【題目】如圖所示，質(zhì)量mA為4.0kg的木板A放在水平面C上，木板與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.24，木板右端放著質(zhì)量mB為1.0kg的小物塊B（視為質(zhì)點(diǎn)），它們均處于靜止?fàn)顟B(tài)。木板A突然受到水平向右的12Ns的瞬時(shí)沖量I作用開始運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小物塊滑離木板時(shí)，木板的動(dòng)能EkA為8.0J，小物塊的動(dòng)能為0.50J，重力加速度取10m/s2，求：

(1)瞬時(shí)沖量作用結(jié)束時(shí)木板的速度v0；

(2)A與B間的摩擦力；

(3)木板的位移s；

(4)木板的長度L。

【答案】(1)3m/s；(2)4N；(3)0.625m；(4)0.5m

【解析】

（1）取水平向右為正方向，對(duì)木板根據(jù)動(dòng)量定理

解得

（2）（3）（4）A與C之間的摩擦力為

A與B之間的摩擦力為fBA，滑板前進(jìn)的距離為s，B在A上滑行的時(shí)間為t，B離開A時(shí)A和B的速度分別為vA和vB，根據(jù)動(dòng)能定理對(duì)木板A:

對(duì)小物塊B

取向右為正方向，由動(dòng)量定理，對(duì)木板A

對(duì)小物塊B

再由動(dòng)能和動(dòng)量的關(guān)系可知

帶入數(shù)據(jù)解得

s=0.625m

L=0.5m

fBA=4N

t=0.25s

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示：質(zhì)量為1Kg的物體，在水平桌面左端受到一個(gè)水平恒力作用做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，2s末物體到達(dá)桌面右端時(shí)撤掉恒力，物體水平拋出，恰好垂直撞到傾角為45°的斜面上。已知桌面長度2m ，物體和桌面間的摩擦系數(shù)0.4，（物體可視為質(zhì)點(diǎn)，忽略空氣阻力，g=10m/s2）求

（1）在桌面上運(yùn)動(dòng)的加速度大小？

（2）水平恒力大小

（3）物體平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在一次課外活動(dòng)中，某同學(xué)用圖甲所示裝置測(cè)量放在水平光滑桌面上鐵塊A與金屬板B間的動(dòng)摩擦因數(shù)。已知鐵塊A的質(zhì)量mA＝0.5 kg，金屬板B的質(zhì)量mB＝1 kg。用水平力F向左拉金屬板B，使其一直向左運(yùn)動(dòng)，穩(wěn)定后彈簧秤示數(shù)的放大情況如圖甲所示，則A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝________（g取10 m/s2）。該同學(xué)還將紙帶連接在金屬板B的后面，通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打下一系列的點(diǎn)，測(cè)量結(jié)果如圖乙所示，圖中各計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1 s，可求得金屬板加速度________ m/s2，拉金屬板的水平力F＝________N。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，M、N是兩個(gè)共軸圓筒的橫截面，外筒半徑為R，內(nèi)筒半徑比R小很多，可以忽略不計(jì)，筒的兩端是封閉的，兩筒之間抽成真空。兩筒以相同的角速度ω繞其中心軸線（圖中垂直于紙面）做勻速轉(zhuǎn)動(dòng)。設(shè)從M筒內(nèi)部可以通過窄縫S（與M筒的軸線平行）不斷地向外射出兩種不同速率v1和v2的微粒，從S處射出時(shí)的初速度的方向都是沿筒的半徑方向，微粒到達(dá)N筒后就附著在N筒上。如果R、v1和v2都不變，而ω取某一合適的值，則（　�。�

A. 有可能使微粒落在N筒上的位置都在a處一條與S縫平行的窄條上

B. 有可能使微粒落在N筒上的位置都在某一處如b處一條與S縫平行的窄條上

C. 有可能使微粒落在N筒上的位置分別在某兩處如b處和c處與S縫平行的窄條上

D. 只要時(shí)間足夠長，N筒上將到處都落有微粒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在探究碰撞中的不變量時(shí)，在小車A的前端粘有橡皮泥，推動(dòng)小車A使之做勻速運(yùn)動(dòng)。然后與原來靜止在前方的小車B相碰并粘合成一體，繼續(xù)做勻速運(yùn)動(dòng)，在小車A后連著紙帶，電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50H。

(1)長木板右端下面墊放小木片的作用是____________。

(2)若已測(cè)得打點(diǎn)紙帶如圖乙所示，并測(cè)得各計(jì)數(shù)點(diǎn)間距（已標(biāo)在圖上）。A為運(yùn)動(dòng)起始的第一點(diǎn)，則應(yīng)選______段來計(jì)算A的碰前速度，應(yīng)選______段來計(jì)算A和B碰后的共同速度（以上兩空填“AB”或“BC”或“CD”或“DE”）。

(3)已測(cè)得小車A的質(zhì)量m1=0.40kg，小車B的質(zhì)量m2=0.20kg，由以上測(cè)量結(jié)果可得碰前=______kgm/s，碰后=______kgm/s。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：__________________。（計(jì)算結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水下光源S向水面A點(diǎn)發(fā)射一束光線，折射光線分別為a、b兩束。則（　�。�

A.a光的頻率小于b光的頻率

B.在真空中a光的速度大于b光的速度。

C.若a光為綠光，則b可能為紫光

D.若保持入射點(diǎn)A位置不變，將入射光線順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，從水面上方觀察，a光先消失

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)獲得的一條紙帶如圖所示．

（1）已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz，則紙帶上打相鄰兩點(diǎn)的時(shí)間間隔為 ．

（2）A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，每?jī)蓚�(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出，從圖中讀出A、B兩點(diǎn)間距x= m；

（3）C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度是 m/s；小車運(yùn)動(dòng)的加速度為 m/s2．（計(jì)算結(jié)果保留二位有效數(shù)字）．

（4）若實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)，實(shí)際所用交流電的頻率高于50hz，則上述計(jì)算結(jié)果與實(shí)際值相比是 ．（填“偏大”，“偏小”，還是“不變”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】水平面上靜止放置一質(zhì)量為M的木箱，箱頂部和底部用細(xì)線分別拴住質(zhì)量均為m的小球A、B，兩球間有一根處于拉伸狀態(tài)的輕彈簧，使兩根細(xì)線均處于拉緊狀態(tài)，如圖所示�，F(xiàn)在突然剪斷下端的細(xì)線，則從剪斷細(xì)線開始到彈簧恢復(fù)原長以前的過程中。下列判斷正確的是( )

A.剛剪斷細(xì)線瞬間，壓力突然變小，以后箱對(duì)地面壓力逐漸增大

B.剛剪斷細(xì)線瞬間，壓力突然變大，以后箱對(duì)地面壓力逐漸減小

C.B球的加速度一直增大

D.B球的加速度先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】國慶長假期間，國家取消了7座及其以下的小車通過收費(fèi)公路的過路費(fèi)，給自駕游帶來了很大的實(shí)惠，但車輛的增多也給交通道路的暢通增加了很大的壓力，因此國家規(guī)定了免費(fèi)車輛在通過收費(fèi)站時(shí)在專用道上可以不停車拿卡或交卡而直接減速通過。假設(shè)收費(fèi)站的前、后都是平直大道，長假期間過收費(fèi)站時(shí)的車速要求不超過，過收費(fèi)站前小汽車勻速行駛時(shí)的車速均為，制動(dòng)過程小汽車的加速度的大小為。試問：

(1)長假期間，駕駛員應(yīng)在距收費(fèi)站至少多遠(yuǎn)處開始制動(dòng)？

(2)假設(shè)車過站后駕駛員立即使車以的加速度加速至原來的速度，則從減速開始到最終恢復(fù)到原來速度的過程中，汽車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間至少是多少？

(3)在(1)(2)問中，車因減速和加速過站而耽誤的時(shí)間至少為多少？

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