【題目】如圖所示，這是物體做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)的軌跡示意圖。已知物體在B點(diǎn)的加速度方向與速度方向垂直，則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.C點(diǎn)的加速度比B點(diǎn)的加速度大

B.C點(diǎn)的加速度比A點(diǎn)的加速度大

C.A點(diǎn)的速率大于B點(diǎn)的速率

D.從A點(diǎn)到C點(diǎn)加速度與速度的夾角先增大后減小，速率是先減小后增大

【答案】C

【解析】

AB．質(zhì)點(diǎn)做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)，則有加速度不變，所以質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過(guò)C點(diǎn)時(shí)的加速度與A、B點(diǎn)相同，故AB錯(cuò)誤；

C．質(zhì)點(diǎn)做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)做曲線運(yùn)動(dòng)的物體所受合力指向曲線的內(nèi)側(cè)，說(shuō)明合力方向豎直向下，質(zhì)點(diǎn)從A運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)加速度方向與速度方向的夾角從大于到，則質(zhì)點(diǎn)做減速運(yùn)動(dòng)，所以A點(diǎn)的速率大于B點(diǎn)的速率，故C正確；

D．質(zhì)點(diǎn)做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)做曲線運(yùn)動(dòng)的物體所受合力指向曲線的內(nèi)側(cè)，說(shuō)明合力方向豎直向下即加速度方向豎直向下，由圖可知，從A點(diǎn)到C點(diǎn)加速度與速度的夾角一直減小，從A點(diǎn)到B點(diǎn)加速度方向與速度方向的夾角從大于到，從B到點(diǎn)加速度方向與速度方向夾角小，則從A點(diǎn)到C點(diǎn)速率先減小，后增大，故D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“天宮一號(hào)”（Ⅰ）主要是和載人飛船配合完成空間交會(huì)對(duì)接試驗(yàn)任務(wù)，而“天宮二號(hào)”（Ⅱ）則是我國(guó)第一個(gè)具備太空補(bǔ)加功能的載人航天實(shí)驗(yàn)室。已知“天宮二號(hào)”的軌道高度為393km，比“天宮一號(hào)”高了50km。關(guān)于兩者運(yùn)行情況的比較，以下結(jié)論正確的是（　�。�

A.線速度vⅡ>vⅠB.加速度aⅡ>aⅠC.角速度Ⅱ>ⅠD.周期TⅡ>TⅠ

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛小汽車在水平路面上由靜止啟動(dòng)，在前5s內(nèi)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，5s末達(dá)到額定功率，之后保持以額定功率運(yùn)動(dòng)。其圖象如圖所示。已知汽車的質(zhì)量為，汽車受到地面的阻力為車重的倍，則以下說(shuō)法正確的是

A. 汽車在前5s內(nèi)的牽引力為

B. 汽車速度為時(shí)的加速度為

C. 汽車的額定功率為100kW

D. 汽車的最大速度為

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線a、b、c表示O處點(diǎn)電荷的電場(chǎng)中的三個(gè)不同電勢(shì)的等勢(shì)面，設(shè)兩相鄰等勢(shì)面的間距相等，一電子射入電場(chǎng)后的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中實(shí)線所示，其中1、2、3、4表示運(yùn)動(dòng)軌跡與等勢(shì)面的一些交點(diǎn)，由此可以判定（ ）

A. 電子在1、2、3、4四個(gè)位置具有的電勢(shì)能與動(dòng)能之和不相等

B. O處的點(diǎn)電荷一定帶負(fù)電

C. a、b、c三個(gè)等勢(shì)面的電勢(shì)高低關(guān)系是φa＞φb＞φc

D. 電子從位置1到2和從位置3到4的過(guò)程中電場(chǎng)力做功的大小關(guān)系是W12＝2W34

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩金屬細(xì)桿L1、L2在寬窄不同的水平導(dǎo)軌上分別做勻變速運(yùn)動(dòng)，整個(gè)裝置處在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)方向垂直導(dǎo)軌所在平面。已知回路中的感應(yīng)電流始終保持不變。則（ ）

A.若兩金屬細(xì)桿運(yùn)動(dòng)方向相同，則兩桿加速度方向相同

B.若兩金屬細(xì)桿運(yùn)動(dòng)方向相同，則兩桿加速度方向相反

C.若兩金屬細(xì)桿運(yùn)動(dòng)方向相反，則兩桿加速度方向相同

D.若兩金屬細(xì)桿運(yùn)動(dòng)方向相反，則兩桿加速度方向相反

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在足夠長(zhǎng)的光滑絕緣水平臺(tái)面上，存在有平行于水平臺(tái)面而向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)，電場(chǎng)強(qiáng)度為E.水平臺(tái)面上放置兩個(gè)靜止的小球A和B(均可看作質(zhì)點(diǎn)),兩小球質(zhì)量均為,帶正電的A球電荷量為Q,B球不帶電,A、B連線與電場(chǎng)線平行.開始時(shí)兩球相距L,在電場(chǎng)力作用下,A球開始運(yùn)動(dòng)(此時(shí)為計(jì)時(shí)零點(diǎn),即t=0),后與B球發(fā)生正碰,碰撞過(guò)程中A、B兩球總動(dòng)能無(wú)損失.若在各次碰撞過(guò)程中,A、B兩球間均無(wú)電荷量轉(zhuǎn)移,且不考慮兩球碰撞時(shí)間及兩球間的萬(wàn)有引力,則（ ）

A. 第一次碰撞結(jié)束瞬間B球的速度大小為

B. 第一次碰撞到第二次碰撞B小球向右運(yùn)動(dòng)了2L

C. 第二次碰撞結(jié)束瞬間B球的速度大小為

D. 相鄰兩次碰撞時(shí)間間隔總為

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）如圖所示，可以探究影響電荷間相互作用力的因素。O是一個(gè)帶電的物體，若把系在絲線上的帶電小球先后掛在橫桿上的P1、P2、P3等位置，可以比較小球在不同位置所受帶電物體的作用力的大小，這個(gè)力的大小可以通過(guò)絲線偏離豎直方向的角度θ顯示出來(lái)。若物體O的電荷量用Q表示，小球的電荷量用q表示，物體與小球間距離用d表示，物體和小球之間的作用力大小用F表示．則以下對(duì)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的判斷正確的是（ ）

A．保持Q、q不變，增大d，則θ變大，說(shuō)明F與d有關(guān)

B．保持Q、q不變，減小d，則θ變大，說(shuō)明F與d有關(guān)

C．保持Q、d不變，減小q，則θ變小，說(shuō)明F與q有關(guān)

D．保持q、d不變，減小Q，則θ變大，說(shuō)明F與Q成反比

（2）上述完成該實(shí)驗(yàn)的方法是

A．假設(shè)法 B．微元法 C．控制變量法

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)點(diǎn)電荷的電場(chǎng)中，坐標(biāo)軸與它的一條電場(chǎng)線重合，坐標(biāo)軸上、兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為和。已知放在、兩點(diǎn)的試探電荷受到的電場(chǎng)力方向都跟軸的正方向相同，電場(chǎng)力的大小跟試探電荷所帶電荷量大小的關(guān)系圖象如圖中直線、所示，放在點(diǎn)的試探電荷帶正電，放在點(diǎn)的試探電荷帶負(fù)電。求：

（1）點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度的大小和方向。

（2）試判斷點(diǎn)電荷的電性，并確定點(diǎn)電荷位置坐標(biāo)。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】石墨烯是近些年發(fā)現(xiàn)的一種新材料，其超高強(qiáng)度及超強(qiáng)導(dǎo)電、導(dǎo)熱等非凡的物理化學(xué)性質(zhì)有望使21世紀(jì)的世界發(fā)生革命性的變化，其發(fā)現(xiàn)者由此獲得2010年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。用石墨烯制作超級(jí)纜繩，人類搭建“太空電梯”的夢(mèng)想有望在21世紀(jì)實(shí)現(xiàn)�？茖W(xué)家們?cè)O(shè)想，通過(guò)地球同步軌道站向地面垂下一條纜繩至赤道基站，電梯倉(cāng)沿著這條纜繩運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)外太空和地球之間便捷的物資交換。

(1)若“太空電梯”將貨物從赤道基站運(yùn)到距地面高度為h1的同步軌道站，求軌道站內(nèi)質(zhì)量為m1的貨物相對(duì)地心運(yùn)動(dòng)的速度。設(shè)地球自轉(zhuǎn)角速度為，地球半徑為R；（第一問(wèn)用字母表示結(jié)果）

(2)當(dāng)電梯倉(cāng)停在距地面高度的站點(diǎn)時(shí)，求倉(cāng)內(nèi)質(zhì)量kg的人對(duì)水平地板的壓力大小。地面附近重力g取10m/s2，地球自轉(zhuǎn)角速度rad/s，地球半徑km。（第二問(wèn)結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案