 在月球上發(fā)射月球衛(wèi)星的最小發(fā)射速度為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)譜儀是一種測(cè)定帶電粒子質(zhì)量和分析同位素的重要工具,它的構(gòu)造原理如圖所示,離子源S產(chǎn)生的各種不同正離子束(速度可看為零),經(jīng)加速電場(chǎng)加速后垂直進(jìn)入有界勻強(qiáng)磁場(chǎng),到達(dá)記錄它的照相底片P上,設(shè)離子在P上的位置到入口處S1的距離為x,可以判斷 (　　)

A. 若離子束是同位素,則x越大,離子質(zhì)量越大

B. 若離子束是同位素,則x越大,離子質(zhì)量越小

C. 只要x相同,則離子質(zhì)量一定相同

D. 只要x相同,則離子的比荷一定相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為探究“加速度與物體受力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置。長(zhǎng)木板放在水平桌面上，小車(chē)通過(guò)繞定滑輪的細(xì)線在鉤碼拉動(dòng)下運(yùn)動(dòng)，其中，在長(zhǎng)木板上相距為L=48.0cm的A、B兩點(diǎn)各安裝一個(gè)速度傳感器，記錄小車(chē)通過(guò)A、B時(shí)的速率vA、vB，與小車(chē)相連的拉力傳感器記錄小車(chē)受到的拉力F大小。

(1)關(guān)于使用操作，下列說(shuō)法正確的是____________

A.要調(diào)整長(zhǎng)木板的傾斜角度，平衡小車(chē)受到的摩擦力

B.A、B兩點(diǎn)間距離應(yīng)盡可能近一些可減小誤差

C.改變所掛鉤碼的數(shù)量時(shí)，要使所掛鉤碼的質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車(chē)質(zhì)量

D.不必用天平測(cè)出小車(chē)和車(chē)上拉力傳感器的總質(zhì)量

(2)某同學(xué)在表中記錄并處理了實(shí)驗(yàn)所得的幾組數(shù)據(jù)，依據(jù)表格內(nèi)容計(jì)算第4次實(shí)驗(yàn)的加速度數(shù)值是

_______ m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)；

(3)分析表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)a與F并不成正比，這是由于____________(選填“平衡摩擦力不足”或“平衡摩擦力過(guò)度”)造成的。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一物體懸掛在細(xì)繩下端，由初速度為0開(kāi)始沿豎直方向向下運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，物體的機(jī)械能E與位移s的關(guān)系圖象如圖所示，其中0→s1過(guò)程的圖象為曲線，s1→s2過(guò)程的圖象為直線，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 0→s1過(guò)程中物體所受拉力一定是變力，且不斷減小

B. s1→s2過(guò)程中物體一定做勻減速直線運(yùn)動(dòng)

C. s1→s2過(guò)程中物體所受合力的功率一定逐漸減小

D. 0→s1過(guò)程中物體的動(dòng)能先增大后減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用一小鋼球及下列器材測(cè)定彈簧被壓縮時(shí)的彈性勢(shì)能：光滑水平軌道與光滑圓弧軌道相切，輕彈簧的一端固定在軌道的左端，OP是可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的輕桿，且擺到某處就能停在該處，作為指示鋼球位置的標(biāo)桿。

(1)還需要的器材是_______和 _________。

(2)該實(shí)驗(yàn)是間接測(cè)量彈簧的彈性勢(shì)能。實(shí)際上是把對(duì)彈性勢(shì)能的測(cè)量轉(zhuǎn)化為對(duì)________的測(cè)量，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為對(duì)________和 _________的直接測(cè)量。

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