兩個(gè)完全相同的絕緣金屬球a和b，電荷量分別為＋3q和＋q，兩球接觸后再分開，下列分析正確的是(       )
A．a(chǎn)、b的電荷量各保持不變
B．a(chǎn)、b的電荷量都為0
C．a(chǎn)的電荷量為＋q，b的電荷量為＋3q
D．a(chǎn)、b的電荷量都為＋2q
D

試題分析：兩小球接觸后，先發(fā)生電中和，然后進(jìn)行平均分配，所以最后ab兩小球帶上了相等的同種電荷，D正確，
點(diǎn)評(píng)：當(dāng)兩個(gè)完全相同的帶電小球接觸后，遵循平均分配原則
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

對(duì)于金屬導(dǎo)體，還必須滿足下列哪一個(gè)條件才能在導(dǎo)體中產(chǎn)生恒定的電流？（  ）
A．有可以自由移動(dòng)的電荷B．導(dǎo)體兩端有電壓
C．導(dǎo)體內(nèi)存在電場(chǎng)D．導(dǎo)體兩端加有恒定的電壓

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是(    )
A．兩個(gè)電荷直接接觸才能產(chǎn)生相互作用力
B．兩個(gè)磁體間的相互作用力是通過(guò)磁感線產(chǎn)生作用的
C．電荷在磁場(chǎng)中一定受到磁場(chǎng)力的作用
D．兩個(gè)電荷間的相互作用力是通過(guò)電場(chǎng)產(chǎn)生作用的

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

絕緣細(xì)線上端固定，下端懸掛一輕質(zhì)小球a，a的表面鍍有鋁膜，在a的近旁有一絕緣金屬球b，開始時(shí)a、b都不帶電，如圖所示，現(xiàn)使b帶電，則
A．a(chǎn)、b之間不發(fā)生相互作用
B．b將吸引a，吸住后不放開
C．b立即把a(bǔ)排斥開
D．b先吸引a，接觸后又把a(bǔ)排斥開

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

對(duì)于由點(diǎn)電荷Q產(chǎn)生的電場(chǎng)中，下列說(shuō)法正確的是(       )
A．離點(diǎn)電荷越遠(yuǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度越小
B．離點(diǎn)電荷越遠(yuǎn)的地方電場(chǎng)線越密
C．在正電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)中各點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度方向向外
D．負(fù)電荷在正電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)中各點(diǎn)所受的電場(chǎng)力的方向向外

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于電荷量，以下說(shuō)法正確的是（    ）
A．物體所帶的電荷量可以為任意實(shí)數(shù)
B．物體所帶的電荷量只能是某些值
C．物體帶正電荷1.6×10-9Ｃ，這是因?yàn)槭チ?.0×1010個(gè)電子
D．物體所帶電荷量的最小值為1.6×10-19Ｃ

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于元電荷的理解，下列說(shuō)法正確的是
A．元電荷就是電子
B．元電荷是一個(gè)理想模型
C．元電荷就是質(zhì)子
D．物體所帶電量只能是元電荷的整數(shù)倍

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)有絲綢、玻璃、塑料薄膜三種材料，通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近被絲綢摩擦過(guò)的塑料薄膜時(shí)，兩者相互吸引．據(jù)此排出三種材料的順序，使前面的材料跟后面的材料摩擦后，前者總是帶負(fù)電，這個(gè)順序是（   ）
A．絲綢、玻墑、塑料薄膜．B．塑料薄膜、玻璃、絲綢．
C．塑料薄膜、絲綢、玻璃．D．絲綢、塑料薄膜、玻璃．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于點(diǎn)電荷的下列說(shuō)法中哪些是正確的：
A．點(diǎn)電荷是真實(shí)存在的
B．較大的帶電體，不能看成點(diǎn)電荷
C．點(diǎn)電荷并非理想模型
D．一個(gè)帶電體能否看成點(diǎn)電荷，不是看它的尺寸的絕對(duì)值，而是看它的形狀和大小對(duì)相互作用力的影響是否能忽略不計(jì)

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