【題目】伽利略對(duì)運(yùn)動(dòng)的研究，不僅確立了許多用于描述運(yùn)動(dòng)的基本概念，而且創(chuàng)造了一套對(duì)近代科學(xué)的發(fā)展極為有益的科學(xué)方法，并且通過(guò)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證：伽利略手稿中記錄了一組銅球從斜槽的不同位置由靜止下落的距離和所用時(shí)間的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，伽利略對(duì)上述的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了數(shù)學(xué)處理及邏輯分析，并得出了結(jié)論。下列各式哪一個(gè)是伽利略通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)直接得出的結(jié)論（ ）

1

2

3

4

5

6

7

8

時(shí)間/s

32

130

298

526

824

1192

1600

2104

距離/t

A.B.

C.D.

【答案】B

【解析】

ACD．伽利略最初猜想沿斜面向下運(yùn)動(dòng)的物體的運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間成正比，即：v=kt；但是由于速度的測(cè)量是不容易的，因此不能直接得到速度與時(shí)間的關(guān)系以及速度和位移的關(guān)系，則選項(xiàng)ACD錯(cuò)誤；

B．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，位移與時(shí)間的平方成正比，則：x=kt2，即：，考慮到測(cè)量的誤差等原因，可以認(rèn)為是一個(gè)常數(shù)，即位移與時(shí)間的平方成正比，選項(xiàng)B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為甲、乙兩車(chē)在平直公路上運(yùn)動(dòng)的s—t圖象。由圖象可知，在t1到t2時(shí)間內(nèi)（ ）

A. 甲車(chē)的速度始終大于乙車(chē)的速度

B. 甲車(chē)運(yùn)動(dòng)方向有發(fā)生變化，而乙車(chē)沒(méi)有

C. 甲車(chē)的平均速度大于乙車(chē)的平均速度

D. 甲乙兩車(chē)所經(jīng)過(guò)的路程相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲所示為驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置，某同學(xué)完成了一系列實(shí)驗(yàn)操作后，得到了如圖乙所示的一條紙帶�，F(xiàn)選取紙帶上某清晰的點(diǎn)標(biāo)為0，然后每?jī)蓚�(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，分別標(biāo)記為1、2、3、4、5、6，用刻度尺量出計(jì)數(shù)點(diǎn)l、2、3、4、5、6與0點(diǎn)的距離分別為h1、h2、h3、h4、h5、h6。（重力加速度為g）

（1）已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為T，可求出打各個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)的速度分別為v1、v2、v3、v4、v5，其中v5的計(jì)算式v5＝_____。

（2）若重錘的質(zhì)量為m，取打點(diǎn)0時(shí)重錘所在水平面為參考平面，分別算出打各個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)重錘的勢(shì)能Epi和動(dòng)能Eki，則打計(jì)數(shù)點(diǎn)3時(shí)對(duì)應(yīng)重錘的勢(shì)能Ep3＝_____ （用題中所給物理量的符號(hào)表示）；接著在E—h坐標(biāo)系中描點(diǎn)作出如圖丙所示的Ek－h和Ep－h圖線(xiàn)，求得Ep－h圖線(xiàn)斜率的絕對(duì)值為k1，Ek－h圖線(xiàn)的斜率為k2，則在誤差允許的范圍內(nèi)，k1_____k2（填“>”、“<”或“=”）時(shí)重錘的機(jī)械能守恒。

（3）關(guān)于上述實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是_____

A．實(shí)驗(yàn)中可用干電池作為電源

B．為了減小阻力的影響，重錘的密度和質(zhì)量應(yīng)該適當(dāng)大些

C．實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先釋放紙帶后接通電源

D．圖丙Ek—h圖線(xiàn)縱軸上的截距表示重錘經(jīng)過(guò)參考平面時(shí)的動(dòng)能

（4）無(wú)論如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法和措施，總有重力勢(shì)能的改變量大于動(dòng)能的改變量，原因是：_____。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示實(shí)線(xiàn)為某電場(chǎng)中的三條電場(chǎng)線(xiàn)，一點(diǎn)電荷從M點(diǎn)射入電場(chǎng)，只受電場(chǎng)力作用下沿圖中虛線(xiàn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)，則（　　）

A.點(diǎn)電荷一定帶負(fù)電

B.從M向N運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中點(diǎn)電荷的電勢(shì)能一直減少

C.從M向N運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中點(diǎn)電荷的動(dòng)能一直減小

D.從M向N運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中點(diǎn)電荷的動(dòng)能和電勢(shì)能的總和一直減少

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的物體A放在地面上的豎直輕彈簧B上，且彈簧B分別與地面和物體A相連接．現(xiàn)用細(xì)繩跨過(guò)定滑輪將物體A與另一輕彈簧C連接，當(dāng)彈簧 C處在水平位置且右端位于a點(diǎn)時(shí)它沒(méi)有發(fā)生形變．已知彈簧B和彈簧C的勁度系數(shù)分別為k1和k2，不計(jì)定滑輪、細(xì)繩的質(zhì)量和摩擦．將彈簧C的右端由a點(diǎn)沿水平方向拉到b點(diǎn)時(shí)，彈簧B的彈力的大小變?yōu)樵瓉?lái)的2/5，求：

(1) 彈簧C在a點(diǎn)時(shí)，彈簧B的的壓縮量x1

(2) a、b兩點(diǎn)間的距離L

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在某處以初速度20 m/s豎直向上拋出A球后，又以同樣速度從同一位置豎直向上拋出B球，兩球拋出的時(shí)間間隔為2s，重力加速度取10 m/s2.則(　　)

A.A球在上升過(guò)程中與B球相遇

B.B球拋出后，經(jīng)過(guò)1.5s與A球相遇

C.A球拋出后，經(jīng)過(guò)3 s與B球相遇

D.若時(shí)間間隔再小一點(diǎn)，A球可在上升過(guò)程中與B球相遇

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學(xué)用繩子拉木箱，使它從靜止開(kāi)始沿粗糙水平路面運(yùn)動(dòng)至某一速度的過(guò)程，下列分析正確的是

A.動(dòng)能的增量等于拉力做的功

B.機(jī)械能增量等于拉力做的功

C.摩擦產(chǎn)生的熱量等于克服摩擦力做的功

D.拉力越大該同學(xué)做功越多

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一根很長(zhǎng)且不可伸長(zhǎng)的柔軟輕繩跨過(guò)光滑定滑輪，繩兩端系著三個(gè)小球A、B、C，三小球組成的系統(tǒng)保持靜止，A球質(zhì)量為m，B球質(zhì)量為3m，C球離地面高度為h�，F(xiàn)突然剪斷A球和B球之間的繩子，不計(jì)空氣阻力，三個(gè)小球均視為質(zhì)點(diǎn)，則（　�。�

A. 剪斷繩子瞬間，A球的加速度為g

B. 剪斷繩子瞬間，C球的加速度為g

C. A球能上升的最大高度為2h

D. A球能上升的最大高度為1.6h

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】傳送帶與水平方向夾角，以 v=2m/s 的速率沿逆時(shí)針?lè)较騽蛩賯魉停瑐魉蛶啥?/span>A、B 間距離L=6m，如圖所示�，F(xiàn)有一可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊以v=2m/s的初速度從AB中點(diǎn)沿傳送帶向上運(yùn)動(dòng)。已知物塊質(zhì)量m=1kg，與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)，滑輪大小可忽略不計(jì)，取g=10m/s2。（sin= 0.6，cos= 0.8）求：

(1)物塊沿傳送帶向上運(yùn)動(dòng)的最大位移；

(2)物塊在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間；

(3)物塊和傳送帶之間因摩擦而產(chǎn)生的總熱量。

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