(10分)某同學要測量一均勻新材料制成的圓柱體的電阻率ρ,步驟如下:
(1)用游標為20分度的卡尺測量其長度如圖甲,由圖可知其長度為________mm;用螺旋測微器測量其直徑如圖乙,由圖可知其直徑為________mm;用多用電表的電阻“×10”擋,按正確的操作步驟測此圓柱體的電阻,表盤的示數(shù)如圖丙,則該電阻的阻值約為_______Ω.
(2)該同學想用伏安法更精確地測量其電阻R,現(xiàn)有的器材及其代號和規(guī)格如下:
A.待測圓柱體電阻R
B.電流表A1,(量程0~4 mA,內(nèi)阻約為50Ω)
C.電流表A2,(量程0~10mA,內(nèi)阻約為30Ω)
D.電壓表V1,(量程0~3V,內(nèi)阻約為10 kΩ)
E. 電壓表V2,(量程0~15V,內(nèi)阻約為25 kΩ)
F.滑動變阻器R1(阻值范圍0~15Ω,允許通過的最大電流2.0A)
G.滑動變阻器R2(阻值范圍0~2kΩ,允許通過的最大電流0.5A)
H.直流電源E(電動勢4V,內(nèi)阻不計)
I. 開關(guān)S、導(dǎo)線若干
為使實驗誤差較小,要求便于調(diào)節(jié)且測得多組數(shù)據(jù)進行分析,所選電流表_____,電壓表______,滑動變阻器_____(填所選器材的符號),并在虛線框中畫出測量的電路圖,并標明所用器材的代號.
(3)若該同學用伏安法跟用多用電表測量得到的R測量值幾乎相等,由此可估算此圓柱體材料的電阻率約為
ρ=________Ω·m.(保留2位有效數(shù)字)
(1)50.15 4.700 220 (2)A2 V1 R1
(3)7.6×10-2
解析試題分析:(1)由圖甲,游標卡尺的讀數(shù)為50mm+3×0.05mm=50.15mm;由圖乙,螺旋測微器的讀數(shù)方法是固定刻度讀數(shù)加上可動刻度讀數(shù),在讀可動刻度讀數(shù)時需估讀,螺旋測微器的讀數(shù)為4mm+0.5mm+20.0×0.01mm=4.700mm;由圖丙,用歐姆表測電阻的讀數(shù)為指針示數(shù)乘以倍率,當指針指在中央附近時測量值較準確,歐姆表表盤的示數(shù)為22.0×10Ω=220Ω。
(2)電源電動勢為4V,故電壓表應(yīng)選V1,待測電阻中最大電流約為,則電流表應(yīng)選A2;滑動變阻器選擇小量程的,便于調(diào)節(jié),故選R1;因待測電阻值遠小于電壓表內(nèi)阻,電流表應(yīng)選外接法;又滑動變阻器最大阻值遠小于待測電阻值,故變阻器應(yīng)用分壓式接法,電路圖如圖所示:
(3)根據(jù)電阻定律、,代入數(shù)據(jù)解得:
考點:本題考查了測定金屬的電阻率和螺旋測微器及游標卡尺的讀數(shù)。
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(18分)如圖是“研究勻變速直線運動”實驗中獲得的一條紙帶,O、A、B、C、D和E為紙帶上六個計數(shù)點。加速度大小用a表示:
(1)OD間的距離為 cm 。
(2)下圖是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出的圖線(為各計數(shù)點至同一起點的距離),斜率表示 ,其大小為 (保留三位有效數(shù)字)。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(10分)在驗證機械能守恒定律的實驗中,質(zhì)量為m的重錘從高處由靜止開始下落,重錘上拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列的點,對紙帶上的點的痕跡進行測量,就可驗證機械能守恒定律.
(1)如圖所示,選取紙帶上打出的連續(xù)五個點A、B、C、D、E,測出A點距起始點O的距離為s0,點A、C間的距離為s1,點C、E間的距離為s2,使用的交流電的頻率為f,則打點計時器在打C點時重錘的動能為Ek=________________,打點計時器在打O點和C點的這段時間內(nèi)重錘的重力勢能減少量為ΔEh=__________________.實驗中發(fā)現(xiàn),重錘減小的重力勢能總是略 (選填“大于”、“小于”或“等于”)重錘增加的動能,其主要原因是 。
(2)利用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度,則加速度a的表達式為a=__________________.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
Ⅰ(7分)用游標卡尺測得某樣品的長度如左圖所示,其示數(shù)L=________mm;用螺旋測微器測得該樣品的外徑如右圖所示,其示數(shù)D=____________mm.
Ⅱ某組同學設(shè)計了“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實驗。圖(a)為實驗裝置簡圖,A為小車,B為電火花計時器,C為裝有細砂的小桶,D為一端帶有定滑輪的長方形木板,實驗中認為細繩對小車拉力F等于細砂和小桶的總重量,小車運動的加速度a可用紙帶上打出的點求得。
①圖(b)為某次實驗得到的紙帶,已知實驗所用電源的頻率為50Hz。根據(jù)紙帶可求出電火花計時器打B點時的速度為 m/s,小車的加速度大小為 m/s2。(結(jié)果均保留二位有效數(shù)字)
②在“探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系”時,某同學都按照自己的方案將實驗數(shù)據(jù)在坐標系中進行了標注,但尚未完成圖象(如下圖所示)。請繼續(xù)幫助該同學作出坐標系中的圖象。
③在“探究加速度a與合力F的關(guān)系”時,該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F的圖線如圖(c),該圖線不通過坐標原點,試分析圖線不通過坐標原點的原因。答: 。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(6分)在“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”的實驗時,某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶如圖所示,并在其上取A、B、C、D、E、F、G等7個計數(shù)點,每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點,圖中沒有畫出,打點計時器接周期為T=0.02s的低壓交流電源。他經(jīng)過測量和計算得到打點計時器打下B、C、D、E、F各點時小車的瞬時速度,記錄在下面的表格中。
對應(yīng)點 | B | C | D | E | F |
速度/ms-1 | 0.122 | 0.164 | 0.205 | 0.250 | 0.289 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(4分)一個實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中,使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b,得到彈力與彈簧長度的圖象如圖所示,由圖象可知 ;
A.a(chǎn)的原長比b短 |
B.a(chǎn)的勁度系數(shù)比b大 |
C.a(chǎn)的橫截面積比b大 |
D.彈力和彈簧長度成正比 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
在用電壓表和電流表研究小燈泡在不同電壓下的功率的實驗中,實驗室備有下列器材供選擇:
A.待測小燈泡(3.0 V、1.5 W)
B.電流表(量程3 A,內(nèi)阻約為1 Ω)
C.電流表(量程0.6 A,內(nèi)阻約為5 Ω)
D.電壓表(量程3.0 V,內(nèi)阻約為10 kΩ)
E.電壓表(量程15.0 V,內(nèi)阻約為50 kΩ)
F.滑動變阻器(最大阻值為100 Ω,額定電流50 mA)
G.滑動變阻器(最大阻值為10 Ω,額定電流1.0 A)
H.電源(電動勢為4.0 V,內(nèi)阻不計)
I.電鍵及導(dǎo)線等
(1)為了使實驗完成的更好,電流表應(yīng)選用________;電壓表應(yīng)選用________;滑動變阻器應(yīng)選用________.(只需填器材前面的字母即可)
(2)請在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖.
(3)某同學在一次測量時,電流表、電壓表的示數(shù)如圖甲所示.則電壓值為________ V,電流值為________ A,小燈泡電阻的測量值與真實值相比 (填“偏大”、“偏小”或“不變”)
(4)某實驗小組完成實驗后利用實驗中得到的實驗數(shù)據(jù)在I-U坐標系中,描繪出如甲所示的小燈泡的伏安特性曲線.根據(jù)此圖給出的信息,可以判斷下圖中正確的是(圖中P為小燈泡的功率)( )
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某同學在家中嘗試驗證平行四邊形定則,他找到三條相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物,以及刻度尺、三角板、鉛筆、細繩、白紙、釘子,設(shè)計了如下實驗:將兩條橡皮筋的一端分別固定在墻上的兩個釘子A、B上,另一端是這二條橡皮筋連接,結(jié)點為O,將第三條橡皮筋的另一端通過細繩掛一重物。
①為完成實驗,下述操作中必需的是
a.測量細繩的長度; b.測量橡皮筋的原長;c.測量懸掛重物后橡皮筋的長度:d.記錄懸掛重物后結(jié)點O的位置。
②釘子位置固定,若利用現(xiàn)有器材,改變條件再次驗證實驗,可采用的方法是 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com