【題目】在傾角為θ的光滑斜面上有兩個用輕彈簧連接的物塊A和B，它們的質(zhì)量分別為3m和2m，彈簧的勁度系數(shù)為k，C為一固定擋板，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)用一沿斜面方向的恒力拉物塊A使之沿斜面向上運(yùn)動，當(dāng)B剛離開C時，A的速度為v，加速度方向沿斜面向上、大小為a，則(　　)

A. B剛離開C時，恒力對A做功的功率為

B. 從靜止到B剛離開C的過程中，重力對A做的功為

C. 從靜止到B剛離開C的過程中，A發(fā)生的位移為

D. 當(dāng)A的速度達(dá)到最大時，B的加速度大小為

【答案】CD

【解析】開始A處于靜止?fàn)顟B(tài)，彈簧處于壓縮，根據(jù)平衡有：3mgsinθ=kx1，解得彈簧的壓縮量x1＝；當(dāng)B剛離開C時，B對擋板的彈力為零，有：kx2=2mgsinθ，解得彈簧的伸長量x2＝，可知從靜止到B剛離開C的過程中，A發(fā)生的位移x=x1+x2＝，故C正確．根據(jù)牛頓第二定律得，F-3mgsinθ-kx2=3ma，解得F=5mgsinθ+3ma，則恒力對A做功的功率P=Fv=（5mgsinθ+3ma）v，故A錯誤．從靜止到B剛離開C的過程中，重力對A做的功W=-3mgxsinθ= ，故B錯誤．當(dāng)A的速度達(dá)到最大時，A受到的合外力為0，則：F-3mgsinθ-T′=0, 所以：T′=2mgsinθ+3ma；B沿斜面方向受到的力：FB=T′-2mgsinθ=2ma′，解得a′＝a，故D正確．故選CD．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下敘述中不符合物理史實(shí)的是( )

A.哥白尼是“地心說”的代表

B.開普勒總結(jié)得出了行星的三大運(yùn)動定律

C.牛頓在前人的基礎(chǔ)上得出了萬有引力定律

D.卡文迪許利用實(shí)驗(yàn)測出了引力常量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中，王同學(xué)用了兩個量程為5N、最小刻度為 0.1N的彈簧測力計來測量拉力，實(shí)驗(yàn)之前他先檢查了彈簧測力計，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．先將橡皮條的一端固定在水平放置的木板上，用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O，記錄下O點(diǎn)的位置和拉力F1、F2的大小及方向；然后用一個彈簧測力計拉橡皮條，仍將結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)，再記錄拉力F的大小及方向；最后取下白紙作圖，研究合力與分力的關(guān)系．

（1）實(shí)驗(yàn)前必須對彈簧測力計進(jìn)行檢查，以下檢查項(xiàng)目必需的是 ．

A．對彈簧測力計進(jìn)行調(diào)零

B．將彈簧測力計用力拉，看是否能達(dá)到最大量程

C．將兩只彈簧測力計水平互鉤對拉，檢查兩彈簧測力計讀數(shù)是否相同

（2）如圖是王同學(xué)研究合力與分力關(guān)系時在白紙上畫出的圖，根據(jù)物理實(shí)驗(yàn)讀數(shù)和作圖要求與規(guī)范，請指出圖中存在的三種錯誤．

① ；

② ；

③ ．

（3）在實(shí)驗(yàn)之余，王同學(xué)將兩彈簧測力計豎直互鉤對掛，發(fā)現(xiàn)上面彈簧測力計的讀數(shù)略大于下面彈簧測力計的讀數(shù)，倒置后也是如此，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 ．

A．彈簧測力計外殼的重力 B．彈簧及掛鉤的重力

C．彈簧測力計只能水平測力 D．兩掛鉤之間的作用力不同．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，表面粗糙的斜面體固定在水平地面上。一物體在沿斜面向上且平行斜面的力F1作用下，沿斜面向上做速度為v1的勻速運(yùn)動，F1的功率為P0。若該物體在沿斜面斜向上的且與斜面夾角為的力F2（如圖）作用下，在同一斜面上做沿斜面向上的速度為v2的勻速運(yùn)動，F2的功率也為P0，則下列說法中正確的是

A. F2大于于F1

B. 在相同的時間內(nèi)，物體增加的機(jī)械能相同

C. v1一定小于v2

D. v1可能小于v2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究靜摩擦力變化的規(guī)律及滑動摩擦力變化的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，特設(shè)計了如圖甲所示的演示裝置，力傳感器A與計算機(jī)連接，可獲得力隨時間變化的規(guī)律，將力傳感器固定在光滑水平桌面上，測力端通過細(xì)繩與一滑塊相連（調(diào)節(jié)傳感器高度可使細(xì)繩水平），滑塊放在較長的小車上，小車一端連接一根輕繩并跨過光滑的輕定滑輪系一只空沙桶（調(diào)節(jié)滑輪可使桌面上部細(xì)繩水平），整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)。實(shí)驗(yàn)開始時打開傳感器同時緩慢向沙桶里倒入沙子，小車一旦運(yùn)動起來，立即停止倒沙子，若力傳感器采集的圖象如圖乙，則結(jié)合該圖象，下列說法正確的是（ ）

A．可求出空沙桶的重力

B．可求出滑塊與小車之間的滑動摩擦力的大小

C．可求出滑塊與小車之間的最大靜摩擦力的大小

D．可判斷第50秒后小車做勻速直線運(yùn)動（滑塊仍在車上）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛汽車和一輛自行車在同一條公路不同車道上作同方向的直線運(yùn)動，已知自行車以6m/s的速度勻速前進(jìn)，汽車以18m/s的速度勻速前進(jìn)，某一時刻汽車與自行車相遇，此時汽車立即剎車，汽車剎車過程中的加速度大小為2m/s2，求：

（1）汽車經(jīng)過多長時間停止運(yùn)動？

（2）兩車從第一次相遇到再次相遇的過程中，它們之間距離的最大值為多少？

（3）兩車經(jīng)過多長時間再次相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】科技館中的一個展品如圖所示，在較暗處有一個不斷均勻滴水的水龍頭，在一種特殊的間歇閃光燈的照射下，若調(diào)節(jié)間歇閃光間隔時間正好與水滴從A下落到B的時間相同，可以看到一種奇特的現(xiàn)象，水滴似乎不再下落，而是像固定在圖中的A、B、C、D四個位置不動，對出現(xiàn)的這種現(xiàn)象，下列描述正確的是(g＝10 m/s2)(　　)

A. 水滴在下落過程中通過相鄰兩點(diǎn)之間的時間滿足tAB＜tBC＜tCD

B. 閃光的間隔時間是

C. 水滴在相鄰兩點(diǎn)間的平均速度滿足 ∶∶＝1∶4∶9

D. 水滴在各點(diǎn)的速度之比滿足vB∶vC∶vD＝1∶2∶3

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用圖示裝置“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”，下列說法中正確的是（　�。�

A. 實(shí)驗(yàn)時，應(yīng)先接通打點(diǎn)計時器的電源，再放開小車

B. 平衡摩擦力時，應(yīng)將裝砝碼的砝碼盤用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上

C. 改變小車的質(zhì)量再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，需要重新平衡摩擦力

D. 小車運(yùn)動的加速度可由牛頓第二定律直接求出

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于原子核的裂變和聚變的說法中正確的是( )

A.鈾235裂變后的生成物是多種多樣的，但都要發(fā)生質(zhì)量虧損

B.能否發(fā)生鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，與鈾塊的體積大小無關(guān)

C.要使輕原子核發(fā)生聚變，必須使它們間的距離至少接近到10-10m

D.太陽發(fā)出的光和熱，來自原子核的裂變反應(yīng)

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