我國女子短道速滑隊在今年世錦賽上實現(xiàn)女子3000m接力三連冠．觀察發(fā)現(xiàn)，“接棒”的運動員甲提前站在“交捧”的運動員乙前面．并且開始向前滑行，待乙追上甲時，乙猛推甲一把，使甲獲得更大的速度向前沖出．在乙推甲的過程中，忽略運動員與冰面間在水平方向上的相互作用，則（　�。�
A．甲對乙的沖量一定等于乙對甲的沖量
B．甲、乙的動量變化一定大小相等方向相反
C．甲的動能增加量一定等于乙的動能減少量
D．甲對乙做多少負功，乙對甲就一定做多少正功

A、因為沖量是矢量，甲對已的作用力與乙對甲的作用力大小相等方向相反，故沖量大小相等方向相反，故A錯誤．
BCD、設甲乙兩運動員的質(zhì)量分別為m甲、m乙，追上之前的瞬間甲、乙兩運動員的速度分別是v甲，v乙，根據(jù)題意整個交接棒過程可以分為兩部分：
①完全非彈性碰撞過程→“交棒”；m甲v甲+m乙v乙=（m甲+m乙）v共
②向前推出（人船模型）→“接棒”（m甲+m乙）v共=m甲v’甲+m乙v’乙
由上面兩個方程聯(lián)立可以解得：m甲△v甲=-m乙△v乙，即B選項正確．經(jīng)歷了中間的完全非彈性碰撞過程會有動能損失，C、D選項錯誤．
故選B
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，在離地面H=5.45m的O處用長L=0.45m的不可伸長的細線掛一質(zhì)量為90g的爆竹（火藥質(zhì)量忽略不計），把爆竹拉起至D點使細線水平伸直，點燃導火線后將爆竹無初速度釋放，爆竹剛好到達最低點B時炸成質(zhì)量相等的兩塊，一塊朝相反方向水平拋出，落到地面上的A處，拋出的水平距離s=5m．另一塊仍系在細線上繼續(xù)做圓周運動通過最高點C．假設火藥爆炸釋放的能量全部轉(zhuǎn)化為爆竹碎片的動能，空氣阻力忽略不計，取g=10m/s2，求：
（1）爆炸瞬間反向拋出的那一塊的水平速度v1的大小；
（2）繼續(xù)做圓周運動的那一塊通過最高點時的細線的拉力T的大小．
（3）火藥爆炸釋放的能量E．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

小物塊位于光滑的斜面上，斜面位于光滑的水平地面上．從地面上看，在小物塊沿斜面下滑的過程中，斜面對小物塊的作用力（　�。�
A．垂直于接觸面，做功為零
B．垂直于接觸面，做功不為零
C．不垂直于接觸面，做功為零
D．不垂直于接觸面，做功不為零

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，在光滑的水平面上，停著質(zhì)量為M、長為L的小車，一個質(zhì)量為m的滑塊從車內(nèi)底板的正中央獲得大小為v0的速度后向車壁運動，若滑塊與車底板之間的動摩擦因數(shù)為μ，滑塊與車壁之間的碰撞沒有能量損失，求滑塊與車壁的碰撞次數(shù)．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，輕桿一端固定著小球A，另一端可繞0點自由轉(zhuǎn)動；矩形厚木板B放在粗糖的水平地面上，B上表面的最右端有一光滑小物塊C；A在最低點時剛好與B左側(cè)接觸．輕桿與水平成30°角時，給A以大小為v0=
3gL
、方向垂直于桿的初速度，A到達最低點時與B發(fā)生正碰后靜止．已知g為重力加速度，L為桿長；A、C可視為質(zhì)點，質(zhì)量均為m；B的質(zhì)量為2m、長度也為L；B與地面的動摩擦因數(shù)μ=0.4，其余摩擦不計．
（1）求A到達最低點與B碰撞前，A受到桿的作用力大小；
（2）討論木板高度h取不同值時，C落地瞬間與B左側(cè)的水平距離．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一顆子彈以某一水平速度擊中了靜止在光滑水平面上的木塊，并從中穿出。對于這一過程，下列說法正確的是 (    )
A．子彈減少的機械能等于木塊增加的機械能
B．子彈和木塊組成的系統(tǒng)機械能的損失量等于系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量
C．子彈減少的動能等于木塊增加的動能與木塊增加的內(nèi)能之和
D．子彈減少的機械能等于木塊增加的動能與子彈和木塊增加的內(nèi)能之和

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

質(zhì)量為m的子彈，以水平初速度v0射向質(zhì)量為M的長方體木塊。
（1）設木塊可沿光滑水平面自由滑動，子彈留在木塊內(nèi)，木塊對子彈的阻力恒為f，求彈射入木塊的深度L。并討論：隨M的增大，L如何變化？
（2）設v0=900m/s，當木塊固定于水平面上時，子彈穿出木塊的速度為v1=100m/s。若木塊可沿光滑水平面自由滑動，子彈仍以v0=900m/s的速度射向木塊，發(fā)現(xiàn)子彈仍可穿出木塊，求M/m的取值范圍（兩次子彈所受阻力相同）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學用如圖1所示裝置探究A、B兩球在碰撞中動量是否守恒．該同學利用平拋運動測量兩球碰撞前后的速度，實驗裝置和具體做法如下，圖中PQ是斜槽，QR為水平槽．實驗時先使A球從斜槽上某一固定位置G由靜止開始滑下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡．重復上述操作10次，得到10個落點痕跡．再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，讓A球仍從位置G由靜止開始滑下，和B球碰撞后，A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡．重復這種操作10次，并畫出實驗中A、B兩小球落點的平均位置．圖中O點是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點．其中米尺水平放置，且平行于G、R、O所在的豎直平面，米尺的零點與O點對齊．
（1）為了使兩球碰撞為一維碰撞，所選兩球的直徑關系為：A球的直徑______B球的直徑（“大于”、“等于”或“小于”）；為減小實驗誤差，在兩球碰撞后使A球不反彈，所選用的兩小球質(zhì)量關系應為mA______mB（選填“小于”、“大于”或“等于”）；
（2）在以下選項中，哪些是本次實驗必須進行的測量？答：______（填選項號）．
A．水平槽上未放B球時，測量A球落點位置到O點的距離
B．A球與B球碰撞后，測量A球與B球落點位置到O點的距離
C．A球和B球在空間飛行的時間
D．測量G點相對于水平槽面的高度
（3）已知mA：mB=2：1，E、F、J是實驗中小球落點的平均位置，請你根據(jù)該同學實驗中所選小球和實驗的記錄紙判斷，A球沒有碰撞B球時的落點是______點（在E、F、J三個落點中選填），A球與B球碰撞后A球的落點是______點（在E、F、J三個落點中選填）．
該同學通過實驗數(shù)據(jù)說明在實驗中A、B兩球碰撞中動量守恒，
請你用圖2中的字母寫出該同學判斷動量守恒的表達式是______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

一個物體沿x軸做簡諧運動，振幅為8 cm，頻率為0.5 Hz，在t＝0時，位移為4 cm，且向x軸負方向運動，試寫出用正弦函數(shù)表示的振動方程．

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