如圖所示,水平地面上固定一個光滑絕緣斜面,斜面與水平面的夾角為θ。一根輕質絕緣細線的一端固定在斜面頂端,另一端系有一個帶電小球A,細線與斜面平行。小球A的質量為m、電量為q。小球A的右側固定放置帶等量同種電荷的小球B,兩球心的高度相同、間距為d。靜電力常量為k,重力加速度為g,兩帶電小球可視為點電荷。小球A靜止在斜面上,則( )
A.小球A與B之間庫侖力的大小為 |
B.當時,細線上的拉力為0 |
C.當時,細線上的拉力為0 |
D.當時,斜面對小球A的支持力為0 |
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(8分)動車組是城際間實現小編組、大密度的商效運輸工具,以其編組靈活、方便、快捷、安全、可靠、舒適等特點而備受世界各國鐵路運輸和城市軌道交通運輸的青睞。動車組就是幾節(jié)自帶動力的車廂加幾節(jié)不帶動力的車廂編成一組,就是動車組。假設有一動車組由六節(jié)車廂連接而成,每節(jié)車廂的總質量均為 kg。其中第一節(jié)、第二節(jié)帶動力,他們的額定功率分別是W和W,(第一節(jié)車廂達到額定功率不夠再啟動第二節(jié)車廂)車在行駛過程中阻力恒為重力的0.1倍(g=10)
(1) 求該動車組的最大行駛速度;
(2)若列車以1的加速度勻加速啟動,t="10" s時刻,第一節(jié)和第二節(jié)車廂之間拉力的最大值是多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
(多選)物體A、B在外力F的作用下,在如圖甲、乙兩種情況下以相同的速率沿F的方向做勻速運動,若接觸面間都不光滑。關于物體A、B的受力,下列說法正確的是( )
A. 甲、乙兩圖中的物體A一定都受摩擦力作用
B. 甲、乙兩圖中的物體B一定都受摩擦力作用
C. 甲圖中速度越大,B受到的摩擦力越大
D. 乙圖中傾角越大,A受到的摩擦力越大
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,位于水平桌面上的木板P,由跨過定滑輪的輕繩與物塊Q相連,兩段輕繩都是水平的。已知Q與P、 P與桌面之間動摩擦因數均為μ,木板P與物塊Q的質量都是m,滑輪的質量、滑輪軸上的摩擦都不計,若用一水平向左的力F拉P使它做勻速運動,則F的大小為( )
A.3μmg | B.4μmg | C.5μmg | D.6μmg |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
傾角為、質量為M的絕緣斜面體靜止在水平地面上,將質量為m、帶正電的木塊放在斜面體上.并給木塊一初速度v0,木塊剛好能沿斜面保持勻速直線下滑.設木塊的電量不變,在加了一勻強電場后,木塊仍然沿斜面向下運動的過程中,下列說法正確的是( 。
A.若加一豎直向下的電場,木塊將做加速運動,地面受M的壓力變大 |
B.若加一豎直向下的電場,則木塊仍然勻速下滑,地面不受M的摩擦力 |
C.若加一水平向左的電場,木塊將做加速運動,地面受M的摩擦力向左 |
D.若加一水平向右的電場,木塊將做減速運動,地面不受M的摩擦力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
某大型游樂場內的新型滑梯可以等效為如圖所示的物理模型,一個小朋友在AB段的動摩擦因數μ1<tanθ,BC段的動摩擦因數μ2>tanθ,他從A點開始下滑,滑到C點恰好靜止,整個過程中滑梯保持靜止狀態(tài).則該小朋友從斜面頂端A點滑到底端C點的過程中( )
A.地面對滑梯的摩擦力方向先水平向左,后水平向右 |
B.地面對滑梯始終無摩擦力作用 |
C.地面對滑梯的支持力的大小始終等于小朋友和滑梯的總重力的大小 |
D.地面對滑梯的支持力的大小先大于、后小于小朋友和滑梯的總重力的大小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,質量為M、半徑為R、內壁光滑的半球形容器靜放在粗糙水平地面上,O為球心.有一勁度系數為K的輕彈簧一端固定在半球底部處,另一端與質量為m的小球相連,小球靜止于P點。已知地面與半球形容器間的動摩擦因數為μ, OP與水平方向的夾角為θ=30°.下列說法正確的是
A.小球受到輕彈簧的彈力大小為 |
B.小球受到容器的支持力大小為 |
C.小球受到容器的支持力大小為 |
D.半球形容器受到地面的摩擦大小為 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,水平固定傾角為30°的光滑斜面上有兩個質量均為m的小球A、B,它們用勁度系數為k的輕質彈簧連接,F對B施加一水平向左的推力F使A、B均靜止在斜面上,此時彈簧的長度為l,則下列說法正確的是
A.推力F的大小為mg B.推力F的大小為mg
C.彈簧原長為l+ D.彈簧原長為l-
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,粗細均勻的長直桿,一端用懸繩掛在天花板上,另一端擱在地面上而處于靜止狀態(tài),則該桿受力情況是( )
A.重力、繩子拉力 |
B.重力、繩子拉力、地面支持力 |
C.重力、繩子拉力、地面支持力、摩擦力和天花板的作用力 |
D.重力、繩子拉力、地面支持力和摩擦力 |
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