如圖所示,A、B兩個木塊用輕彈簧相連接,靜止在光滑水平面上,質(zhì)量分別為99m、100m。一顆質(zhì)量為m的子彈以速度v0水平射入木塊A內(nèi)沒有穿出,則在以后的過程中彈簧彈性勢能的最大值為  (   )
A.B.C.D.
系統(tǒng)動量守恒:mv0 =" (m+99m)" v1 =" (m+99m+100m)" v2,注意:子彈打入木塊過程,有動能損失。當A、B速度相同時,彈簧彈性勢能有最大值:EP =
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖9所示,質(zhì)量均為2.0 kg的物塊A、B用輕彈簧相連,放在光滑水平面上,B與豎直墻接觸.另一個質(zhì)量為4.0 kg的物塊C以v="3.0" m/s的速度向A運動,C與A碰撞后黏在一起不再分開,它們共同向右運動,并壓縮彈簧.求:

圖9
(1)彈簧的最大彈性勢能Ep能達到多少?
(2)以后的運動中,B也將會離開豎直墻,那么B離開墻后彈簧的最大彈性勢能Ep′是多少.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

一輛裝砂的小車的總質(zhì)量為M,正在光滑的水平面上以速度v勻速前進,突然車底開始漏砂子,不斷有砂子落到地面上.求當漏掉的砂子質(zhì)量為m時,小車的速度.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖16-3-8所示,在質(zhì)量均為m的A、B兩球之間,用輕彈簧將它們連著,然后放于光滑的水平面上.如果A球被水平射來的速度為v0的子彈擊中,并嵌入球中,且子彈質(zhì)量為,問在以后的運動過程中:

圖16-3-8
(1)彈簧的彈性勢能的最大值為多少?
(2)B球的最大動能為多少?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖16-3-4所示,Q為固定在桌面上的半圓形軌道,軌道位于豎直平面內(nèi),兩個端點a和b位于同一水平面上,一個小金屬塊P由靜止開始從b點正上方H高處自由下落,不計空氣阻力,P將滑過軌道Q從a點沖出,上升的最大高度為.那么當P再次落下并滑過軌道,下面判斷正確的是(   )

圖16-3-4
A.P可以從b點沖出B.P剛好到達b點
C.P不能到達b點D.無法確定P能否到達b點

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

一條質(zhì)量約為 180 kg 的小船漂浮在靜水中,當人從船尾走向船頭時,小船也發(fā)生了移動(不計水的阻力).以下是某同學利用有關(guān)物理知識分析人與船相互作用過程時所畫出的草圖(圖1-6-6),圖中虛線部分為人走到船頭時的情景.請用有關(guān)物理知識判斷下圖中所描述物理情景正確的是(   )

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題


氣球質(zhì)量,載有質(zhì)量為的人,靜止在空中離地高處,氣球下懸一根質(zhì)量可忽略不計的繩子,一人想從氣球上沿繩慢慢滑到地面,為了安全到達地面,這根繩長至少應為(不計人的高度)多長? 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

(1)如圖1所示,ABC為一固定在豎直平面內(nèi)的光滑軌道,BC段水平,AB段與BC段平滑連接。質(zhì)量為的小球從高位處由靜止開始沿軌道下滑,與靜止在軌道BC段上質(zhì)量為的小球發(fā)生碰撞,碰撞后兩球兩球的運動方向處于同一水平線上,且在碰撞過程中無機械能損失。求碰撞后小球的速度大小。

(2)碰撞過程中的能量傳遞規(guī)律在屋里學中有著廣泛的應用。為了探究這一規(guī)律,我們才用多球依次碰撞、碰撞前后速度在同一直線上、且無機械能損失的惡簡化力學模型。如圖2所示,在固定光滑水平軌道上,質(zhì)量分別為、……的若干個球沿直線靜止相間排列,給第1個球初能,從而引起各球的依次碰撞。定義其中第個球經(jīng)過依次碰撞后獲得的動能之比為第1個球?qū)Φ?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824120417568192.gif" style="vertical-align:middle;" />個球的動能傳遞系數(shù)。
a.求
b.若為確定的已知量。求為何值時,值最大。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,質(zhì)量為M、長度為L的小車B載著質(zhì)量為m的物體A(m<M),在光滑水平面上以一定的速度與豎直墻壁相撞.若碰撞時間極短且無能量損失,撞后A恰好未從B上落下來,A與B間的動摩擦因數(shù)為μ.

求:(1)A、B開始運動的速率多大?
(2)撞碰后,A離墻壁的最近距離是多少?

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