圖4-1
A.線框只在進入和穿出磁場的過程中,才有感應(yīng)電流產(chǎn)生
B.線框從進入到穿出磁場的整個過程中,都有感應(yīng)電流產(chǎn)生
C.線框在進入和穿出磁場的過程中,都是機械能變成電能
D.整個線框都在磁場中運動時,機械能轉(zhuǎn)變成電能
科目:高中物理 來源: 題型:
A.順時針轉(zhuǎn)動一下 B.逆時針轉(zhuǎn)動一下
C.順時針不斷轉(zhuǎn)動 D.逆時針不斷轉(zhuǎn)動
圖4-1
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科目:高中物理 來源: 題型:
圖4-9
(1)熔絲的熔斷電流是多大?
(2)當副線圈電路中電流為10 mA時,變壓器的輸入功率是多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:
圖4-5
(1)當v=時,求繩對物體的拉力;
(2)當v=時,求繩對物體的拉力.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖16-1所示,一個連同裝備總質(zhì)量為M=100千克的宇航員,
在距離飛船為S=45米與飛船處于相地靜止狀態(tài)。宇航員背著
裝有質(zhì)量為m0=0.5千克氧氣的貯氧筒,可以將氧氣以V=50米/秒的噴咀噴出。為了安全返回飛船,必須向返回的相反方向噴出適量的氧,同時保留一部分氧供途中呼吸,且宇航員的耗氧率為 R=2.5×10-4千克/秒。
試計算:
(1)噴氧量應(yīng)控制在什么范圍? 返回所需的最長和最短時間是多少?
(2)為了使總耗氧量最低,應(yīng)一次噴出多少氧? 返回時間又是多少?
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