如圖所示,物體B放在粗糙的水平桌面上,A被三根細繩懸掛,物體A、B都處于靜止狀態(tài),其質(zhì)量分別為mA=2kg,mB=5kg,細繩OB呈水平,細繩OP與豎直方向成37 º角。(已知sin37 º=0.6; cos37 º=0.8)求:
(1)請在圖上畫出結(jié)點O的受力示意圖
(2)物體B受到的摩擦力
(3)若將B物體固定在桌面上,OA、OB、OP細繩的位置保持不變,且三細繩所能承受的最大張力都是50N,為了使細繩不斷,則所掛的A物的最大重量是多少?
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
(2分)如圖所示,質(zhì)量為m的物體在恒力F作用下,沿水平天花板向右做勻速直線運動。力F與水平方向夾角為,重力加速度為g。則物體與天花板間的動摩擦因數(shù)μ= 。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(14分)如圖所示,人重300N,物體重200N,地面粗糙,當人用100N的力向下拉繩子時,人和物體均處于靜止狀態(tài),繩子與水平方向夾角為30° 。求:
(1)人對地面的壓力的大小與方向。
(2) 物體對地面的壓力的大小與方向.
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖,光滑斜面傾角θ=37°,用一豎直方向的光滑擋板將球擋在斜面上,已知球重60N。(sin37º= 0.6,cos37º=" 0.8)" 求:
(1)斜面對球彈力的大。 (2)擋板對球彈力的大?
(3)若擋板沿逆時針緩緩轉(zhuǎn)到水平過程中擋板和斜面對小球作用力是如何變化的?要有過程和結(jié)論。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
B、C兩個小球重量均為G,用細線懸掛在豎直墻上的A、D兩點。細線與豎直墻壁之間的夾角分別為30o和60o (見圖中標注),兩個小球處于靜止狀態(tài)。求:
(1)AB和CD兩根細線的拉力FAB和FCD 分別為多大?
(2)細線BC與豎直方向的夾角θ是多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(12分)如圖所示,某人用輕繩牽住一只質(zhì)量=0.6kg的氫氣球,因受水平風力的作用,系氫氣球的輕繩與水平方向成角。已知空氣對氣球的浮力為15N,人的質(zhì)量,且人受的浮力忽略不計(sin370=0.6,cos370=0.8)。
求:(1)水平風力的大小
(2)人對地面的壓力大小
(3)若水平風力增強,人對地面的壓力如何變化?(要求說明理由)
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(10分)如圖所示,接觸面均光滑,球處于靜止,球的重力為G="50" N,
(1)根據(jù)球的重力的作用效果,畫出重力分解示意圖
(2)求球?qū)π泵娴膲毫颓驅(qū)ωQ直擋板的壓力.
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示,AB、AC為不可伸長的輕繩,小球質(zhì)量為m="0.4" kg.當小車靜止時,AC水平,AB與豎直方向夾角為θ=37°,試求小車分別以下列加速度向右勻加速運動時,兩繩上的張力FAC、FAB分別為多少.(取g="10" m/s2。sin370=0.6,cos370=0.8) (1)a1="5" m/s2。 (2)a2="10" m/s2。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
有些人,像電梯修理員、牽引專家和賽艇運動員,常需要知道繩或金屬線中的張力,可又不能到那些繩、線的自由端去測量.一家英國公司現(xiàn)在制造出一種夾在繩上的儀表,用一個杠桿使繩子的某點有一個微小偏移量,如圖所示,儀表很容易測出垂直于繩的恢復力.推導一個能計算繩中張力的公式.如果偏移量為12 mm,恢復力為300 N,計算繩中張力.
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