如圖所示,輕質(zhì)光滑滑輪兩側(cè)用輕繩連著兩個物體A與B,物體B放在水平地面上,A、B均靜止。已知A和B的質(zhì)量分別為,繩與水平方向的夾角為),重力速度為g,則

A.物體B受到的摩擦力可能為零
B.物體B受到的摩擦力為
C.物體B對地面的壓力可能為零
D.物體B對地面的壓力為

BD

解析試題分析:物體B在繩子拉力作用下有向右運(yùn)動的趨勢而保持相對于地靜止,地面對B一定有靜摩擦力.故A錯誤.以B為研究對象,分析受力,作出力圖如圖所示.根據(jù)平衡條件得

物體B受到的摩擦力:,物體B受到的支持力:
,得到:.故BD正確.物體B受到地面的摩擦力不零,則物體B對地面的壓力一定不為0.故C錯誤.
考點:共點力平衡的條件及其應(yīng)用;滑動摩擦力;力的合成與分解的運(yùn)用.本題采用正交分解法處理力平衡問題,這是物體受多個力作用時常用的方法,中等難度.

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,甲、丙物體在水平外力F的作用下靜止在乙物體上,乙物體靜止在水平面上。現(xiàn)增大水平外力F,三物體仍然靜止,則下列說法正確的是(  )

A.乙對甲的摩擦力一定增大
B.甲對丙的摩擦力一定增大
C.乙對甲的支持力一定增大
D.乙對地面的壓力一定增大

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

超市中小張用水平方向的推力推著質(zhì)量為的購物車乘勻速上升的自動扶梯上樓,如圖所示.假設(shè)小張、購物車、自動扶梯間保持相對靜止,自動扶梯的傾角為,小張的質(zhì)量為,小張與扶梯間的摩擦因數(shù)為,小車與扶梯間的摩擦忽略不計.則(   )

A.小張對扶梯的壓力大小為,方向垂直于斜面向下
B.小張對扶梯的摩擦力大小為,方向沿斜面向下
C.扶梯對小張的摩擦力大小為,方向沿斜面向上
D.小張對車的推力和車對小張的推力大小必相等,這是因為人和車均處于平衡狀態(tài)

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,物塊A放在傾斜的木板上,木板的傾角a為30°和45°時物塊所受摩擦力的大小恰好相同,則(    )

A.物塊和木板間的動摩擦因數(shù)為0.5
B.物塊和木板間的動摩擦因數(shù)為
C.木板的傾角a為30°時物塊可能在木板上做勻速直線運(yùn)動
D.木板的傾角a為45°時物塊可能在木板上做勻速直線運(yùn)動

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,輕繩兩端分別與A、C兩物體相連接,mA=1kg,mB=2kg,mC=3kg,物體A、B、C及C與地面間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.1,輕繩與滑輪間的摩擦可忽略不計.若要用力將C物拉動,則作用在C物上水平向左的拉力最小為(取g=10m/s2)(  )

A.6N        B.8N        C.10N       D.12N

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,物體P以較大的初速度在斜面上勻速下滑,在下滑過程中發(fā)現(xiàn)地面對斜面的靜摩擦力為零,F(xiàn)在下滑過程中對物體P施加一垂直斜面向下的力F(F的大小未知),在繼續(xù)下滑的過程中,下列說法正確的是(    )

A.物體P仍可能繼續(xù)勻速下滑
B.地面對斜面的靜摩擦力仍然為零
C.地面對斜面的靜摩擦力水平向左
D.地面對斜面的靜摩擦力水平向右

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,一輛裝滿沙子的自卸卡車,設(shè)沙粒之間的動摩擦因數(shù)為,沙子與車廂底部材料的動摩擦因數(shù)為(已知),車廂的傾角用表示,下列說法正確的是(      )

A.要順利地卸干凈全部沙子,只要滿足即可
B.要順利地卸干凈全部沙子,只要滿足即可
C.若只卸去部分沙子,車上還留有一部分沙子,應(yīng)滿足
D.若只卸去部分沙子,車上還留有一部分沙子,應(yīng)滿足

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖,在光滑的水平面上,疊放著兩個質(zhì)量分別為m、M的物體(m<M),用一水平恒力作用在m物體上,兩物體相對靜止地向右運(yùn)動,F(xiàn)把此水平力作用在M物體上,則以下說法正確的是(      )

A.兩物體間的摩擦力大小不變
B.m受到的合外力與第一次相同
C.M受到的摩擦力增大
D.兩物體間可能有相對運(yùn)動

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,物塊A、B疊放在粗糙的水平桌面上,水平外力F作用在B上,使A、B一起沿水平桌面向右加速運(yùn)動。設(shè)A、B之間的摩擦力為,B與水平桌面間的摩擦力為.在始終保持A、B相對靜止的情況下逐漸增大F,則摩擦力的大。     )

A.不變、變大        B.變大、不變
C.都變大          D.都不變

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