【題目】盡管日本福島核電站發(fā)生了嚴(yán)重的核泄漏事故，但人們不會因此停下和平利用核能發(fā)電為人類造福的腳步。關(guān)于現(xiàn)已建成的核電站，下列說法正確的是

A.核電站發(fā)電是利用核聚變原理

B.核電站發(fā)電是利用核裂變原理

C.核反應(yīng)堆工作時直接將核能轉(zhuǎn)化為電能

D.核反應(yīng)堆的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)速度是不可控的

【答案】B

【解析】

AB．核電站發(fā)電是利用核裂變原理，選項A錯誤，B正確；

C．核反應(yīng)堆工作時先將核能轉(zhuǎn)化熱能，然后再轉(zhuǎn)化為電能，選項C錯誤；

D．核反應(yīng)堆的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)速度是可控的，選項D錯誤；

故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是(　　)

A.絲綢與玻璃棒摩擦后，絲綢帶正電

B.目前，實驗測得的帶電體所帶電荷量的最小值是2.4×10-19C

C.同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引

D.閃電表明電荷是可以“無中生有”的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為MB = 6 kg的木板B靜止于光滑水平面上，物塊A質(zhì)量MA=6 kg，停在B的左端。一質(zhì)量為m=1kg的小球用長為l =0.8m的輕繩懸掛在固定點O上。將輕繩拉直至水平位置后，由靜止釋放小球，小球在最低點與A發(fā)生碰撞后反彈，反彈所能達到的最大高度h=0. 2m。物塊與小球可視為質(zhì)點，A、B達到共同速度后A還在木板上，不計空氣阻力，g取10m/s2。求從小球釋放到A、B達到共同速度的過程中，小球及A、B組成的系統(tǒng)損失的機械能。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是一提升重物用的直流電動機工作時的電路圖．電動機內(nèi)電阻r=1.0Ω，電路中另一電阻R=4Ω，直流電壓U=120V，電壓表示數(shù)UV=100V．試求：

（1）通過電動機的電流；

（2）輸人電動機的電功率；

（3）若電動機以V=1m/s勻速豎直向上提升重物，求該重物的質(zhì)量？（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖用跨過光滑定滑輪的纜繩將海面上一艘失去動力的小船沿直線拖向岸邊。已知拖動纜繩的電動機功率恒為P，小船的質(zhì)量為m，受到的阻力大小恒為f，經(jīng)過A點時的速度大小為v0，小船從A點沿直線加速運動到B點經(jīng)歷時間為t1，A、B兩點間距離為d，纜繩質(zhì)量忽略不計。求：

(1)小船經(jīng)過B點時的速度大小v1

(2)小船經(jīng)過B點時的加速度大小a.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將質(zhì)量為m的物體置于固定的光滑斜面上，斜面的傾角為θ，水平恒力F作用在物體上，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)．則物體對斜面的壓力大小可以表示為（重力加速度為g）（　�。�

A.mgcosθ
B.
C.mgsinθ+Fcosθ
D.mgcosθ+Fsinθ

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,光滑水平地面上靜止放置兩由彈簧相連木塊A和B，一質(zhì)量為m的子彈以速度v0水平擊中木塊A，并留在其中，A的質(zhì)量為3m，B的質(zhì)量為4m。

(1)求彈簧第一次最短時的彈性勢能

(2)何時B的速度最大，最大速度是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，直角坐標(biāo)系xOy位于同一豎直平面內(nèi)，其中x軸水平，y軸豎直。xOy平面內(nèi)長方形區(qū)域OABC內(nèi)有方向垂直OA的勻強電場，OA長為l，與x軸間的夾角=30°，一質(zhì)量為m，電荷量為q的帶正電小球（可看成質(zhì)點）從y軸上的P點沿x軸方向以一定速度射出，恰好從OA的中點M垂直OA進人電場區(qū)域。已知重力加速度為g。

（1）求P點的縱坐標(biāo)及小球從P點射出時的速度v0。

（2）已知電場強度的大小為E=，若小球不能從BC邊界離開電場，OC長度應(yīng)滿足什么條件？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（多選）在如圖所示的U-I圖象中，直線l為某一電源的路端電壓與電流的關(guān)系圖象，直線II為某一電阻R的伏安特性曲線。用該電源直接與電阻R相連組成閉合電路。由圖象可知（ ）

A. 電源的電動勢為3V，內(nèi)阻為0.5Ω

B. 電源的輸出功率為2W

C. 電阻R的阻值為1Ω

D. 電源的效率為66.7%

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