A.選擇紅外線進(jìn)行檢測(cè),主要是因?yàn)榧t外線光子能量小,可以節(jié)約能量 |
B.紅外線熱像儀通過(guò)發(fā)射紅外線照射人體來(lái)檢測(cè) |
C.紅外線熱像儀同時(shí)還具有殺菌作用 |
D.一切物體都能發(fā)射紅外線,而且物體在不同溫度下發(fā)射的紅外線的頻率和強(qiáng)度不同 |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.無(wú)線電波、紅外線、紫外線、γ射線 | B.紅外線、無(wú)線電波、γ射線、紫外線 |
C.γ射線、紅外線、紫外線、無(wú)線電波 | D.紫外線、無(wú)線電波、γ射線、紅外線 |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.光射到某種金屬表面,只要光足夠強(qiáng),就會(huì)有光電子產(chǎn)生 |
B.紫外線能殺死多種細(xì)菌,所以醫(yī)院常用紫外線消毒 |
C.無(wú)線電波是原子外層電子受到激發(fā)后產(chǎn)生的 |
D.光是一種波,同時(shí)也是一種粒子,光具有波粒二象性 |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.紅外報(bào)警裝置 | B.走廊照明燈的聲控開(kāi)關(guān) |
C.自動(dòng)洗衣機(jī)中的壓力傳感裝置 | D.電飯煲中控制加熱和保溫的溫控器 |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題
A.牛頓的微粒說(shuō)能成功的解釋光的直線傳播和反射現(xiàn)象 |
B.惠更斯的波動(dòng)說(shuō)可成功的解釋光的反射、折射和疊加等光現(xiàn)象 |
C.微粒說(shuō)也能解釋光的衍射和干涉現(xiàn)象 |
D.微粒說(shuō)在不能解釋光在兩種介質(zhì)分界面即能發(fā)生反射又能發(fā)生折射問(wèn)題 |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.紅外線的顯著作用是熱作用,紫外線有顯著的化學(xué)作用 |
B.在各種電磁波中,最容易表現(xiàn)出干涉和衍射現(xiàn)象的是射線 |
C.射線的穿透本領(lǐng)比射線更強(qiáng) |
D.在電磁波中,射線與射線有很大一部分重疊區(qū)域,因此兩者產(chǎn)生機(jī)理應(yīng)該是一樣的 |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
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