【題目】如圖所示，一理想變壓器原線圈與定值電阻R1、理想電流表A1一起接入電壓恒為U的交流電源上，原線圈接入電路的匝數(shù)可通過(guò)調(diào)節(jié)觸頭P進(jìn)行改變，副線圈和滑動(dòng)變阻器R、定值電阻R2以及理想電流表A2連接在一起，下列說(shuō)法正確的是

A. 保持R不變，將觸頭P向上移動(dòng)，則A1的示數(shù)變小，A2的示數(shù)變小

B. 保持R不變，將觸頭P向下移動(dòng)，電源輸出的總功率變小

C. 保持P的位置不動(dòng)，增大R，則A1的示數(shù)減小，A2的示數(shù)減小

D. 保持P的位置不動(dòng)，增大R，則R的電功率變小，R1的電功率不變

【答案】D

【解析】

A. 保持R不變，將觸頭P向上移動(dòng)，則增大，再由，可知減少，又因?yàn)楦本�圈的總電阻不變，所以通過(guò)副線圈的電流減少，即A2的示數(shù)變�。�A1的示數(shù)為

，和都不變，所以A1的示數(shù)不變。故A錯(cuò)誤。

B. 保持R不變，將觸頭P向下移動(dòng)，則減少，再由，可知增加，副線圈的負(fù)載電阻不變，由可知電源輸出的總功率增大。故B錯(cuò)誤。

C. 保持P的位置不動(dòng)，增大R，負(fù)載的總電阻增大，不變，由可知減小，所以A2的示數(shù)減�。�A1的示數(shù)為，和都不變，所以A1的示數(shù)不變。故C錯(cuò)誤。

D. 保持P的位置不動(dòng)，增大R，負(fù)載的總電阻增大，不變，由可知減小，副線圈的輸出功率為減小，由因?yàn)?/span>的功率不變，所以的功率是減小的；電阻不變，兩端的電壓不變，所以R1的電功率不變。故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“旋轉(zhuǎn)秋千”是游樂(lè)園里常見(jiàn)的游樂(lè)項(xiàng)目，其基本裝置是將繩子上端固定在轉(zhuǎn)盤的邊上，繩子下端連接座椅，人坐在座椅上隨轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn)而在空中飛旋。若將人和座椅看為質(zhì)點(diǎn)，“旋轉(zhuǎn)秋千”可簡(jiǎn)化為如圖所示的模型。其中，處于水平面內(nèi)的圓形轉(zhuǎn)盤，半徑為r，可繞穿過(guò)其中心的豎直軸轉(zhuǎn)動(dòng)。讓轉(zhuǎn)盤由靜止開(kāi)始逐漸加速轉(zhuǎn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后質(zhì)點(diǎn)與轉(zhuǎn)盤一起以角速度做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，此時(shí)繩子與豎直方向的夾角為θ。已知繩長(zhǎng)為L且不可伸長(zhǎng)，質(zhì)點(diǎn)的質(zhì)量為m，不計(jì)空氣阻力及繩重。則下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 質(zhì)點(diǎn)的重力越大，繩子與豎直方向的夾角θ越小

B. 質(zhì)點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力是其所受懸線的拉力

C. 轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度與夾角θ的關(guān)系為

D. 質(zhì)點(diǎn)從靜止到做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，繩子對(duì)質(zhì)點(diǎn)做的功為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）某物理實(shí)驗(yàn)小組在使用多用電表按正確步驟測(cè)量某一電阻阻值，選擇開(kāi)關(guān)指在“×100”歐姆檔，指針指示位置如下圖所示，則此電阻的阻值是________Ω。

（2）然后他們用伏-安法來(lái)測(cè)未知電阻（電流表的內(nèi)阻約1Ω，電壓表的內(nèi)阻約20kΩ）；為了得到盡量多的數(shù)據(jù)、較精確測(cè)出電阻值，并要求電壓從0開(kāi)始調(diào)節(jié)，他們應(yīng)選用下圖中的______圖所示電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。用此方法測(cè)出的電阻值比真實(shí)值偏________。（選填“小”或“大”）

（3）在“用電流表和電壓表測(cè)定電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)測(cè)得了七組數(shù)據(jù)（如下表）。

組別

1

2

3

4

5

6

7

U/v

1.22

1.02

0.88

0.60

0.63

0.51

0.48

I/A

0.2

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

1.0

①根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖中已描好點(diǎn)，該同學(xué)也作出U—I圖線；

從圖線中得出，電源電動(dòng)勢(shì)E=_________V；內(nèi)電阻r =_______Ω。

②若另一位同學(xué)未畫出圖線，只選用其中兩組U和I的數(shù)據(jù)，根據(jù)公式E= U1+I1 r和E=U2+I2 r算出E和r，這樣做可能得出誤差很大的結(jié)果，則他選用其中第4組和第_____組數(shù)據(jù)時(shí)算得的結(jié)果誤差大。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】特斯拉線圈是一種制造人工閃電的裝置，如圖是該裝置的簡(jiǎn)化結(jié)構(gòu)圖，金屬頂端和大地構(gòu)成一個(gè)持殊的電容器，頂端放電后由電荷補(bǔ)充線圈給頂端補(bǔ)充因放電而流失的電荷，因而能持續(xù)的放電。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）

A. 頂端帶的電量越多，則其與大地間的電勢(shì)差越大

B. 頂端帶的電量越多，則其與大地構(gòu)成的電容器的電容越大

C. 帶電量一定時(shí)，頂端離地越高則其與大地間的電勢(shì)差越大

D. 帶電量一定時(shí)，頂端面積越大則其與大地間的電勢(shì)差越大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)科學(xué)家首次觀察到反�；魻栃�(yīng)．以下來(lái)分析一個(gè)常規(guī)霍爾效應(yīng)：如圖所示，厚度為h，寬度為d的導(dǎo)體板放在垂直于它的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中．當(dāng)電流通過(guò)導(dǎo)體板時(shí)，在導(dǎo)體板的上表面A和下表面A′之間會(huì)產(chǎn)生電勢(shì)差，這種現(xiàn)象稱為霍爾效應(yīng)．實(shí)驗(yàn)表明，當(dāng)磁場(chǎng)不太強(qiáng)時(shí)，電勢(shì)差U、電流I和B的關(guān)系式為，式中的比例系數(shù)K稱為霍爾系數(shù)，設(shè)導(dǎo)體板單位體積中自由電子的個(gè)數(shù)為n，電子量為e．則下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. A的電勢(shì)高于A′的電勢(shì)

B. A的電勢(shì)低于A′的電勢(shì)

C. 霍爾系數(shù)

D. 霍爾系數(shù)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑的水平桌面上有一個(gè)內(nèi)壁光滑的直線槽子，質(zhì)量相等的A、B兩球之間由一根長(zhǎng)為L且不可伸長(zhǎng)的輕繩相連，A球始終在槽內(nèi)，其直徑略小于槽的直徑，B球放在水平桌面上。開(kāi)始時(shí)刻A、B兩球的位置連線垂直于槽，相距，某給B球一個(gè)平行于槽的速度v0，關(guān)于兩球以后的運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是

A. 繩子拉直前后，A、B兩球組成的系統(tǒng)在平行于槽的方向動(dòng)量守恒

B. 繩子拉直后，A、B兩球?qū)⒁韵嗤乃俣绕叫杏谙嗟姆较蜻\(yùn)動(dòng)

C. 繩子拉直的瞬間，B球的機(jī)械能的減少量等于A球機(jī)被能的增加量

D. 繩子拉直的瞬間，B球的機(jī)械能的減少量小于A球機(jī)械能的增加量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)譜儀是分析同位素的重要工具。如圖所示,設(shè)質(zhì)量為、電荷量為q的離子,從容器A下方的小孔不斷飄入加速電場(chǎng),其初速度可視為零,然后經(jīng)過(guò)小孔垂直于磁場(chǎng)方向進(jìn)入磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,做半徑為R的勻速圓周運(yùn)動(dòng)。離子行進(jìn)半個(gè)圓周后離開(kāi)磁場(chǎng)并被收集,不考慮離子重力及離子間的相互作用。

（1）求加速電場(chǎng)的電壓U;

（2）若容器A中有電荷量同為q、質(zhì)量分別為和的同種元素的兩種離子（設(shè)＞）,它們經(jīng)電場(chǎng)加速后進(jìn)入磁場(chǎng)中會(huì)發(fā)生分離.某次實(shí)驗(yàn)時(shí)加速電壓的大小在U±ΔU范圍內(nèi)發(fā)生有微小變化。應(yīng)在什么范圍內(nèi)才能使這兩種離子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的軌跡不發(fā)生交疊?

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】邊長(zhǎng)為d的正方體透明介質(zhì)置于真空中，其橫截面ABCD如圖所示。有兩束平行光I、Ⅱ分別從上表面的A點(diǎn)和AB的中點(diǎn)沿與水平方向成30°角同時(shí)斜射入介質(zhì)中，兩種光在界面上折射后恰好相交于正方體底面的C點(diǎn)處。已知真空中光速為c，求：

(1)介質(zhì)對(duì)光I、Ⅱ的折射率；

(2)光I、Ⅱ到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間差。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(1) 在“探究加速度與力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，甲同學(xué)利用圖(a)中的力傳感器測(cè)出細(xì)線的拉力，通過(guò)改變鉤碼的個(gè)數(shù)改變細(xì)線拉力.

①甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，________(選填“需要”或“不需要”)滿足“小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼的質(zhì)量”這一條件．

②甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若沒(méi)有進(jìn)行平衡摩擦力的操作，則由實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖象可能是圖(b)中的________(選填“A”“B”或“C”)．

(2) 乙同學(xué)也采用圖(a)所示的裝置進(jìn)行了“探究功和小車速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，步驟如下：

①按圖(a)把實(shí)驗(yàn)器材安裝好；

②先接通電源，后放開(kāi)小車，電火花計(jì)時(shí)器在被小車帶動(dòng)的紙帶上打下一系列點(diǎn). 從某點(diǎn)A開(kāi)始，此后在紙帶上每隔4個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，依次標(biāo)為B、C、…；

③測(cè)量出B、C、…各點(diǎn)與A點(diǎn)的距離，分別記為x1、x2、…；

④求出B、C、…各點(diǎn)的速度大小，分別記為v1、v2、…，再求出它們的平方v、v、…；

⑤用力傳感器的示數(shù)F分別乘以x1、x2、…，得到所做的功W1、W2、…；

⑥用速度的平方v2為縱坐標(biāo)，力F所做的功W為橫坐標(biāo)，并在v2W中描出相應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn)，得到圖線如圖(c)所示.上述實(shí)驗(yàn)操作中，有明顯的疏漏是________；

正確操作后畫出圖(c)，由圖可知：打A點(diǎn)時(shí)小車的速度vA＝________m/s；小車的質(zhì)量M＝________kg.(結(jié)果保留兩位小數(shù))

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