一物體受到三個共點力的共同作用，三力矢量關(guān)系如圖所示，則它們的合力大小是（  ）
A．2F1B．F2+F3C．2F3D．0
A

試題分析：矢量合成滿足平行四邊形定則，通過平移矢量可以轉(zhuǎn)換為三角形定則，可知圖中F2、F3的矢量和即為圖中F1，即F2+F3 =F1，所以F1+F2+F3= F1+ F1=2F1，正確答案是A。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，ACB是一光滑的、足夠長的、固定在豎直平面內(nèi)的“”形框架，其中CA、CB邊與豎直方向的夾角均為θ，P、Q兩個輕質(zhì)小環(huán)分別套在CA、CB上，兩根細繩的一端分別系在P、Q環(huán)上，另一端和一繩套系在一起，結(jié)點為O，將質(zhì)量為m的鉤碼掛在繩套上，OP、OQ兩根細繩拉直后的長度分別用l1、l2表示，若l1∶l2＝2∶3，則兩繩受到的拉力之比F1∶F2等于(    )

A．1∶1              B．2∶3              C．3∶2              D．4∶9

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

用輕彈簧豎直懸掛質(zhì)量為的物體，靜止時彈簧伸長量為L .現(xiàn)用該彈簧沿斜面方向拉住質(zhì)量為2的物體，系統(tǒng)靜止時彈簧伸長量也為L ． 斜面傾角為30°，如圖所示.則物體所受摩擦力(    )
A．等干零
B．大小為，方向沿斜面向下
C．大小為，方向沿斜面向上
D．大小為，方向沿斜面向上

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示為高山纜車的一段，鋼纜傾角為300，每個車廂（包括乘客）的總質(zhì)量2800kg，車廂通過光滑滑輪掛在架空鋼纜上，利用牽引鋼纜拉動車廂勻速向上運動。假定架空鋼纜和牽引鋼纜都是直的，忽略一切摩擦和空氣阻力，重力加速度取10m/s2。則下列說法正確的是 （）
A．車廂處于超重狀態(tài)
B．每個車廂只受3個力作用
C．每個車廂對架空鋼纜的作用力為28000N
D．相鄰兩段牽引鋼纜的張力差為14000N

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

B、C兩個小球重量均為G，用細線懸掛在豎直墻上的A、D兩點。細線與豎直墻壁之間的夾角分別為30o和60o （見圖中標(biāo)注），兩個小球處于靜止?fàn)顟B(tài)。求：

（1）AB和CD兩根細線的拉力FAB和FCD 分別為多大？
（2）細線BC與豎直方向的夾角θ是多少？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示,一個重為G的小環(huán)套在豎直放置的半徑為R的光滑大圓環(huán)上,一個原長為L(L < 2R)的輕彈簧,一端固定在大圓環(huán)頂點A,另一端與小環(huán)相連,小環(huán)在大圓環(huán)上可無摩擦滑動.環(huán)靜止于B點時,彈簧與豎直方向的夾角為θ，試求：
 
（1）小環(huán)在B點時，大圓環(huán)對它的支持力FN
（2）該彈簧的勁度系數(shù)為k。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，重為20N的物體在兩根對稱的輕繩和豎直的輕彈簧作用下保持靜止，兩輕繩與豎直方向的夾角為均370，彈簧的勁度系數(shù)k=200N/m。下列數(shù)據(jù)中能讓物體保持靜止的是(      ）
A．輕繩彈力T=10N,彈簧處于伸長狀態(tài)，形變量為2cm
B．輕繩彈力T=10N,彈簧處于壓縮狀態(tài)，形變量為18cm
C．輕繩彈力T=20N,彈簧處于拉伸狀態(tài)，形變量為6cm
D．輕繩彈力T=20N,彈簧處于拉伸狀態(tài)，形變量為26cm

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

重50N的物體放在水平地面上，今用30N的豎直向上的力提物體，則物體所受的合力為（　　）
A．20N，向下B．50N，向上C．30N，向下D．0

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，由兩種材料做成的半球面固定在水平地面上，球右側(cè)面是光滑的，左側(cè)面粗糙，O點為球心，A、B是兩個相同的小物塊(可視為質(zhì)點)，物塊A靜止在左側(cè)面上，物塊B在圖示水平力F作用下靜止在右側(cè)面上，A、B處在同一高度，AO、BO與豎直方向的夾角均為q，則A、B分別對球面的壓力大小之比為(   )

A．sin2q :1        B．sinq :1        C．cos2q :1       D．cosq :1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案