【題目】在全國(guó)殘運(yùn)會(huì)上，浙江游泳選手王益楠獲6金，成浙江省奪冠王，賽場(chǎng)泳池長(zhǎng)50米，則他在200米個(gè)人混合泳比賽中，所通過(guò)的位移和路程（將運(yùn)動(dòng)員看成質(zhì)點(diǎn)）分別是 （ ）

A.200 m 、200 mB.50 、 200m

C.200m 、 0D.0 、 200m

【答案】D

【解析】

考查位移與路程。

賽場(chǎng)泳池長(zhǎng)50米，200米個(gè)人混合泳，運(yùn)動(dòng)員最終回到出發(fā)點(diǎn)，位移為0，運(yùn)動(dòng)員游泳的軌跡長(zhǎng)為路程，即路程等于200米。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做《測(cè)定金屬的電阻率》的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要對(duì)金屬絲的電阻進(jìn)行測(cè)量，已知金屬絲的電阻值Rx約為 5Ω。一位同學(xué)用伏安法對(duì)這個(gè)電阻的阻值進(jìn)行了比較精確的測(cè)量，這位同學(xué)想使被測(cè)電阻 R x 兩端的電壓變化范圍盡可能的大。他可選用的器材有：

(1)電源 E：電動(dòng)勢(shì)為 6V，內(nèi)阻為 1.0Ω；

(2)電流表：量程 0.6A，內(nèi)阻約為 0.50Ω；

(3)電壓表：量程 10V，內(nèi)阻約為 10kΩ；

(4)滑動(dòng)變阻器 R ：最大電阻值為 5.0Ω；

開(kāi)關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線(xiàn)若干。

①根據(jù)上述條件，測(cè)量時(shí)電流表應(yīng)采用____________。（選填“外接法”或“內(nèi)接法”）

②在方框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖____________。

③若在上述實(shí)驗(yàn)中，電流表的示數(shù)為 I，電壓表的示數(shù)為 U ，且電流表內(nèi)阻 RA 、電壓表內(nèi)阻RV均為已知量時(shí)，用測(cè)量量和電表內(nèi)阻計(jì)算金屬絲電阻的表達(dá)式Rx =_________。

④表和電流表測(cè)金屬絲的電壓和電流時(shí)讀數(shù)如下圖所示，則電壓表的讀數(shù)為________V，電流表的讀數(shù)為________A.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙兩輛汽車(chē)都從靜止出發(fā)做加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，加速度方向一直不變．在第一段時(shí)間間隔內(nèi)，兩輛汽車(chē)的加速度大小不變，汽車(chē)乙的加速度大小是甲的兩倍；在接下來(lái)的相同時(shí)間間隔內(nèi)，汽車(chē)甲的加速度大小增加為原來(lái)的兩倍，汽車(chē)乙的加速度大小減小為原來(lái)的一半．求甲乙兩車(chē)各自在這兩段時(shí)間間隔內(nèi)走過(guò)的總路程之比．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是示波管的原理示意圖．電子從燈絲發(fā)射出來(lái)經(jīng)電壓為 的電場(chǎng)加速后，通過(guò)加速極板A上的小孔 射出，沿中心線(xiàn) 進(jìn)入MN間的偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)， 與偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)方向垂直，偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)的電壓為 ，經(jīng)過(guò)偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)的右端 點(diǎn)離開(kāi)偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)，然后打在垂直 放置的熒光屏上的 點(diǎn)．已知平行金屬板板MN間的距離為d，極板長(zhǎng)度為L，極板的右端與熒光屏之間的距離為 ．（不計(jì)電子之間的相互作用力及其所受的重力，且電子離開(kāi)燈絲時(shí)的初速度可忽略不計(jì)．）

（）求電子通過(guò) 點(diǎn)時(shí)偏離中心線(xiàn) 的距離．

（）若 的延長(zhǎng)線(xiàn)交于屏上 點(diǎn)，而 點(diǎn)到 點(diǎn)的距離稱(chēng)為偏轉(zhuǎn)距離Y，單位偏轉(zhuǎn)電壓引起的偏轉(zhuǎn)距離（即 ）稱(chēng)為示波管的靈敏度．求該示波管的靈敏度．

（）電勢(shì)反映了靜電場(chǎng)各點(diǎn)的能的性質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出電勢(shì) 的定義式，類(lèi)比電勢(shì)的定義方法，在重力場(chǎng)中建立“重力勢(shì)”的 概念，并簡(jiǎn)要說(shuō)明電勢(shì)和“重力勢(shì)”的共同特點(diǎn)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖所示，某同學(xué)站在體重計(jì)上觀察超重與失重現(xiàn)象。由穩(wěn)定的站姿變化到穩(wěn)定的蹲姿稱(chēng)為“下蹲”過(guò)程；由穩(wěn)定的蹲姿變化到穩(wěn)定的站姿稱(chēng)為“起立”過(guò)程。她穩(wěn)定站立時(shí)，體重計(jì)的示數(shù)為A0，關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是

A. “起立”過(guò)程，體重計(jì)的示數(shù)一直大于A0

B. “下蹲”過(guò)程，體重計(jì)的示數(shù)一直小于A0

C. “起立”、“下蹲”過(guò)程，都能出現(xiàn)體重計(jì)的示數(shù)大于A0的現(xiàn)象

D. “起立”的過(guò)程，先出現(xiàn)超重現(xiàn)象后出現(xiàn)失重現(xiàn)象

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以10m/s的速度行駛的列車(chē)開(kāi)始下坡，在破路上的加速度等于0.2m/s2 ， 經(jīng)過(guò)20s到達(dá)坡底，則破路的長(zhǎng)度為m，列車(chē)到達(dá)坡底時(shí)的速度為m/s．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證牛頓第二定律，為消除摩擦力的影響，實(shí)驗(yàn)前必須平衡摩擦力．

（1）小華某同學(xué)平衡摩擦力時(shí)是這樣操作的：將拖有紙帶的小車(chē)水平靜止地放在長(zhǎng)木板上，把木板不帶滑輪的一端慢慢墊高，如圖（乙）所示，輕推小車(chē)，直到小車(chē)沿木板向下緩慢滑動(dòng)為止．請(qǐng)問(wèn)這位同學(xué)的操作是否正確？（請(qǐng)答“正確”或“不正確”）
答： ．
（2）如果小華同學(xué)先如（1）中的操作，然后不斷改變對(duì)小車(chē)的拉力F，他得到M（小車(chē)質(zhì)量）保持不變情況下的a﹣F圖線(xiàn)是圖中的（將選項(xiàng)代號(hào)的字母填在橫線(xiàn)上）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器的兩個(gè)極板為A、B，B極板接地，A極板帶有電荷量＋Q，板間電場(chǎng)有一固定點(diǎn)P，若將B極板固定，A極板下移一些，或者將A極板固定，B極板上移一些，在這兩種情況下，以下說(shuō)法正確的是(　　)

A. B極板下移時(shí)，P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度不變，P點(diǎn)電勢(shì)降低

B. B極板下移時(shí)，P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度不變，P點(diǎn)電勢(shì)升高

C. A極板上移時(shí)，P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度不變，P點(diǎn)電勢(shì)不變

D. A極板上移時(shí)，P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度不變，P點(diǎn)電勢(shì)降低

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一名消防隊(duì)員在模擬學(xué)習(xí)訓(xùn)練中，沿著長(zhǎng)為12m的豎立在地面上的鋼管從頂端由靜止先勻加速再勻減速下滑，滑到地面時(shí)速度恰好為零．如果他加速時(shí)的加速度大小是減速時(shí)加速度大小的2倍，下滑的總時(shí)間為3s，那么該消防隊(duì)員（　�。�

A. 下滑過(guò)程中的最大速度為4m/s

B. 加速與減速運(yùn)動(dòng)過(guò)程的時(shí)間之比為1：2

C. 加速與減速過(guò)程中的平均速度之比為2：1

D. 加速與減速運(yùn)動(dòng)過(guò)程的位移大小之比為1：4

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同步練習(xí)冊(cè)答案