（12分）如圖所示，質(zhì)量為m的物體被兩根細(xì)繩OA、OB掛在小車上，兩根細(xì)繩與車頂水平面夾角分別為60°和30°。試求：

①若小車靜止不動(dòng)，繩OA拉力 T1和繩OB拉力T2分別為多大？
②若小車以大小為g的加速度向右勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，繩OA拉力 T1和繩OB拉力T2分別為多大？
③為使OA繩的拉力恰好為0，則小車向右運(yùn)動(dòng)的加速度為多大？
(1)②③

試題分析：(1)



(2)


解得：

(3)



點(diǎn)評：難度中等，本題考查整體隔離法的應(yīng)用，物體的加速度與車的加速度相同，以物體為研究對象，把受到的力沿水平方向分解，水平方向上的合外力提供加速度
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，小車在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，系小球的繩處在1、2、3、4、5幾種狀態(tài)，其中2是豎直狀態(tài)，4是垂直斜面的狀態(tài)。則下面說法正確的是（ ）
A．若小車從粗糙斜面上勻速滑下時(shí)，系小球的繩處于2狀態(tài)；
B．若小車從粗糙斜面上加速滑下時(shí)，系小球的繩處于2或3狀態(tài)
C．若小車以一定的初速度沖上光滑斜面時(shí)，系小球的繩處于4或5狀態(tài)
D．若小車以一定的初速度沖上光滑斜面時(shí)，系小球的繩處于4狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

質(zhì)量為m=3kg的木塊放在傾角為θ=30°的足夠長斜面上，木塊可以沿斜面勻速下滑。若用沿斜面向上的力F作用于木塊上，使其由靜止開始沿斜面向上加速運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過t=2s時(shí)間物體沿斜面上升4m的距離，求力F的大�。� （g取10m/s2）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖 所示，位于光滑固定斜面上的小物塊 P 受到一水平向右的推力 F 的作用，已知物塊 P 沿斜面加速下滑，現(xiàn)保持 F的方向不變，使其減小，則加速度          
A．一定變小B．一定變大
C．一定不變D．可能變小，可能變大，也可能不變

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

水平地面上一個(gè)質(zhì)量m=5Kg的物體，在F=10N水平向右拉力作用下，向右勻速運(yùn)動(dòng)，那么，在剛剛撤去F時(shí)，物體的加速度是(　 　)
A．等于零B．2m/s2，水平向左C．2m/s2，水平向右D．4m/s2，水平向左

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，兩車廂的質(zhì)量相同，其中一個(gè)車廂內(nèi)有一人拉動(dòng)繩子使兩車廂相互靠近。若不計(jì)繩子質(zhì)量及車廂與軌道間的摩擦，下列對于哪個(gè)車廂里有人的判斷，正確的是
A．繩子的拉力較大的那一端車廂里有人
B．先開始運(yùn)動(dòng)的車廂里有人
C．后到達(dá)兩車中點(diǎn)的車廂里有人
D．不去稱量質(zhì)量無法確定哪個(gè)車廂有人

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個(gè)物體只受到一個(gè)逐漸減小的力的作用，力的方向跟速度的方向相同，則物體的加速度大小和速度大小的變化情況是                                         （     ）
A．加速度逐漸減小，速度逐漸減小，速度減小變慢了
B．加速度逐漸增大，速度逐漸減小，速度減小變快了
C．加速度逐漸增大，速度逐漸增大，速度減增大快了
D．加速度逐漸減小，速度逐漸增大，速度減增大慢了

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

為了讓乘客乘車更為舒適，某探究小組設(shè)計(jì)了一種新的交通工具，乘客的座椅能隨著坡度的變化而自動(dòng)調(diào)整，使座椅始終保持水平，如圖所示，當(dāng)此車減速上坡時(shí)，乘客
A．處于失重狀態(tài)
B．受到水平向右的摩擦力
C．重力勢能增加
D．所受合力沿斜面向上

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（10分）如圖所示，A、B兩個(gè)物體間用最大張力為100N的輕繩相連，mA= 4kg，mB=8kg，在拉力F的作用下向上加速運(yùn)動(dòng)，為使輕繩不被拉斷，F的最大值是多少？（g取10m/s2）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案