【題目】“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖。
(1)圖乙中的F(左)與F(右)兩力中,方向一定沿AO方向的是________;
(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是________;
A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法 C.控制變量法 D.建立物理模型法
(3)某同學(xué)在操作該實(shí)驗(yàn)過程中,其中不正確的是________(填入相應(yīng)的字母)
A.拉橡皮條的細(xì)繩適當(dāng)長一些,實(shí)驗(yàn)效果較好
B.拉橡皮條時(shí),彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
C.拉結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O時(shí),拉力要適當(dāng)大些,且拉力和的夾角越大越好
D.細(xì)繩可以用彈性繩代替
【答案】F′ B C
【解析】
(1)[1].F是通過作圖的方法得到合力的理論值,在平行四邊形的對角線上,而F′是通過一個(gè)彈簧稱沿AO方向拉橡皮條,使橡皮條伸長到O點(diǎn),其方向一定沿AO方向。即方向一定沿AO方向的是F′。
(2)[2].合力與分力是等效替代的關(guān)系,所以本實(shí)驗(yàn)采用的等效替代法,故選B。
(3)[3].A.在實(shí)驗(yàn)中要減小拉力方向的誤差,應(yīng)讓標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)盡量遠(yuǎn)些,故細(xì)繩應(yīng)該長一些,故A正確,不符合題意;
B.作圖時(shí),我們是在白紙中作圖,做出的是水平力的圖示,若拉力傾斜,則作出圖的方向與實(shí)際力的方向有有較大差別,故應(yīng)使各力盡量與木板面平行,故B正確,不符合題意;
C.拉力越大,則讀數(shù)中出現(xiàn)的相對誤差越小,故拉力應(yīng)適當(dāng)大些,但是兩個(gè)拉力的夾角過大,合力會過小,量取理論值時(shí)相對誤差變大,故C錯誤,符合題意;
D.細(xì)繩用彈性繩代替對實(shí)驗(yàn)無影響,故D正確,不符合題意。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在質(zhì)量為m=1kg的重物上系著一條長為30cm的細(xì)繩,細(xì)繩的另一端連著一個(gè)輕質(zhì)圓環(huán),圓環(huán)套在水平的棒上可以滑動,環(huán)與棒間的動摩擦因數(shù)μ=0.75,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力.另有一條細(xì)繩一端固定在重物上,另一端跨過定滑輪,定滑輪固定在距離圓環(huán)50cm的地方.當(dāng)細(xì)繩的端點(diǎn)掛上重力為G的重物,而圓環(huán)將要開始滑動時(shí),(g取10m/s2)試求:
(1)φ角的大小;
(2)長為30 cm的細(xì)繩的張力大小;
(3)重物G的質(zhì)量.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于動能,下列說法正確的是( )
A.公式中的速度一般是物體相對于地面的速度
B.動能的大小由物體的質(zhì)量和速率決定,與物體運(yùn)動的方向無關(guān)
C.一定質(zhì)量的物體動能變化時(shí),速度一定變化,但速度變化時(shí),動能不一定變化
D.動能不變的物體,一定處于平衡狀態(tài)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩條相互平行的光滑金屬導(dǎo)軌,相距L=0.2m,左側(cè)軌道的傾斜角θ=30°,右側(cè)軌道為圓弧線,軌道端點(diǎn)間接有電阻R=1.5Ω,軌道中間部分水平,在MP、NQ間有距離為d=0.8m,寬與導(dǎo)軌間距相等的方向豎直向下的勻強(qiáng)磁場。磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間變化如圖乙所示。一質(zhì)量為m=10g、導(dǎo)軌間電阻為r=1.0Ω的導(dǎo)體棒a從t=0時(shí)刻無初速釋放,初始位置與水平軌道間的高度差H=0.8m。另一與a棒完全相同的導(dǎo)體棒b靜置于磁場外的水平軌道上,靠近磁場左邊界PM。a棒下滑后平滑進(jìn)入水平軌道(轉(zhuǎn)角處無機(jī)械能損失),并與b棒發(fā)生碰撞而粘合在一起,此后作為一個(gè)整體運(yùn)動。導(dǎo)體棒始終與導(dǎo)軌垂直并接觸良好,軌道的電阻和電感不計(jì),g取10m/s2。求:
(1)a導(dǎo)體棒進(jìn)入磁場前瞬間速度大小和a導(dǎo)體棒從釋放到進(jìn)入磁場前瞬間過程中所用的時(shí)間
(2)粘合導(dǎo)體棒剛進(jìn)入磁場瞬間受到的安培力大小
(3)粘合導(dǎo)體棒最終靜止的位置離PM的距離
(4)全過程電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,豎直放置的長直導(dǎo)線通有恒定電流,有一矩形線框與導(dǎo)線在同一平面內(nèi),在下列情況中線框中不能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是( )
A.導(dǎo)線中的電流變大B.線框以PQ為軸轉(zhuǎn)動
C.線框向右平動D.線框以AB邊為軸轉(zhuǎn)動
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B兩物體的質(zhì)量之比MA:MB=3:2,原來靜止在平板小車C 上,A、B間有一根被壓縮的彈簧,地面光滑。當(dāng)彈簧突然釋放后,A、B兩物體被反向彈開,則A、B兩物體滑行過程中( )
A. 若A、B與平板車上表面間的動摩擦因數(shù)相同,A、B組成的系統(tǒng)動量守恒
B. 若A、B與平板車上表面間的動摩擦因數(shù)之比為2:3,A、B組成的系統(tǒng)動量守恒
C. 若A、B所受的動摩擦力大小相等,A、B組成的系統(tǒng)動量守恒
D. 若A、B所受的摩擦力大小相等,則A、B、C組成的系統(tǒng)動量不守恒
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示、AB段為一與水平面成37°角的光滑斜面,BCDE段為一傳送帶,BC段水平、角CDE也為37°,傳送與物體間動摩擦因數(shù)為,轉(zhuǎn)動輪大小不計(jì)。有一質(zhì)量的小物塊,用一與斜面平行的的恒力拉動物體從斜面底端由靜止開始向上運(yùn)動,斜面長為,在以后的運(yùn)動過程中,設(shè)物塊始終未離開斜面或傳送,傳送帶以的速度逆時(shí)針(BEDC方向)勻速轉(zhuǎn)動,,,。
(1)求物塊運(yùn)動到B點(diǎn)時(shí)的速度大。
(2)物體運(yùn)動到B點(diǎn)時(shí),撤去拉力,物體經(jīng)過B點(diǎn)后速度方向變?yōu)樗,大小不變?/span>BC段距離為,求物體運(yùn)動到C點(diǎn)處的速度大?
(3)當(dāng)物體運(yùn)動到C點(diǎn)時(shí),傳送帶速度大小不變,方向變?yōu)轫槙r(shí)針,CD段長度為。求物塊從C運(yùn)動到D所用時(shí)間。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】足夠長光滑固定斜面BC傾角,小物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.5,水平面與斜面之間B點(diǎn)有一小段弧形連接(未畫出),一質(zhì)量m=2 kg的小物塊靜止于A點(diǎn).現(xiàn)在AB段對小物塊施加與水平方向成的恒力F作用,如圖甲所示.小物塊在AB段運(yùn)動的速度-時(shí)間圖象如圖乙所示,到達(dá)B點(diǎn)迅速撤去恒力F(已知sin53°=0.8,cos53°=0.6,g取10 m/s2).求:
(1)小物塊所受到的恒力F的大小;
(2)小物塊最終離A點(diǎn)的距離.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,手沿水平方向?qū)鴫涸谪Q直墻壁上,使其保持靜止,現(xiàn)增大手對書的壓力,則書( )
A.將沿墻壁滑動B.受到的最大靜摩擦力不變
C.對墻壁的壓力不變D.受到的靜摩擦力不變
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