【題目】如圖所示,兩個(gè)質(zhì)量分別為m1、m2的小環(huán)能沿著一輕細(xì)繩光滑地滑動(dòng),繩的兩端固定于直桿上的A、B兩點(diǎn),桿與水平面的夾角θ=15°,在桿上又套上一質(zhì)量不計(jì)的可自由滑動(dòng)的光滑小輕環(huán),繩穿過(guò)輕環(huán),并使m1、m2在其兩側(cè),不計(jì)一切摩擦,系統(tǒng)最終處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)φ=45°,則兩小環(huán)質(zhì)量之比m1:m2為( 。
A. tan15°
B. tan30°
C. tan60°
D. tan75°
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】—質(zhì)量為1kg的物塊靜止在光滑水平面上,在外力F=2N的作用下開(kāi)始沿直線運(yùn)動(dòng)。如圖所示,2s后,F大小變?yōu)?/span>N,方向反向,作用時(shí)間也為2s,則
A. t=1s時(shí)物塊的速率為1m/s
B. t=4s時(shí)物塊的速率為零
C. t=3s時(shí)物塊的動(dòng)量大小為5kg·m/s
D. 從t=1s到t=4s合外力對(duì)物體的沖量為零
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一串佛珠,穿在一根長(zhǎng)1.8 m的細(xì)線上,細(xì)線的首尾各固定一個(gè)佛珠,中間還有5個(gè)佛珠.從最下面的佛珠算起,相鄰兩個(gè)佛珠的距離為5cm、15 cm、25 cm、35 cm、45 cm、55 cm,如圖所示.某人向上提起線的上端,讓線自由垂下,且第一個(gè)佛珠緊靠水平桌面.松手后開(kāi)始計(jì)時(shí),若不計(jì)空氣阻力,g取10 m/s2,則第2、3、4、5、6、7個(gè)佛珠( )
A. 落到桌面上的時(shí)間間隔越來(lái)越大
B. 落到桌面上的時(shí)間間隔相等
C. 其中的第4個(gè)佛珠落到桌面上的速率為3 m/s
D. 依次落到桌面上的速率關(guān)系為1∶∶∶2∶ ∶
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)A依次經(jīng)過(guò)狀態(tài)B、C和D后再回到狀態(tài)A.其中,A→B和C→D為等溫過(guò)程,B→C和D→A為絕熱過(guò)程(氣體與外界無(wú)熱量交換).這就是著名的“卡諾循環(huán)”.該循環(huán)過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( )
A. A→B過(guò)程中,外界對(duì)氣體做功
B. B→C過(guò)程中,氣體分子的平均動(dòng)能減小
C. C→D過(guò)程中,單位時(shí)間內(nèi)碰撞單位面積器壁的分子數(shù)增多
D. D→A過(guò)程中,氣體分子的速率分布曲線不發(fā)生變化
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中的實(shí)線表示電場(chǎng)線,虛線表示只受電場(chǎng)力作用的帶正電粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡,粒子先經(jīng)過(guò)M點(diǎn),再經(jīng)過(guò)N點(diǎn),可以判定( )
A. 粒子在M點(diǎn)速度小于在N點(diǎn)速度
B. 粒子在M點(diǎn)電勢(shì)能小于在N點(diǎn)電勢(shì)能
C. M點(diǎn)的電勢(shì)高于N點(diǎn)的電勢(shì)
D. M點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大于N點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】熱敏電阻是傳感電路中常用的電子元件.現(xiàn)用伏安法研究熱敏電阻在不同溫度下的伏安特性曲線(伏安特性曲線是指用電器的電流I與所加電壓U的關(guān)系在U-I坐標(biāo)中所作出的圖線),要求特性曲線盡可能完整,實(shí)驗(yàn)用的原理圖如圖所示.
已知常溫下待測(cè)熱敏電阻的阻值約4~5 Ω.熱敏電阻和溫度計(jì)插入帶塞的保溫杯中,杯內(nèi)有一定量的冷水,其它備用的儀表和器具有:
盛有熱水的熱水杯
電源(3 V、內(nèi)阻可忽略)
直流電流表(內(nèi)阻約1 Ω)
直流電壓表(內(nèi)阻約5 kΩ)
滑動(dòng)變阻器(0~20 Ω)
開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干.請(qǐng)?jiān)诳崭駜?nèi)填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容:
a.往保溫杯中加入一些熱水,待溫度穩(wěn)定時(shí)讀出__________的值;
b.調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,快速讀出__________的值;
c.重復(fù)a~b,測(cè)量不同________下的數(shù)據(jù);
d.繪出各測(cè)量溫度下熱敏電阻的________________.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電阻R1=12Ω,R2=8Ω,R3=4Ω.當(dāng)電鍵K斷開(kāi)時(shí),電流表示數(shù)為0.25A,當(dāng)K閉合時(shí)電流表示數(shù)為0.36A.求:
(1)電鍵K斷開(kāi)和閉合時(shí)的路端電壓U及U′?
(2)電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻?
(3)電鍵K斷開(kāi)和閉合時(shí)內(nèi)阻上的熱功率P及P′?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后面拉動(dòng)的紙帶經(jīng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的點(diǎn)計(jì)算得到.
①當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足 時(shí),才可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的總重力.
②甲同學(xué)在探究加速度與力的關(guān)系時(shí),根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出的圖線,如圖a所示.則實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題是 .
③乙、丙兩同學(xué)用同一裝置探究加速度與力的關(guān)系時(shí),畫出了各自得到的圖線,如圖b所示.則兩同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的哪一個(gè)物理量取值不同? 答: .
④下圖是實(shí)驗(yàn)中得到的紙帶.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz,每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出,利用下圖給出的數(shù)據(jù)可求出小車下滑的加速度為 m/s2.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在高速公路上,有時(shí)會(huì)發(fā)生“追尾”事故——后面的汽車撞上前面的汽車.某段高速公路的最高車速限制為108 km/h.設(shè)某人駕車正以最高車速沿該高速公路行駛,該車剎車時(shí)產(chǎn)生的加速度大小為5 m/s2,該人的反應(yīng)時(shí)間(從意識(shí)到應(yīng)該停車到操作剎車的時(shí)間)為0.5 s.計(jì)算行駛時(shí)的安全車距至少為多少?
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