【題目】從宏觀現(xiàn)象中總結(jié)出來的經(jīng)典物理學(xué)規(guī)律不一定都能適用于微觀體系。但是在某些問題中利用經(jīng)典物理學(xué)規(guī)律也能得到與實際比較相符合的結(jié)論。例如，玻爾建立的氫原子模型，仍然把電子的運動看做經(jīng)典力學(xué)描述下的軌道運動。他認為，氫原子中的電子在庫侖力的作用下，繞原子核做勻速圓周運動。已知電子質(zhì)量為m，元電荷為e，靜電力常量為k，氫原子處于基態(tài)時電子的軌道半徑為r1。

(1)氫原子處于基態(tài)時，電子繞原子核運動的速率。

(2)氫原子的能量等于電子繞原子核運動的動能、電子與原子核系統(tǒng)的電勢能的總和。已知當(dāng)取無窮遠處電勢為零時，點電荷電場中離場源電荷q為r處的各點的電勢。求處于基態(tài)的氫原子的能量。

【答案】(1)；(2)

【解析】

(1)電子繞原子核做勻速圓周運動

解得

(2)由題意可知，處于基態(tài)的氫原子的電子的動能

取無窮遠處電勢為零，距氫原子核為r處的電勢

處于基態(tài)的氫原子的電勢能

所以，處于基態(tài)的氫原子的能量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A、B經(jīng)無摩擦的定滑輪用細線連在一起，A物體受水平向右的力F的作用，此時B勻速下降，A水平向左運動，可知 ( )

A.物體A做勻速運動

B.A做加速運動

C.物體A所受摩擦力逐漸減小

D.物體A所受繩子的拉力大小不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物體同時受到同一平面內(nèi)的三個力的作用，下列力的合力可能為零的是（ ）

A.、、B.、、

C.、、D.、、

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為2kg的物體放在水平地板上，用一輕質(zhì)彈簧水平拉物體。當(dāng)它剛開始運動時，彈簧的伸長為4cm；當(dāng)彈簧拉著物體勻速前進時，彈簧的伸長是3cm。彈簧的勁度系數(shù)為200N/m，取g＝10N/kg，求：

（1）物體受到的最大靜摩擦力；

（2）物體受到的滑動摩擦力；

（3）物體與水平面間的動摩擦因數(shù)μ。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，A、B、C三物體放在旋轉(zhuǎn)水平圓臺上，它們與圓臺間的動摩擦因數(shù)均相同，A的質(zhì)量為2m，B和C的質(zhì)量均為m，A、B離軸距離為R，C離軸距離為2R。當(dāng)圓臺轉(zhuǎn)動時，三物體與圓臺均保持相對靜止，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，則以下說法正確的是（　　）

A.此時C的向心加速度最大

B.此時B和C物體受的摩擦力一樣大

C.若逐步增大圓臺轉(zhuǎn)速，C比B先滑動

D.若逐步增大圓臺轉(zhuǎn)速，A比B先滑動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物體豎直向上拋出，從開始拋出到落回拋出點所經(jīng)歷的時間是 t，上升的最大高度是 H， 所受空氣阻力大小恒為 F，則在時間 t內(nèi)（　　）

A.物體機械能的減小量等于 FH

B.物體所受重力的沖量為零

C.物體動量的改變量小于拋出時的動量

D.上升過程中空氣阻力對物體的沖量比下降過程中的沖量小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一根彈性桿的一端固定在傾角為30°的斜面上，桿的另一端固定一個重力為2N的小球，小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，則彈性桿對小球的彈力（ ）

A.大小為2N，方向平行于斜面向上

B.大小為1N，方向平行于斜面向上

C.大小為2N，方向垂直于斜面向上

D.大小為2N，方向豎直向上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究單擺周期與擺長的關(guān)系”的實驗中：

（1）以下關(guān)于本實驗的做法中正確的是____ ；

A．?dāng)[角應(yīng)盡量大些

B．?dāng)[線應(yīng)適當(dāng)長些

C．?dāng)[球應(yīng)選擇密度較大的實心金屬小球

D．用秒表測量周期時，應(yīng)取擺球擺至最高點時開始計時

（2）用秒表記錄了單擺振動 40 次所用的時間如圖所示，秒表讀數(shù)為_____ s；

（3）根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)，得到周期 T和擺長 L，通過估算猜測兩者關(guān)系，并用圖象方法判斷猜想是否正確。以T2為縱軸，L為橫軸，作出圖像，發(fā)現(xiàn)圖線是一條過原點的傾斜直線，從而確定了單擺做簡諧運動的周期和擺長的關(guān)系。有同學(xué)還利用這圖線求當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>g，如果甲同學(xué)的L是擺線長加小球的直徑，其他做法無誤，那他通過圖線得到的g值______ （填“偏大”、“ 偏小”或“不變”）；乙同學(xué)因計數(shù)問題每次將實際39次全振動記成40次，算得周期，其他做法無誤，那他通過圖線得到的g值______（“偏大”、“ 偏小”或“不變”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩顆繞地球做勻速圓周運動的人造地球衛(wèi)星A和B，它們的軌道半徑分別為rA和rB，如果rA＜rB，則（ ）

A. 衛(wèi)星A的線速度比衛(wèi)星B的線速度小

B. 衛(wèi)星A的角速度比衛(wèi)星B的角速度大

C. 衛(wèi)星A的加速度比衛(wèi)星B的加速度小

D. 衛(wèi)星A的運動周期比衛(wèi)星B的運動周期大

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