【題目】關(guān)于交流發(fā)電機的下列敘述正確的是（　　）

A.交流發(fā)電機將電能轉(zhuǎn)化為機械能

B.交流發(fā)電機由兩部分組成，即定子和轉(zhuǎn)子，線圈必須旋轉(zhuǎn)，成為轉(zhuǎn)子，這樣才能在線圈中產(chǎn)生交流電

C.交流發(fā)電機線圈中產(chǎn)生交流電，輸送到外電路也是交流電

D.在交流發(fā)電機線圈轉(zhuǎn)動的過程中，線圈中的每一個邊都切割磁感線

【答案】C

【解析】

A．交流發(fā)電機將機械能轉(zhuǎn)化為電能，故A錯誤；

B．交流發(fā)電機由兩部分組成，即定子和轉(zhuǎn)子，線圈可以是定子，也可以是轉(zhuǎn)子，故B錯誤；

C．交流發(fā)電機線圈中產(chǎn)生交流電，輸送到外電路也是交流電，故C正確；

D．在交流發(fā)電機線圈轉(zhuǎn)動的過程中，和磁感線共面的邊不切割磁感線。故D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】放射性元素的半衰期（　　）

A.隨溫度降低而增大

B.隨壓強減小而增大

C.隨物態(tài)變化而變化

D.由原子核內(nèi)部結(jié)構(gòu)決定

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】伽利略為了研究自由落體的運動規(guī)律，將落體實驗轉(zhuǎn)化為著名的“斜面實驗”，對于這個研究過程，下列說法正確的是

A. 斜面實驗“放大”了重力的作用，便于測量小球運動的路程

B. 斜面實驗“沖淡”了重力的作用，便于測量小球運動的速度

C. 通過對斜面實驗的觀察與計算，直接得到自由落體的運動規(guī)律

D. 根據(jù)斜面實驗結(jié)論進(jìn)行合理的外推，得到自由落體的運動規(guī)律

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在紙面內(nèi)有一勻強電場，一帶負(fù)電的小球（重力不計）在一恒力F的作用下沿圖中虛線由A至B做勻速運動．已知力F和AB間夾角為θ，AB間距離為d，小球帶電量為q．則（ ）

A. 勻強電場的電場強度大小為E = F/q

B. A、B兩點的電勢差為Fdcosθ/q

C. 帶電小球由A運動至B過程中電勢能增加了Fdsinθ

D. 若帶電小球由B向A做勻速直線運動，則F必須反向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一正電荷在電場中僅受電場力作用，從A點運動到B點，速度隨時間變化的圖象如圖所示，tA、tB分別對應(yīng)電荷在A、B兩點的時刻，則下列說法中正確的是

A. A處的場強一定小于B處的場強

B. A處的電勢一定低于B處的電勢

C. 電荷在A處的電勢能一定大于在B處的電勢能

D. 從A到B的過程中，電場力對電荷做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A.機械波既有橫波又有縱波，而電磁波只有縱波

B.在電磁波發(fā)射技術(shù)中，使電磁波隨各種信號而改變叫解調(diào)

C.所有波都能發(fā)生干涉、衍射和多普勒效應(yīng)

D.麥克斯韋首先提出了電磁波理論，并用實驗證實了電磁波的存在

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在電子技術(shù)中常常用到扼流圈，扼流圈分為高頻扼流圈與低頻扼流圈兩大類，前者主要阻擋高頻交變電流通過，后者則主要阻擋低頻交變電流通過。有一個扼流圈，它的線圈有幾千匝，繞在閉合的鐵芯上，這個扼流圈（ ）

A.一定是高頻扼流圈

B.一定是低頻扼流圈

C.既可以是高頻扼流圈，也可以是低頻扼流圈

D.無法確定是哪種扼流圈

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為2kg的物體，受到24N豎直向上的拉力，由靜止開始運動，對于該物體的運動過程，下列說法正確的有（ ）

A. 5s內(nèi)拉力對物體做功600J

B. 5s內(nèi)重力對物體做功600J

C. 5s末拉力的瞬時功率是120W

D. 5s內(nèi)拉力的平均功率是240W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在點電荷＋Q電場中的一條電場線上取a、b兩點，Oa＝Ob，當(dāng)在a處放一電量q＝1.5×10－8 C帶正電的檢驗電荷時，受到的電場力為F＝3×10－6 N。求：

（1）a處的電場強度的大小、方向。

（2）若將檢驗電荷從a點移走，a點電場強度大小及方向？

（3）如在b處放一個電子，它受到的電場力多大？方向怎樣？(e＝1.6×10－19 C)

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