【題目】某同學(xué)在做研究勻變速直線運動實驗時，獲取了一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點（圖中未標(biāo)出，打點頻率為50Hz），計數(shù)點間的距離如圖所示。由于粗心，該同學(xué)忘了測量3、4兩個計數(shù)點之間的距離。求：

（1）其中6號計數(shù)點的瞬時速度的大小v6=________ m/s。(保留三位有效數(shù)字)

（2）利用逐差法處理數(shù)據(jù)，計算出滑塊的加速度a=________ m/s2 。(保留三位有效數(shù)字)．

（3）計數(shù)點3、4之間的距離是x4=____________cm。(保留三位有效數(shù)字)

【答案】 （1）0.413 m/s （2）0.496 m/s2 （3）2.90 cm（2.89~2.91都行）

【解析】（1）每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未標(biāo)出，則周期T=0.02×5=0.1s；時間中點的速度等于該過程中的平均速度，

（2）根據(jù)勻變速直線運動的推論，結(jié)合逐差法，那么滑塊的加速度為：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個垂直于紙面的勻強磁場方向相反，磁感應(yīng)強度的大小均為B，磁場區(qū)域的寬度均為a．高度為a的正三角形導(dǎo)線框ABC從圖示位置沿x軸正向勻速穿過兩磁場區(qū)域，以逆時針方向為電流的正方向，能正確描述感應(yīng)電流i與線框移動距離x關(guān)系的是

A.

B.

C.

D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一個帶電荷量q＝－3×10－6 C的點電荷，從某電場中的A點移到B點，電荷克服靜電場力做6×10－4 J的功，從B點移到C點，電場力對電荷做9×10－4 J的功，問：若以B點電勢為零，則

（1）點電荷q在A、C點的電勢能各為多少？

（2）A、C兩點的電勢各為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一球形行星對其周圍物體的萬有引力使物體產(chǎn)生的加速度用a表示，物體到球形行星表面的距離用h表示，a隨h變化的圖象如圖所示，圖中a1、h1、a2、h2及萬有引力常量G均為己知．根據(jù)以上數(shù)據(jù)可以計算出（ ）

A. 該行星的半徑 B. 該行星的質(zhì)量

C. 該行星的自轉(zhuǎn)周期 D. 該行星同步衛(wèi)星離行星表面的高度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列周期為0.8 s的簡諧波在均勻介質(zhì)中沿x軸傳播，該波在某一時刻的波形如圖所示；A、B、C是介質(zhì)中的三個質(zhì)點，平衡位置分別位于2 m、3 m、6 m 處。此時B質(zhì)點的速度方向為－y方向，下列說法正確的是_______

A．該波沿x軸正方向傳播，波速為10 m/s

B．A質(zhì)點比B質(zhì)點晚振動0.1 s

C．B質(zhì)點此時的位移為1 cm

D．由圖示時刻經(jīng)0.2 s，B質(zhì)點的運動路程為2 cm

E．該列波在傳播過程中遇到寬度為d＝4 m的障礙物時不會發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，固定斜面足夠長，斜面與水平面的夾角α=30°，一質(zhì)量為3m的“L”型工件沿斜面以速度v0勻速向下運動，工件上表面光滑，其下端連著一塊擋板。某時，一質(zhì)量為m的小木塊從工件上的A點，沿斜面向下以速度v0滑上工件，當(dāng)木塊運動到工件下端時（與擋板碰前的瞬間），工件速度剛好減為零，后木塊與擋板第1次相碰，以后每隔一段時間，木塊就與工件擋板碰撞一次。已知木塊與擋板都是彈性碰撞且碰撞時間極短，木塊始終在工件上運動，重力加速度為g。求：

（1）木塊滑上工件時，木塊、工件各自的加速度大小。

（2）木塊與擋板第1次碰撞后的瞬間，木塊、工件各自的速度大小。

（3）木塊與擋板第1次碰撞至第n（n=2，3，4，5，…）次碰撞的時間間隔及此時間間隔內(nèi)木塊和工件組成的系統(tǒng)損失的機械能△E。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，通過水平絕緣傳送帶輸送完全相同的閉合銅線圈，線圈均與傳送帶以相同的速度勻速運動。為了檢測出個別未閉合的不合格線圈，讓傳送帶通過一固定勻強磁場區(qū)域，磁場方向垂直于傳送帶平面向上，線圈進入磁場前等距離排列，穿過磁場后根據(jù)線圈間的距離，就能夠檢測出不合格線圈。通過觀察圖示圖景，可判斷下列說法正確的是（ ）

A. 從圖可以看出，第2個線圈是不閉合線圈

B. 從圖可以看出，第3個線圈是不閉合線圈

C. 若線圈閉合，進入磁場時線圈相對傳送帶向前運動

D. 若線圈不閉合，進入磁場時線圈相對傳送帶向后運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】牛頓思考月球繞地球運行的原因時，蘋果偶然落地引起了他的遐想：拉住月球使它圍繞地球運動的力與拉著蘋果下落的力，是否都與太陽吸引行星的力性質(zhì)相同，遵循著統(tǒng)一的規(guī)律——平方反比規(guī)律？因此，牛頓開始了著名的“月—地檢驗”。

（1）已知月球與地球的距離約為地球半徑的60倍，如果牛頓的猜想正確，請你據(jù)此計算月球公轉(zhuǎn)的向心加速度a和蘋果下落的加速度g的比值；

（2）在牛頓的時代，月球與地球的距離r、月球繞地球公轉(zhuǎn)的周期T等都能比較精確地測定，請你據(jù)此寫出計算月球公轉(zhuǎn)的向心加速度a的表達式；已知r≈3.84×108 m，T≈2.36×106s，地面附近的重力加速度g＝9.80 m/s2，請你根據(jù)這些數(shù)據(jù)估算比值；與（1）中的結(jié)果相比較，你能得出什么結(jié)論？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一傾角為60°的光滑斜面固定于水平地面上，Q為斜面頂點，P為斜面上一點，同一豎直平面內(nèi)有固定點O，O、P連線垂直于斜面，OP=l，P、Q間距離xPQ=l。長度為l的輕繩一端系于O點，另一端系質(zhì)量為m的小球A，質(zhì)量為M=4m的滑塊B在一鎖定裝置作用下靜止于斜面上的P點�，F(xiàn)將A球拉至與O點等高的水平位置，拉直輕繩，以豎直向下的初速度v0釋放，A與B發(fā)生碰撞前一瞬間，鎖定裝置解除，A、B均視為質(zhì)點，碰撞過程中無能量損失，重力加速度為g。

（1）求小球A通過最低點C點時，繩對小球拉力的大��；

（2）求小球A與滑塊B碰撞后瞬間，小球A和滑塊B的速度vA和vB

（3）若A、B碰后，滑塊B能沿斜面上滑越過Q點，且小球A在運動過程中始終不脫離圓軌道，求初速度v0的取值范圍。

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