下圖中游標(biāo)卡尺讀數(shù)為_________mm. 螺旋測(cè)微器讀數(shù)為       mm

21.4  0.600

解析試題分析:游標(biāo)卡尺讀數(shù)為21mm+4×0.1mm=21.4mm;螺旋測(cè)微器讀數(shù)為0.5mm+10.0×0.01mm=0.600mm。
考點(diǎn):游標(biāo)卡尺及螺旋測(cè)微器的讀數(shù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”。彈簧測(cè)力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P,下端用細(xì)線掛一重物M。彈簧測(cè)力計(jì)B的一端用細(xì)線系于O點(diǎn),手持另一端向左拉,使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置。分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)A和B的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點(diǎn)的位置和拉線的方向。

(1)本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的單位為N,圖中A的示數(shù)為_______N。(保留兩位有效數(shù)字)
(2)下列不必要的實(shí)驗(yàn)要求是_________。(請(qǐng)?zhí)顚戇x項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母)

A.應(yīng)測(cè)量重物M所受的重力
B.彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)在使用前校零
C.拉線方向應(yīng)與木板平面平行
D.改變拉力,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),每次都要使O點(diǎn)靜止在同一位置

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(9分)某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖(a)所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究加速度和力的關(guān)系.

(1)在該實(shí)驗(yàn)中必須采用控制變量法,應(yīng)保持________________不變,用鉤碼所受的重力作為________________,用DIS測(cè)小車的加速度.通過改變鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測(cè)量,可得小車運(yùn)動(dòng)的加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖像.在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實(shí)驗(yàn),得到了兩條a-F圖線,如圖(b)所示.
(2)圖線________(選填“①”或“②”)是在軌道右側(cè)抬高成為斜面情況下得到的.
(3)隨著鉤碼的數(shù)量增大到一定程度時(shí)圖(b)中的圖線明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是________.

A.小車與軌道之間存在摩擦 B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大 D.所用小車的質(zhì)量太大
(4)小車和位移傳感器接收部分的總質(zhì)量m=________kg;滑塊和軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=______(g取10 m/s2).

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用游標(biāo)為20分度的卡尺測(cè)量一薄金屬圓板的直徑D,用螺旋測(cè)微器測(cè)量其厚度d,示數(shù)如圖所示。由圖可讀出D=________mm,d=________mm。

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)利用如圖1所示電路來測(cè)量電阻Rx的阻值。將電阻箱接入a、b之間,閉合電鍵。適當(dāng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R′后保持其阻值不變。依次改變電阻箱的阻值R,讀出相應(yīng)電壓表的示數(shù)U,得到如圖2所示的U-R圖像。
        
(1)用待測(cè)電阻Rx替換電阻箱,讀得電壓表示數(shù)為2.00V。利用U-R圖像可得Rx=_______Ω。
(2)若電路中使用的電源為一組新的干電池組成的電池組,其內(nèi)阻可忽略不計(jì),根據(jù)U-R圖像可得該電池組的電動(dòng)勢(shì)為_______V;滑動(dòng)變阻器R′此時(shí)的阻值為R′=_______Ω。
(3)電池使用較長(zhǎng)時(shí)間后,電動(dòng)勢(shì)可認(rèn)為不變,但內(nèi)阻增大。若仍用本實(shí)驗(yàn)裝置和U-R圖像測(cè)定某一電阻,則測(cè)定結(jié)果將_______(選填“偏大”、“偏小”)。為了消除這一因素造成的影響,現(xiàn)找來一只阻值為10Ω的定值電阻換接在a、b之間,則應(yīng)________(選填“增大”或“減小”)滑動(dòng)變阻器R′的阻值,并使電壓表的示數(shù)為________V。經(jīng)過這樣調(diào)節(jié)之后,只要保持滑動(dòng)變阻器R′阻值不再變化,仍可利用本實(shí)驗(yàn)裝置,用待測(cè)電阻Rx替換定值電阻,利用U-R圖像實(shí)現(xiàn)對(duì)待測(cè)電阻Rx的準(zhǔn)確測(cè)定。

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

用單擺測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn)中

①實(shí)驗(yàn)時(shí)用20分度的游標(biāo)卡尺測(cè)量擺球直徑,示數(shù)如圖甲所示,該擺球的直徑d=_____mm。
②接著測(cè)量了擺線的長(zhǎng)度,實(shí)驗(yàn)時(shí)用拉力傳感器測(cè)得擺線的拉力F隨時(shí)間t變化的圖象如圖乙所示,則重力加速度的表達(dá)式g=_____。(用題目所給物理量表示)
③某小組改變擺線長(zhǎng)度,測(cè)得了多組數(shù)據(jù)。在進(jìn)行數(shù)據(jù)處理時(shí),甲同學(xué)把擺線長(zhǎng)作為擺長(zhǎng),直接利用公式求出各組重力加速度值再求出平均值;乙同學(xué)作出周期的平方()與擺線長(zhǎng)的圖象后求出斜率,然后算出重力加速度。兩同學(xué)處理數(shù)據(jù)的方法對(duì)結(jié)果的影響是:甲_____,乙_____(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖a是研究小球在斜面上平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置;每次將小球從弧型軌道同一位置靜止釋放,并逐漸改變斜面與水平地面之間的夾角,獲得不同的射程,最后做出如圖b所示的圖像。

(1)由圖b可知,小球在斜面頂端水平拋出時(shí)的初速度
(2)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)超過后,小球?qū)⒉粫?huì)掉落在斜面上,則斜面的長(zhǎng)度為。
(3)若最后得到的圖像如圖c所示,則可能的原因是(寫出一個(gè))。

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系。
(1)將彈簧放在水平玻璃板上,測(cè)出彈簧的全長(zhǎng)為L(zhǎng)1
(2)將彈簧自然懸掛,待彈簧靜止時(shí),測(cè)出其全長(zhǎng)為L(zhǎng)2
(3)在彈簧下端掛上一個(gè)砝碼盤時(shí),長(zhǎng)度記為L(zhǎng)3;以后,在砝碼盤中每次增加10g的砝碼,彈簧長(zhǎng)度依次記為L(zhǎng)4至L9,數(shù)據(jù)如下表:

代表符號(hào)
L1
L2
L3
L4
L5
L6
L7
L8
L9
數(shù)值(cm)
25.20
25.35
27.35
29.35
31.30
33.40
35.35
37.40
39.30
(4)下圖是該同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖,縱軸是砝碼的質(zhì)量,則橫軸是彈簧長(zhǎng)度與_________的差值(填“L1或L2或L3”)。

(5)通過圖和表可知砝碼盤的質(zhì)量為______g(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字,重力加速度取9.8m/s2)。

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)某同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,探究物塊在水平桌面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。物塊在重物的牽引下開始運(yùn)動(dòng),重物落地后,物塊再運(yùn)動(dòng)一段距離停在桌面上(尚未到達(dá)滑輪處)。從紙帶上便于測(cè)量的點(diǎn)開始,每5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰

計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖乙所示。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源的頻率為50Hz。

①通過分析紙帶數(shù)據(jù),可判斷物塊在相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)           之間某時(shí)刻開始減速。
②計(jì)數(shù)點(diǎn)5對(duì)應(yīng)的速度大小為        m/s,計(jì)數(shù)點(diǎn)6對(duì)應(yīng)的速度大小為      m/s。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。
③物塊減速運(yùn)動(dòng)過程中加速度的大小為a=     m/s2,(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。
若用來計(jì)算物塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)(g為重力加速度),則計(jì)算結(jié)果比動(dòng)摩擦因數(shù)的真實(shí)值         (填“偏大”或“偏小”)。

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