【題目】某靜電場(chǎng)方向平行于x軸,其電勢(shì)隨x的變化規(guī)律如圖所示:一質(zhì)量為m、帶電量為-q的粒子(不計(jì)重力),從O點(diǎn)(x=0)靜止釋放,僅在電場(chǎng)力的作用下沿x軸正方向運(yùn)動(dòng)。下列說法正確的是( 。
A.粒子從O運(yùn)動(dòng)到x1的過程中做勻加速直線運(yùn)動(dòng)
B.粒子在x1處速度最大,為vm=
C.粒子第一次經(jīng)過x1到x2的運(yùn)動(dòng)過程中,電勢(shì)能減小
D.粒子不可能運(yùn)動(dòng)到x2的右側(cè)
【答案】BD
【解析】
A.從O到x,電勢(shì)升高,場(chǎng)強(qiáng)沿-x方向,電場(chǎng)力沿x軸正向,斜率在減小,說明電場(chǎng)在減弱,所以粒子做加速度減小的變加速直線運(yùn)動(dòng),故A錯(cuò)誤;
B.粒子在x處電勢(shì)能最小,動(dòng)能最大,由能量守恒
解得
故B正確;
C.從x1以后的運(yùn)動(dòng)過程中,電勢(shì)降低,場(chǎng)強(qiáng)沿+x方向,電場(chǎng)力對(duì)粒子做負(fù)功,粒子的電勢(shì)能先增加,故C錯(cuò)誤;
D.根據(jù)能量守恒,粒子運(yùn)動(dòng)到x2處速度已經(jīng)減為零,故D正確。
故選BD。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一帶負(fù)電的粒子只在電場(chǎng)力作用下沿x軸正方向運(yùn)動(dòng),其電勢(shì)能Ep隨位移x變化的關(guān)系如圖所示,其中0~x2段是關(guān)于直線x=x1對(duì)稱的曲線,x2~x3段是直線,則下列說法正確的是
A. x1處電場(chǎng)強(qiáng)度最小,但不為零
B. 粒子在0~x2段做勻變速運(yùn)動(dòng),x2~x3段做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C. 若x1、x3處電勢(shì)為1、3,則1<3
D. x2~x3段的電場(chǎng)強(qiáng)度大小方向均不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在利用單擺測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)選用下列哪些器材為好?
①1米長(zhǎng)細(xì)線、1米長(zhǎng)粗線 ③10厘米細(xì)線④泡沫塑料小球 ⑤小鐵球 ⑥秒刻度停表 ⑦時(shí)鐘 ⑧厘米刻度米尺 ⑨毫米刻度米尺
答:____________。
(2)實(shí)驗(yàn)中,測(cè)出不同擺長(zhǎng)對(duì)應(yīng)的周期值T,作出T2-l圖象,如圖所示,T2與l的關(guān)系式是T2=____________,利用圖線上任兩點(diǎn)A、B的坐標(biāo)(x1,y1)、(x2,y2)可求出圖線斜率k,再由k可求出g=____________。
(3)在實(shí)驗(yàn)中,若測(cè)得的g值偏小,可能是下列原因中的(____)
A.計(jì)算擺長(zhǎng)時(shí),只考慮懸線長(zhǎng)度,而未加小球半徑
B.測(cè)量周期時(shí),將n次全振動(dòng)誤記為n+1次全振動(dòng)
C.計(jì)算擺長(zhǎng)時(shí),將懸線長(zhǎng)加小球直徑
D.單擺振動(dòng)時(shí),振幅偏小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物理學(xué)史錯(cuò)誤的是( )
A.1785年法國(guó)物理學(xué)家?guī)靵?/span> 利用扭秤實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電荷之間的相互作用規(guī)律—庫侖定律.
B.法拉第曾經(jīng)做了一個(gè)法拉第籠實(shí)驗(yàn).該實(shí)驗(yàn)說明靜電屏蔽可以使金屬殼內(nèi)部不受外部電場(chǎng)的影響
C.1820年,丹麥物理學(xué)家安培 電流可以使周圍的磁針偏轉(zhuǎn)的效應(yīng),稱為電流的磁效應(yīng).
D.荷蘭物理學(xué)家洛侖茲 提出運(yùn)動(dòng)電荷產(chǎn)生了磁場(chǎng)和磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷有作用力(洛侖茲力)的觀點(diǎn).
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,空間同時(shí)存在相互垂直的勻強(qiáng)磁場(chǎng)和勻強(qiáng)電場(chǎng),磁場(chǎng)垂直紙面向里,磁感應(yīng)強(qiáng)度B=2.0T;電場(chǎng)方向和豎直方向夾角α=60°。一個(gè)帶正電的微粒從空間的S點(diǎn)出發(fā),沿SP方向以v=4m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)方向與豎直方向夾角θ=30°,微粒運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后,電場(chǎng)方向變?yōu)樨Q直向上,場(chǎng)強(qiáng)E大小不變,微粒立即做圓周運(yùn)動(dòng),其圓心在過S點(diǎn)的豎直線上,某時(shí)刻磁場(chǎng)又突然消失(電場(chǎng)仍然豎直向上),微粒最終恰能回到S點(diǎn),重力加速度,求
(1)勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大。
(2)微粒做勻速直線運(yùn)動(dòng)的時(shí)間(結(jié)果可用根式表示)。
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【題目】如圖所示,A、B兩物體質(zhì)量之比為3:2,原來靜止在平板小車C上,A、B間有一根被壓縮的彈簧,地面光滑,當(dāng)彈簧突然釋放后,則下列說法中正確的是( )
A.若A、B與平板車上表面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同,A、B組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒
B.只有A、B與平板車上表面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同,A、B、C組成的系統(tǒng)動(dòng)量才守恒
C.若A、B所受的摩擦力大小相等,A、B組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒
D.只有A、B所受的摩擦力大小相等,A、B、C組成的系統(tǒng)動(dòng)量才守恒
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】將質(zhì)量為m0的木塊固定在光滑水平面上,一顆質(zhì)量為m的子彈以速度v0沿水平方向射入木塊,子彈射穿木塊時(shí)的速度為。現(xiàn)將同樣的木塊放在光滑的水平桌面上,相同的子彈仍以速度v0沿水平方向射入木塊,設(shè)子彈在木塊中所受阻力不變,則以下說法正確的是 ( )
A. 若m0=3m,則能夠射穿木塊
B. 若m0=3m,子彈不能射穿木塊,將留在木塊中,一起以共同的速度做勻速運(yùn)動(dòng)
C. 若m0=3m,子彈剛好能射穿木塊,此時(shí)子彈相對(duì)于木塊的速度為零
D. 若子彈以3v0速度射向木塊,并從木塊中穿出,木塊獲得的速度為v1;若子彈以4v0速度射向木塊,木塊獲得的速度為v2;則必有v1<v2
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【題目】為“驗(yàn)證牛頓第二定律”,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
A.實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,一端系在滑塊上的輕質(zhì)細(xì)繩通過轉(zhuǎn)軸光滑的輕質(zhì)滑輪,另一端掛一質(zhì)量為m=0.5 kg的鉤碼。用墊塊將長(zhǎng)木板附定滑輪的一端墊起,調(diào)整長(zhǎng)木板的傾角,直至輕推滑塊后,滑塊沿長(zhǎng)木板向下做勻速直線運(yùn)動(dòng);
B.保持長(zhǎng)木板的傾角不變,取下細(xì)繩和鉤碼,連接紙帶,接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源,然后讓滑塊沿長(zhǎng)木板滑下,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶如圖乙所示。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖乙中紙帶的____端與滑塊相連(選填“左”或“右”)。
(2)圖乙中相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接頻率為50 Hz的交流電源,根據(jù)圖乙求出滑塊的加速度a=________ m/s2。
(3)不計(jì)紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器間的阻力,滑塊的質(zhì)量M=________ kg(g取9.8 m/s2,結(jié)果保留3位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述中正確的是
A.在探究力的合成規(guī)律過程中主要運(yùn)用了等效法
B.在驗(yàn)證牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)時(shí)平衡摩擦力本質(zhì)上是運(yùn)用了理想模型法
C.當(dāng)△t→0時(shí),,就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義運(yùn)用了微元法
D.在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),再把各小段位移相加,這里主要運(yùn)用了極限思維法
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