【題目】如圖所示，火車以54km/h的速度在平直的鐵路上勻速前進，現(xiàn)需在某站臨時停車，如果在此站停留的時間是1min，火車進站時的加速度為0.3m/s2，出站時的加速度為0.5m/s2，求

（1）火車進站過程的位移大小？

（2）火車出站過程的位移大小？

（3）火車由于在此站臨時停車所耽誤的時間?

【答案】（1）（2）（3）

【解析】

列車先做初速度為15m/s，加速度為0.3m/s2的勻減速直線運動，然后靜止，最后做初速度為0，加速度為的勻加速直線運動，末速度為15m/s．根據(jù)和平均速度公式求解各段時間和位移；求出列車運動的總位移，利用求出正常所需時間，因停車耽誤的時間．

列車先做初速度為，加速度為的勻減速直線運動，然后靜止，最后做初速度為0，加速度為的勻加速直線運動，末速度為．火車運行的v-t圖象如圖所示

．
（1）火車進站所需時間；

火車進站滑行距離，

火車停留時間；

（2）火車出站所需時間，

火車出站行駛距離；

（3）火車以速度行駛所需時間，

因停車耽誤的時間．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,物體m放在斜面上,給物體一個沿斜面向下的初速度,物體開始沿斜面向下滑動,設(shè)物體的加速度為,若只在物體m上再放一個物體,則與m一起下滑的加速度為,若只在m上施加一個方向豎直向下、大小等于g的力F,此時m下滑的加速度為。關(guān)于、、的關(guān)系正確的是( )

A. =0時,一定有=0,>0

B. =0時,=，且一定為零

C. 只要≠0且沿斜面向下,一定有=<

D. 不管如何,都有==

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物體沿固定斜面從靜止開始向下運動，經(jīng)過時間t0滑至斜面底端。已知在物體運動過程中物體所受的摩擦力恒定。若用F、v、s和E分別表示該物體所受的合力、物體的速度、位移和機械能，則下列圖象中可能正確的是

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某賽車手在一次野外訓(xùn)練中，先用地圖計算出出發(fā)地A和目的地B的直線距離為9 km，實際從A運動到B用時5 min，賽車上的里程表指示的里程數(shù)是15 km，當(dāng)他經(jīng)過某路標(biāo)C時，車內(nèi)速度計指示的示數(shù)為150 km/h，那么可以確定的是

A. 整個過程中賽車的平均速度為50 m/s

B. 整個過程中賽車的平均速度為30m/s

C. 賽車經(jīng)過路標(biāo)C時的瞬時速度大小為60m/s

D. 賽車經(jīng)過路標(biāo)C時瞬時速度方向為由A指向B

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖示為一質(zhì)點作直線運動的v-t圖像，下列說法正確的是：(　　 )

A. 整個過程中，E點對應(yīng)時刻離出發(fā)點最遠(yuǎn)

B. 整個過程中，CE段對應(yīng)過程的加速度最大

C. 物體先沿正方向運動，在t=20s后開始沿負(fù)方向運動

D. 在t=20s前物體位于出發(fā)點正方向上，在t=20s后位于出發(fā)點負(fù)方向上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小球P和Q用不可伸長的輕繩懸掛在天花板上，P球的質(zhì)量大于Q球的質(zhì)量，懸掛P球的繩比懸掛Q球的繩短．將兩球拉起，使兩繩均被水平拉直，如圖所示，將兩球由靜止釋放，在各自軌跡的最低點( )

A. P球的速度一定大于Q球的速度

B. P球的動能一定小于Q球的動能

C. P球所受繩的拉力一定大于Q球所受繩的拉力

D. P球的向心加速度一定小于Q球的向心加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做研究勻變速直線運動實驗時，獲取了一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點（圖中未標(biāo)出，打點頻率為50Hz），計數(shù)點間的距離如圖所示。由于粗心，該同學(xué)忘了測量3、4兩個計數(shù)點之間的距離。求：

（1）其中6號計數(shù)點的瞬時速度的大小v6=________ m/s。(保留三位有效數(shù)字)

（2）利用逐差法處理數(shù)據(jù)，計算出滑塊的加速度a=________ m/s2 。(保留三位有效數(shù)字)．

（3）計數(shù)點3、4之間的距離是x4=____________cm。(保留三位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在火星表面上，做自由落體運動的物體在開始內(nèi)下落＝4 m 。求：

(1)該火星表面的重力加速度＝？

(2)該物體從開始落下＝36 m時的速度＝？

(3)該物體在第三個2s內(nèi)的平均速度＝？（計算結(jié)果數(shù)值均保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究物體加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中：

(1)實驗室提供了帶有滑輪的長木板、細(xì)繩、紙帶、小車、鉤碼、小盤、薄木塊、夾子等器材外，為了完成此實驗，還需要從下圖中選取的實驗器材是__________。

(2)實驗吋，帶有滑輪的長木板一端與細(xì)繩、實驗桌之間的空間位置比較合理的是________。

(3)實驗時得到一條清晰的紙帶，如圖所示是截取了某一段紙帶用刻度尺(單位：cm)測量紙帶時的情景，其中取了A、B、C三個計數(shù)點，在相鄰兩計數(shù)點之間還有兩個打印點，已知打點計時器所用電源頻率為50Hz，則小車在B點時的瞬時速度為__________m/s，小車加速度為______ m/s2 (結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

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同步練習(xí)冊答案